刘涛
- 作品数：38 被引量：376H指数：12
- 供职机构：辽宁医学院护理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 振动训练对2型糖尿病大鼠肝脏SREBP-1c蛋白表达的影响被引量：8
- 2015年
- 目的观察振动训练对2型糖尿病大鼠糖脂代谢的影响及肝脏SREBP-1c的影响。方法取SD大鼠高脂高糖饲料喂养2个月后,腹腔注射链脲佐菌素(STZ)制备糖尿病大鼠模型,模型成功后随机分组为:模型组,低频率振动组,中频率振动组,高频率振动组,并设正常对照组。振动频率分为高频率(35 Hz)、中频率(25 Hz)和低频率(15 Hz),各组每天训练2次,每次振动训练时间为15 min,各组的振幅峰值均为3 mm,实验持续8周,每周训练6d。8周后处死大鼠,测定血清空腹血糖(FBG)、空腹胰岛素(FINS)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C);HE染色观察肝脏病理变化,Western blot检测固醇调节原件结合蛋白(SREBP-1c)的表达情况。结果与模型组比较,振动训练中高频率组FBG、TG、TC、LDL-C、和FINS含量显著降低,而HDL-C含量显著升高;SREBP-1c蛋白表达明显升高。HE染色显示中、高频率振动组大鼠肝细胞脂肪变性明显减少,肝细胞排列基本规则。结论振动训练可降低糖尿病大鼠血糖、血脂,减轻肝细胞脂肪变性。
- 刘影刘涛李星
- 关键词：糖尿病大鼠SREBP-1C
- 突出专业特色的高等护理教育模式的构建被引量：3
- 2015年
- 人才培养模式是指在一定的教育理念指导下，高等院校为实现人才培养目标而采取的培养体系、培养途径和培养机制的定型化范式。在高等教育大众化阶段，人才培养目标同质化、人才培养模式统一化的问题突出地摆在各高校面前，同样也成为高等护理教育必须要面对和解决的一个难题。
- 梁春光仝慧娟刘涛戴红良张会君
- 关键词：护理教育模式高等教育大众化高等护理教育教育理念
- 疥疮的流行因素调查被引量：13
- 2011年
- [目的]分析疥疮流行的主要影响因素,为公共卫生干预和临床防治提供参考。[方法]抽取2005年1月～2009年12月丹东市中心医院皮肤科收治的疥疮患者为研究样本。[结果]共调查1586例疥疮患者,年龄在1个月～86岁之间。病例数呈逐年上升趋势,寒冷的秋末、冬季和春季较多。流行具有一定群体特征,男性(65.13%)高于女性(34.87%);城镇及郊区(75.03%)是农村的3倍;输入性病例279例。传染源主要是疥疮病人(62.29%)和疥螨污染物(25.09%)。易遭受传染的场所是家庭(29.76%),集体宿舍(14.25%),餐饮旅店服务场所(14.06%),娱乐、性服务场所(13.49%)。1016例曾有1～5个诊所或医院的诊治史,其中357例(35.14%)患者被误诊为湿疹、过敏性皮炎、丘疹性荨麻疹、瘙痒症、毛囊炎等。初次就诊的患者75.20%没有听说过"疥疮"。患者自主购药错用药比例高达79.13%。[结论]疥疮流行与个人和公共卫生不良、防治知识缺乏、公共卫生干预空白、生物和环境因素有关。
- 刘涛曾秀红刘影王欢李昕张会君
- 关键词：疥疮影响因素
- 单项运动干预对糖耐量减低女大学生血糖和胰岛素的影响
- 刘涛刘影梁春光袁红霞崔慧霞陈士芳张会君刘堃
- 尿皮质素诱导心肌细胞内钙离子升高与兰尼碱受体活化的关系研究被引量：1
- 2013年
- 目的探讨尿皮质素(urocortin)诱导乳大鼠心肌细胞内钙离子浓度[Ca2+]i升高与兰尼碱受体(RyR)之间的关系。方法采用体外培养的乳大鼠心肌细胞进行指标测定。采用Till阳离子测定系统,以Fura-2/AM为荧光探针,观察心肌细胞[Ca2+]i瞬间变化。结果 urocortin使心肌细胞内钙离子浓度升高;兰尼碱受体抑制剂Ryanodine和IP3受体抑制剂Xestospongin C能够部分抑制urocortin诱导的心肌细胞内钙离子浓度升高,差别有统计学意义(P<0.01)。结论urocortin能够诱导心肌细胞内钙离子浓度[Ca2+]i升高,其作用可能与活化RyR和IP3受体使心肌细胞肌质网内钙离子释放有关。
- 梁春光黄雷戴红良刘涛
- 关键词：细胞内钙离子兰尼碱受体心肌细胞
