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张涛

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:河南科技学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇职技高师
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德素质
  • 1篇政治
  • 1篇政治素质
  • 1篇政治素质教育
  • 1篇任课
  • 1篇任课教师
  • 1篇实施学分制
  • 1篇实现四个转变
  • 1篇实行学分制
  • 1篇授课
  • 1篇授课计划
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治素质
  • 1篇思想政治素质...
  • 1篇素质教育

机构

  • 3篇河南科技学院

作者

  • 3篇张涛
  • 3篇张天安
  • 1篇翟居怀
  • 1篇杨宾峰
  • 1篇魏永超

传媒

  • 2篇河南科技学院...
  • 1篇河南职技师院...

年份

  • 1篇2000
  • 2篇1999
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论职技高师教学质量监控体系的构建与实施
1999年
教学工作是高等学校的中心工作,提高教学质量是高等学校的永恒主题,为确保我院教学质量的不断提高,从1997年开始我们不断地完善我院的教学质量监控系统,建立了一套全方位的、多层次的、各环节彼此联系、首尾呼应的教学质量监控体系,经过近三年的实施运行,取得了良好的效果.
魏永超张天安张涛
关键词:教学质量监控职技高师教务处授课计划任课教师
职技高师实施学分制的条件初探被引量:1
2000年
实施学分制是职技高师教学管理制度的重大改革,传统的学年制管理转向学分制管理,是一项涉及到社会和学校内部配套改革的系统工程,因此需要具备必要的外部环境与内部条件,这是目前教学改革亟待解决的问题.一。
张天安张涛杨宾峰
关键词:学分制教学管理制度
职技高师实行学分制须在教育观念上实现四个转变
1999年
学分制是高等教育中的一种基本的教学管理制度,其根本目的在于全面提高教学质量,培养更多适合社会发展需要的合格人才.实行学分制是高等教育教学管理改革的必然趋势,我国各高校特别是重点院校,从八十年代中期开始研究和试行学分制.职技高师作为一种新型的师范教育类型,在实施学年制向学分制转变的过程中,必须体现职业性、技术性和师范性.
张涛张天安翟居怀
关键词:学分制职技高师教育观念思想政治素质教育道德素质
共1页<1>
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