何晴
- 作品数：25 被引量：32H指数：3
- 供职机构：湖南工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术经济管理更多>>
- 高职院校校园景观要素研究被引量：1
- 2015年
- 校园景观在学校中有着不可替代的作用,它是校园文化载体,体现学校的教育理念。校园景观不仅应为学生提供一个优越的学习和生活环境,还应对学生起到审美教育的作用。高职校园景观一般由建筑、道路、中心广场、植物、水体、公共设施、雕塑和小品组成。
- 何晴
- 关键词：高职校园景观景观要素
- 室内设计专业项目工作室教学模式改革研究被引量：1
- 2015年
- 目前高职院校室内设计专业课程内容滞后于行业技术更新,实践教学拘泥于传统的课堂教学,学生参与社会实践、提高专业实践能力的机会较少,以项目工作室的模式展开专业课的教学,可以提升学生学习的自主积极性,拉近社会与课堂的距离,让学生适应社会的需求。
- 何晴
- 关键词：高职教育项目工作室教学模式
- 历史古镇中的农业景观研究被引量：4
- 2008年
- 分析了历史古镇中农业景观产生的原因,阐述了农业景观在历史古镇中的重要价值,并针对农业景观的特点,就古镇农业景观的保护与利用提出了若干建议,以延续古镇的历史传统,为古镇的保护与更新拓展思路。
- 何晴朱勇
- 关键词：历史古镇农业景观
- 李三一 郭浙兰 刘琛 何晴设计作品选
- 2014年
- 李三一郭浙兰刘琛何晴
- 关键词：会议室
- 碎片化学习时代《家居空间设计》微课视频资源内容设计研究
- 2019年
- 在'互联网+'教育时代背景下,媒体资源快速更新,学习方式也在发生了明显的变化。电子通信技术的发展让学习媒体多元化,各类社交平台的涌现让每个人的时间急剧碎片化,人们很难整合出大块专门用于学习的时间。在这一背景下,微型学习资源应运而生,以适应碎片化学习时代的需求。微课视频资源是传播和共享知识的重要载体,微课视频内容设计的重点是知识模块的设置和知识点的提取。微课视频资源内容的设计样式应较好地引导学生掌握重点、突破难点。
- 何晴李三一
- 关键词：知识模块
- 何晴作品
- 2015年
- 何晴
- 原生态材料在室内设计中的运用被引量：3
- 2014年
- 原生态材料来源于自然,具有生态审美性、创意趣味性、本土地域性的表情特征。设计师在利用原生态材料进行界面装饰、空间分割、构成家具陈设的同时,要遵循尊重自然、适当设计、以人为本的原则,根据原生态材料的特点及存在的局限性,扬长避短,使原生态材料在室内空间中的运用实现一定意义上的突破,成为表现情感与精神性的媒介。
- 何晴
- 自然元素在室内设计中的运用被引量：2
- 2015年
- 在室内设计中融入自然元素,蕴含了丰富的中国传统文化内涵,包含了历史与现代的对话,对自然元素的应用并不是简单地将自然元素照搬到室内设计中,而是要充分挖掘自然元素的丰富内涵,与现代设计融合,满足人们对空间功能需求的同时,使人们得到精神的愉悦和心灵的慰藉。
- 何晴
- 关键词：自然元素传统文化内涵室内空间环境心理满足
- 城镇历史街区景观保护研究被引量：8
- 2008年
- 镇历史街区是区别于传统古村落及城市历史街区的一种历史遗迹,它既有城市有序的规划格局,又与自然,乡村有着紧密有联系,其景观表现出双重性,景观特色异常明显,文章针对城镇历史街区景观的特点,分析了城镇历史街区的景观元素,景观的构成关系,并提出相关保护层次与方法。
- 何晴
- 关键词：景观元素景观保护
- 高职院校基于职业素质本位的课程建构研究——以湖南工程职业技术学院装饰工程技术专业为例被引量：1
- 2016年
- 本文探讨了在我国高职教育现有的情况下,基于职业素质本位的课程建构可以按照学分制管理制度,校内教学和校外教学结合,明确本专业所培养的人才应具备的知识目标、能力目标、素质目标,建立模块化课程体系,紧密联系产业、行业、企业、部门和岗位这几个方面进行。同时笔者勾画了"四+一+一"课程模块体系,并对湖南工程职业技术学院建筑装饰工程技术专业基于职业素质本位的课程体系进行了初构。
- 何晴
- 关键词：课程建构装饰
