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吴鹏

作品数:11 被引量:4H指数:1
供职机构:四川建筑职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇理学

主题

  • 3篇职高
  • 3篇数学
  • 3篇高职
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 2篇解法
  • 2篇积分
  • 2篇级数
  • 2篇高等数学
  • 2篇N
  • 1篇定积分
  • 1篇定理
  • 1篇对称性
  • 1篇正项
  • 1篇正项级数
  • 1篇职业教育
  • 1篇数学教材
  • 1篇土建
  • 1篇牛顿-莱布尼...
  • 1篇判别法

机构

  • 9篇四川建筑职业...

作者

  • 9篇吴鹏
  • 1篇赵应

传媒

  • 5篇成都教育学院...
  • 2篇教育与教学研...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇中国西部科技

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
证明调和级数发散的三种方法
2005年
文章给出了证明调和级数∑1n发散的三种方法。
吴鹏
关键词:柯西收敛准则曲边梯形
高职高专数学课程的改革与实践
2014年
高职高专数学课程的设置基本上是参照本科数学的模式,未能贴近高职高专学生的特点和各高职院校的专业特色,并且存在教学内容多教学时数少、教学手段单一、难以体现高职学生动手能力、配套教材选取标准不统一等问题。文章从教学内容、教学手段、配套教材三个方面提出适合高职高专数学课程的改革方案并分析改革的实际效果。
吴鹏
关键词:高职高专职业教育高等数学课程改革
土建类高职高专数学教材现状及改革建议被引量:3
2010年
土建类高职高专现行高等数学教材,在内容上未能贴近土建类特色,且存在内容多、教学时数少的矛盾;在结构安排上标准不统一,欠缺增强学生动手能力的内容。对土建类高职高专数学教材的改革应贴近土建类专业特色,适应高职高专学生特点,适度保持教材前后的系统性和逻辑性,增加培养学生应用能力和动手能力的内容。
吴鹏
关键词:高职高专数学教材
一类特殊极限的解法
2005年
文章借助定积分的定义、数项级数收敛的定义、函数的幂级数展开式以及夹逼定理分四种情况讨论和式极限的解法。
吴鹏
关键词:和式极限级数定积分
证明极限lim from (n→∞)((1+(1/n))~n存在的三种方法
2004年
本文介绍了证明极限limn→∞(1+1n) n 存在的三种方法。
吴鹏
关于分段函数求导问题的探究
2006年
文章通过分类讨论,得出分段函数求导问题的一种通用解法。
吴鹏赵应
关键词:分段函数求导
关于高职高专教材正项级数审敛的进一步探究
2011年
现行高职高专教材中正项级数审敛法主要有比值判别法、根值判别法和比较判别法三种,但对审敛法的优先顺序描述模糊,不利于学生理解和掌握。本文阐述了上述三种审敛法的关系,归纳出审敛法的优先顺序,在教学中融入此优先顺序后有助于学生学习。
吴鹏
关键词:高职高专高等数学正项级数判别法
关于正态分布中一个重要积分的解法被引量:1
2004年
文章介绍了利用二重积分相关知识求解正态分布中涉及到的一个重要积分∫ +∞0 e-x2 dx的两种方法。
吴鹏
关键词:牛顿-莱布尼兹公式分布密度
对称性在多元积分学中的应用
2005年
我们通过对多元函数积分和定积分横向(共性)和纵向(特性)的比较,能够清晰地看到对称性在解决多元积分计算问题中的重要作用;能够深刻理解并熟练地掌握这些常见的解题技巧对提高学习效率、应试等多方面是非常有利的。
吴鹏
关键词:对称性
共1页<1>
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