何丽莹
- 作品数：19 被引量：18H指数：3
- 供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 同伴式体育教学实验的变量分析
- 2018年
- 本文运用教育学理论对同伴体育教学实验的各变量进行分析研究,提出教学实验是一个由自变量、因变量、中间变量、干扰变量、调节变量构成的立体实验变量空间,在实验中它们相互影响构成关系,自变量直接以及通过相应的中间变量和调节变量间接的刺激促进因变量形成,而干扰变量对其他四个变量都会产生正、负面影响,实验的最终结果是因变量。
- 何丽莹
- 关键词：体育教学
- 立体式角色参与体育教学模式的实验研究被引量：2
- 2019年
- 体育课程是以实践教学为主的独特的综合型学科,本实验方案通过组织开展多维度的教学活动,形成多层次多形式的参与空间,为学生提供立体式参与角色,促进学生积极参与体育,运用合作学习、探究学习等学习方法,激发学生主体参与,促进体育教学更加高效地发挥其教育功能的作用。文章通过对实验变量的理论分析提出实验目标,设置出具体的实验方案,为探讨体育教学实验研究方法做尝试。
- 何丽莹雍桂军
- 关键词：体育教学
- 桂林师专实施《学生体质健康标准》情况分析与研究被引量：3
- 2004年
- 通过对桂林师范高等专科学校实施新《学生体质健康标准》的情况进行分析与研究 ,旨在总结实施经验 ,了解学生的体质健康状况 ,发现问题 ,提出建议 ,以便今后更好的全面贯彻执行《学生体质健康标准》,提高学生的体质健康水平 。
- 何丽莹陈新民
- 关键词：《学生体质健康标准》身高体重肺活量
- 高中体育课本使用状况的调查与分析
- 2015年
- 研究我国学校体育课本的使用现状,探讨影响体育课本使用因素,对提高体育教学质量,深化体育教学改革,全面实施素质教育,提升体育价值有十分重要的意义。文章运用问卷、文献、访谈等方法,对十几所高中阶段体育课本的使用现状进行调查分析,发现学校体育存在的深层次问题,并提出思考观点。
- 何丽莹
- 发挥体育教学在素质教育中的隐性功能
- 2006年
- 体育的功能不仅仅是显而易见的提高身体素质的功能,它对促进思想素质、道德素质、政治素质、文化素质、心理素质、生活素质等的提高,也有着及其重要的作用。加强体育教学,充分发挥体育教学的隐性功能,也是全面提高学生素质的重要途径。
- 何丽莹
- 关键词：体育教学素质教育
- 课内外并重的体育课程模式试探
- 2013年
- 通过对学校体育课程组织形式的特点分析,探索体育课程设置与实现学校体育目标的必然联系,提出设置合理的技能、理论知识和体育活动内容的比例和科学的评价体系,构建课内外并重的体育课程组织形式结构模式的改革设想。
- 何丽莹
- 学校体育的价值取向分析与思考
- 2013年
- 价值取向影响着切实目标的制定和实施。通过对国内外不同时期学校体育价值取向的比较分析,清晰我们学校体育价值取向中存在的问题,并引起我们对学校体育价值取向问题的思考。
- 何丽莹
- 关键词：学校体育
- 立体式多元角色参与的体育教学模式构建
- 2018年
- 本文运用归纳法对一线体育教学实践经验进行分析总结归纳,设立立体式教学空间,开拓多元教学角色,促进学生全面有效参与,运用演绎法对教学模式的诸要素（理论指导、主题、目标、程序、策略、条件、内容、评价）进行教育学理论推理演绎,构建立体式多元角色参与的体育教学模式,为实现学校体育目标,推动体育教学改革提供新的探索。
- 何丽莹姚辉洲
- 关键词：体育教学教学模式
- 构建三课并重的体育课程结构被引量：3
- 2007年
- (一)构建三课并重体育课程结构的背景课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程实施活动顺利开展的依据。我国现行的课程结构存在严重的不足。
- 何丽莹
- 关键词：体育课程结构优化课程结构体育课程改革课外体育活动体育活动课综合课程
- 大学生初级运动员400米栏课程式训练的变量分析与研究
- 2023年
- 400米栏是田径项目中一项技术与速度耐力兼备的项目,对运动员的技术水平和身体素质有较高要求。本文运用课程式训练法对普通高校大学生初级运动员实施400米栏训练,并分析训练过程中的变量因素,讨论教练员、运动员和训练内容(自变量)三个要素的相互作用关系,为基层业余运动员的有效性训练提供借鉴。
- 何丽莹雍桂军
- 关键词：400米栏