- 健康评估课程改革的现状与思考
- 2008年
- 20世纪80年代以来，中国的高等护理教育逐步发展，并培养了很多高级护理人才。自从护理程序被引人中国之后，《健康评估》这门课程也在中国的高等护理教育中占有了举足轻重的地位。1998年由刘咸章教授主编的《健康评估》问世，2001年吕探云教授又主编出版了不同版本的《健康评估》教材。由此《健康评估》这门课程也逐渐的取代了《诊断学》在高等护理教育中的地位。
- 梁春光仝慧娟张会君刘涛孟思
- 关键词：《健康评估》课程改革高等护理教育高级护理人才《诊断学》护理程序
- 以PBL、APIE为中心的授权教育在社区2型糖尿病运动疗法中的应用效果研究被引量：15
- 2011年
- 目的探讨以PBL、APIE为中心的授权教育对社区2型糖尿病患者实施运动疗法的影响。方法采取干预前后自身对照设计及随机抽样的方法,将社区82例2型糖尿病患者随机分为干预组41例和对照组41例,均给予饮食、药物治疗,干预组对患者存在的有关运动处方的疑问、误区、知识需求及时进行评估-计划-实施-评价。结果干预6个月后,干预组患者的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)均低于干预前和对照组同期水平,差异有统计学意义(P<0.05);三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)较干预前下降,差异有统计学意义(P<0.05);体质指数(BMI)较干预前和对照组同期水平下降,差异亦有统计学意义(P<0.05)。结论长期规律运动能有效改善2型糖尿病患者的血糖、血脂、BMI、提高生存质量,循序渐进的以PBL、APIE为中心的授权教育是运动疗法发挥作用的重要保证。
- 解杰梅张会君刘涛李淑云黄菲刘杰峰
- 关键词：运动疗法
- “以器官系统为中心”临床护理教学模式的探讨被引量：8
- 2012年
- 我们在护理本科专业层次基础课程中进行了"以器官系统为中心"的教学模式。该课程模式是以人体器官系统为中心,根据临床需要综合和重组医学基础各学科知识,实现机能与形态、微观与宏观、正常与异常、生理和病理等多种综合,淡化了学科意识,强调了基础和临床课程之间的系统性和完整性,体现了知识与能力、道德与情感的相互关系。探讨临床护理"以器官系统为中心"教学模式可能出现的问题及解决策略。"以器官系统为中心"的教学模式对我国高等护理教育教学有益。
- 梁春光仝慧娟张会君刘涛
- 关键词：器官系统教学改革
- 中文版加利福尼亚大学老年患者态度量表的信效度被引量：15
- 2017年
- 目的测量中文版的利福尼亚大学老年患者态度量表(UCLA-GAS)测量护生对养老机构老年人态度的信效度。方法辽宁医学院287名护生,采用Cronbachα测量其内部一致性,使用Pearson相关分析测量其再测信度外部一致性。通过专家判断以表示其内容效度,使用因子分析测量其结构效度,同时将其与Kogan老年人态度量表(KAOP)进行相关分析,以测量其同时效度。结果中文版UCLA-GAS有着良好的内部、外部一致性信度、结构效度、同时效度。其Cronbachα=0.754(社会、医疗、同情、资源维度的Cronbachα系数分别为0.688,0.752,0.774,0.765)。145名护生的总分及各维度的重测信度均>0.75。其KMO=0.755,累计贡献率达64.101%。UCLA-GAS与KAOP总分及各维度显著相关(r=0.300~0.625,P<0.01)。结论由于中文版的UCLA-GAS条目数少且信效度良好,因此推荐其用于护生对养老机构老年人态度的测量。
- 程玲张会君李广刘涛
- 关键词：护生养老机构
- 科根对老年人态度量表的信效度研究被引量：38
- 2012年
- 目的翻译并评价科根对老年人态度量表(KAOPS)在养老机构应用的信效度。方法使用中文版KAOPS对553名养老机构护理人员进行问卷调查,评价其信效度。结果各条目与量表总得分之间均存在相关性;总量表内部一致性系数为0.85;重测系数为0.83;内容效度是0.92;主成分法抽取2个因子,方差累计贡献率为54.71%,同时验证性因子分析支持二因素模型。结论中文版KAOPS具有较好的信效度,可用于养老机构护士和护理员对老年人态度的评估。
- 赵思宇张会君刘涛刘丽李春静
- 关键词：老年人保健服务信度
