- 体育课堂结构改进尝试被引量：4
- 2002年
- 针对传统体育课教学结构设计较为呆板、笼统的弊端 ,在实际教学中提出新的结构模式。新结构教学内容更为详细地划分各个教学阶段 ,提出各阶段的教学目的 ,细化教学内容 ,调整各阶段的时间分配。
- 尹向勇张丽梅鲍婕
- 关键词：体育课堂结构教学原则教学内容教学目的
- 高校健美操在校园文化建设中的作用研究
- 2014年
- 随着我国素质教育的逐步深入,体育教育在我国学校中开始占有重要的部分。健美操不仅可以锻炼身体,塑造体形,更重要的是还可以调节心理,提高文化素养,培养健全的人格,因此健美操教育成为我国高校体育教育的关注点。通过对高校体育文化的现状的研究,揭示校园体育文化在高校促进学生的全面发展,构建良好的校园文化氛围的重要作用。进而,基于当前我国校园文化建设现状,指出健美操在大学校园文化建设中的巨大作用。
- 张丽梅
- 关键词：健美操校园文化文化建设
- 探究不同级别的大众健身操对高校女生体质影响
- 2016年
- 随着高校体育课程改革的不断深入,现代健美操融合了体操、音乐与舞蹈,作为一项新兴的体育项目受到高校女生的青睐。而健美操不仅有着优美的动作,还可以锻炼身体的协调性和平衡性,从而实现身心的洗礼。该文通过随机选取高校中的60名学生作为样本,其研究对象为第二套中《大众健身操锻炼标准》中的一级、三级,对不同级别的健身操对运动技能、身体素质与身体形态的影响进行测试。从而探究对不同级别的大众健身操对高校女生体质的影响。
- 张丽梅
- 关键词：健身操体质
- 互联网时代体育明星网红化分析被引量：9
- 2017年
- 体育明星网红化：互联网体育＋网红经济的缩影
长期以来，在举国体制以及传统媒体的渲染下，体育明星主要指能够在诸如奥运会、亚运会、世锦赛等具有影响力的体育赛事上获得冠军、形象健康向上、被社会大众所认可的优秀运动员与教练。各大体育赛事是体现运动员自身水平、展现个人魅力的竞技场，也是体育明星的制造基地。但是，互联网时代的来临，正在逐步打破这一定律。2016年里约奥运会上，“洪荒少女”傅园慧、“冷漠姐”张梦雪、“藏獒”张继科、“田径界泥石流”张国伟、“不懂球的胖子”刘国梁以及宁泽涛、孙杨等体育明星通过表情包、搞笑段子以及网络直播等方式活跃在微博与朋友圈中，借助互联网的东风由体育明星走向网红，实现了身份上的跨越。互联网时代，竞技体育名次的高低不再是衡量体育明星的唯一标准，颜值、个性、技艺以及团队精神等因素都成为他们圈粉的资本。
- 张丽梅
- 关键词：互联网时代体育明星星网举国体制社会大众
- 对现行高校体育课考核内容的思考
- 2006年
- 张丽梅
- 关键词：体育高校教学目的片面性
- 高校学生运动损伤状况调查分析及对策被引量：3
- 2009年
- 运动损伤是人在运动过程中受到的机械性和物理性因素所造成的伤害,大学生在体育锻炼特别是在课外活动、比赛中会经常发生。运动损伤不仅直接影响到个人的身体健康、学习和工作,造成不同程度的经济损失,严重的还会导致伤残,给大学生以后的就业和工作带来了不利的影响。为了避免和减少运动损伤的发生,体育教师必须了解和掌握损伤的知识,加强对学生进行健康教育,培养学生的健康意识,以预防并减少运动损伤的发生。
- 张丽梅
- 关键词：体育大学生
- 对健美操的美学构成因素及其价值的探索
- 2011年
- 健美操是追求美的一种运动形式，是一项融体操、舞蹈、音乐为一体的艺术性极高的运动项目。它蕴涵着丰富的美学要素，主要包括形体美、动作美、编排美、表现美、音乐美、着装美、情绪表现美等。本文结合健美操运动的特点，对健美操的美学构成因素及其美学价值进行初步的分析和探讨。
- 张丽梅
- 关键词：健美操美学价值
- 多媒体课件制作及其在健美操教学中的应用
- 2013年
- 为了开发学生喜爱的健美操多媒体（CAI）课件，本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法，研制了交互性强，图片、影像、声音、文字于一体，符合健美操课要求的多媒CAI教学课件。结果表明，多媒体课件应用于健美操教学，更好的激发学生自主学习兴趣，能够使健美操教学取得更好的效果。
- 张丽梅
- 关键词：健美操教学
- 浅谈女子院校健美操教学体系的构建被引量：1
- 2014年
- 健美操课程是高校体育教育的重要组成部分,也是女子院校体育教学不可或缺的重要组成部分。健美操教学体系的构建,可以加强教育理论与实践的联系。可以从明确教学目标;重视理论、优化教学内容;注重基础动作传授,选择教学方法和手段,变教为导,培养学生的创新能力;利用"同助教学"培养学生的参与能力;优化学生的评价模式;提高教师的综合素质等几个方面构建女子院校健美操教学体系。
- 张丽梅
- 关键词：女子院校互动
- 健美操课程对艺术院校大学生艺术素质的影响研究被引量：2
- 2012年
- 本研究采用文献资料、实验、问卷调查、数理统计、逻辑推理等方法,借鉴了大量美学、教育学、舞蹈学与素质教育的相关研究成果,通过健美操课程对艺术院校大学生艺术素质的影响研究,探讨了在艺术院校开展健美操课程与发展大学生艺术素质的关系,为艺术院校大学生实施素质教育提供了可能。
- 朱瑛丁冬升王翠娟杨磊张丽梅
- 关键词：健美操课程艺术院校艺术素质
