刘卉 作品数:21 被引量:34 H指数:3 供职机构: 广州大学外国语学院 更多>> 发文基金: 广州市教育科学“十二五”规划课题 广东省哲学社会科学规划项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 更多>>
基于深度学习的高级英语智慧教学模式构建 2025年 教育信息化的发展促进了英语教学模式的革新,为本科三年级非英语专业学生开设的高级英语课程采用新媒体搭建的智慧教学模式,注重提高学生的阅读能力、逻辑思维能力和人文素养。为了提升智慧教学的实效性,本研究基于语言和思维并重的原则,构建旨在实现深度学习的高级英语智慧教学模式,以期提升学生知识建构和迁移的水平,并促进学生自主学习能力和创新思维的形成,为深度学习与学科融合的实践路径提供借鉴。 刘卉关键词:高级英语 智慧教学 国内体裁教学法应用研究的回顾与反思 被引量:2 2015年 本文对2003至2012年间12种国内外语类核心期刊发表的体裁教学法应用研究的论文进行了统计分析,从多个方面对研究成果及其发展前景进行了梳理和总结,旨在为该方法在我国进一步的研究与应用提供参考. 刘卉关键词:体裁教学法 英语学术词汇教学 被引量:3 2005年 掌握学术词汇对于取得高等教育的成功是至关重要的。本文在研读了诸多有关学术词汇的研究资料的基础上,扼要分析和总结了学术词汇的重要性后,集中讨论了两种通过促进认知过程来学习学术词汇的方法:搭配学习法和隐喻学习法。 刘卉关键词:学术词汇 认知语篇学视域下大学英语语篇建构教学模式有效性研究 被引量:1 2016年 语言是人类认知的有机组成部分,处于语言单位中最高层次的语篇更能反映人类的认知过程。本文以认知语篇学为理论依据,在教学实践中对建立在学生认知主体之上的英语语篇教学模式进行了有效性研究,旨在帮助学生提高语篇建构能力。 刘卉 杨洪关键词:语篇建构 教学模式 大学英语教学新模式:EGP+ESP初探 被引量:11 2011年 为适应社会发展对复合型人才的需求,大学英语教学必须与专业学习相结合。ESP因其自身的特点和实用性的价值,成为大学英语教学的发展方向。本文在论证开设ESP课程的必要性的同时,尝试对大学英语教学新模式:EGP+ESP的可行性进行了探讨。 刘卉关键词:大学英语教学 EGP ESP 可行性 认知视角下高中英语词汇教学模式探析 被引量:1 2014年 词汇学习是语言习得的核心问题。本文通过分析和研究新课标下高中英语词汇教学实践中存在的误区,对基于认知语言学视角的高中英语词汇教学模式进行探讨,旨在探索认知策略对优化教学的作用。 刘卉关键词:高中英语 词汇教学 培养多元读写能力的多模态英美文化教学模式研究 2015年 在新媒体时代,多元读写能力成为评价认知能力的新标准,构建多模态化的教学模式是语言教学发展的必然趋势。本文借助多模态教学理论及研究成果,探讨了以培养学生多元读写能力为目的的多模态英美文化教学模式,增强学生的跨文化交际能力。 刘卉关键词:多模态 跨文化 教学模式 应用语言学英语期刊论文结论部分体裁分析 被引量:1 2011年 目前,体裁分析法以其突出的优越性备受推崇。选取英文期刊English for Spe-cific Purposes的10篇论文作为语料库,用语步/步骤模式对其结论部分进行体裁分析,并总结其语言特点。目的是力求发现应用语言学英语期刊论文结论部分的体裁规范性和语言特点,以帮助科研工作者和学生提高论文读写能力。 刘卉关键词:体裁分析 语步 语言特点 商业评论和经济学术论文中模糊限制语的对比研究 被引量:3 2012年 模糊限制语作为学术论文中的一种重要的语言调节器,可以帮助作者严谨、准确并礼貌谦逊地表达自己的见解。通过选取商业评论和经济学术论文作为语料,采用对比的方法从频率、种类及分布等三个方面探讨模糊限制语在两种不同体裁中的使用情况,从而提高经济领域研究者的模糊限制语意识及其应用能力。 刘卉关键词:模糊限制语 体裁分析 基于“需求分析”视域下的大学英语翻译选修课体系构建研究 2012年 本文基于"需求分析"视域,面向目标情景分析和目前情景分析,从教学目标、课程设置、教学模式和教学方法三个方面对大学英语翻译选修课程的体系构建进行了探讨与研究,以期实现大学英语翻译教学的效用最大化,满足社会和学生的需求。 刘卉关键词:大学英语