夏燕勤
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新加坡“早期儿童发展培训者培训”项目简述被引量：1
- 2007年
- 新加坡“早期儿童发展培训者培训”是由新加坡政府发起、面向发展中国家的一个学前教育师资培训项目。新加坡培训方在实施这个项目时,注重从受训者的需要出发,制定具有针对性的培训计划;注重采取适合成人学习的方式,引导受训者主动学习;注重营造平等和相互尊重的培训氛围,让每个受训者积极参与;注重发挥培训者作为引导者、协调者和促进者的角色和作用;注重创设材料丰富而灵活多变的培训环境。
- 夏燕勤
- 关键词：ASIA
- 家庭阅读环境对3-5岁儿童接受性词汇水平发展的影响——基于潜变量增长模型的分析被引量：1
- 2023年
- 本研究运用问卷调查法和测验法,对浙江省湖州市 4 所公办幼儿园的 80 名小班儿童开展纵向追踪研究,考察 3-5 岁儿童接受性词汇水平及其发展轨迹、家庭阅读环境基本情况及家庭阅读环境对 3-5 岁儿童接受性词汇水平的影响.根据研究结果,本研究提出相应建议.
- 施雅莉刘宝根王凯月夏燕勤
- 关键词：接受性词汇
- 美国幼儿园规则教育的特点及其启示被引量：2
- 2009年
- 在去纽约之前．我们一直认为美国人很尊重孩子，强调培养孩子的个性，所以美国幼儿园的孩子一定是想做什么就做什么。非常自由。然而，我们在纽约生活四个月。深入考察四所幼儿园后改变了想法。走进这些幼儿园，我们发现一切井然有序：活动室里的物品陈列得整整齐齐；孩子们在活动室里安静地进行着各种区域活动。没有出现喧哗、跑动、干扰别人的场面；
- 夏燕勤胡瑛
- 关键词：美国人规则教育活动室孩子
- 浙江省幼儿教师继续教育现状调查与对策研究
- 教师是教育改革的主力军，教师素质的高低将直接影响到教育的质量。随着我国幼儿教育改革不断深化，人们对幼儿教师职业道德、专业理论水平、专业能力等方面提出了更高的要求。提高在职幼儿教师的专业化水平及整体素质已成为当前幼儿教育改...
- 夏燕勤
- 关键词：幼儿教师继续教育教师素质远程教育教师培训体系
- 文献传递
- 情感课程的实践被引量：3
- 2002年
- 我们以《幼儿园工作规程》为基本指导思想,结合现代先进的教育理念,构建以情感教育为核心的课程,取得了一定的成果。在课程构建过程中,我们是这样做的: 一、确立以情感为重点的目标根据《幼儿园工作规程》
- 夏燕勤
- 关键词：情感课程教育理念教育内容
- 美国幼儿园规则教育的特点及其启示
- 2009年
- 在去纽约之前，我们一直认为美国人很尊重孩子，强调培养孩子的个性，所以美国幼儿园的孩子一定是想做什么就做什么，非常自由。然而，我们在纽约生活四个月，深入考察四所幼儿园后改变了想法。走进这些幼儿园，
- 夏燕勤胡瑛
- 关键词：美国人规则教育孩子
- 幼儿园班级语言环境的关键要素分析:基于对幼儿接受性词汇能力的预测
- 2025年
- 班级环境对幼儿的语言学习与发展有着重要影响,但不同班级语言环境要素的重要性仍有待进一步明晰。采用早期语言与读写班级环境观察量表(ELLCO)测量了Z省3市24所幼儿园73个班级的语言环境质量,同时评估了这些班级中534名儿童的接受性词汇能力,并采用多层线性模型(HLM)分析了幼儿园班级语言环境中各要素对幼儿词汇能力发展的影响。研究发现:班级语言环境中的过程性要素,尤其是专门性班级语言环境过程性要素最能预测儿童词汇能力的发展,这些过程性要素在中、大班幼儿的词汇能力发展上具有累积效应;班级语言环境对语言能力较弱的幼儿有着更大的增值效益。提出班级语言环境创设与质量评估中要特别关注过程性要素和专门性要素;要针对不同年龄段幼儿有重点地进行语言环境创设;为词汇或语言发展水平较低幼儿提供语言环境补偿。
- 刘宝根井彦婷潘前前夏燕勤
- 关键词：接受性词汇
- 浙江省幼儿园教师继续教育中存在的问题及对策被引量：1
- 2008年
- 教师素质高低直接影响教育质量,幼儿园教师素质的提高需要高质量的继续教育支撑。对浙江省757位幼儿园教师、168位幼儿园园长、50位幼儿园教师培训机构负责人进行的调查结果表明,浙江省地区之间、城乡之间、公办民办幼儿园之间存在着教师继续教育发展不够平衡、继续教育网络不够健全、管理体制不够完善、培训队伍不够专业、培训效果不够理想等问题。教育行政部门要适当增加投入,完善教师继续教育管理和评价体系.组建高水平的培训者队伍,构建合理的培训课程体系,利用网络资源,提供免费远程教育。以促进幼儿园教师继续教育高质量地均衡发展。
- 夏燕勤
- 关键词：幼儿园教师继续教育
- 论幼师生活技能教育的开展
- 2008年
- 生活技能教育是促进学生健康成长,推动个人和社会发展的有效途径之一。本文从生活技能教育的概念出发,结合教育学、心理学的理论,在生活技能教育的起源、现实意义、教育内容、方法、策略等方面进行阐述和总结,以提高幼师德育教育的实效性。
- 夏燕勤
- 关键词：幼师教育生活技能训练德育实效性
