任志英
- 作品数：16 被引量：107H指数：5
- 供职机构：首都医科大学宣武医院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 以临床思维与技能竞赛为切入点探讨医学留学生临床技能的培养被引量：2
- 2019年
- 以临床思维与技能竞赛为切入点,结合留学生自身特点,探索留学生毕业实习期间的临床技能培养模式。采取毕业实习全程连续培养与分阶段重点培训相结合的方式,在夯实医学基础理论、基础知识和基本技能培养的基础上,促进留学生临床思维能力和临床技能的提升。
- 任志英
- 关键词：医学留学生
- 专科护生《护理与法》课程改革的实践与体会
- 2008年
- 目的探讨课程改革后专科护生《护理与法》的教学内容、方法等。方法培圳授课教师,重新设置课程内容、教学方法、考核方法等。结果护生对授课方法等肯定率达到83.34%以上。结论《法律基础知识》的复习可以为护生学习《护理与法》奠定基础;授课中把《护理与法》和其他课程内容相互交叉可以帮助护生理解卫生法;恰当运用案例教学可以增加护生学习兴趣;实践教学能加深护生对法律知识的理解;多种考核形式可以提高护生的综合能力。
- 邵越英任志英郭鸣李淑迦
- 关键词：护理教育法律教学改革教学方法
- 感受式音乐疗法在脑卒中后抑郁病人康复中的应用被引量：20
- 2006年
- 王玲邵文利任志英陈丽红范丽梅
- 关键词：脑卒中后抑郁音乐疗法病人康复急性脑血管老年抑郁症大脑半球
- 23种静脉输注抗生素药品使用说明书的分析被引量：8
- 2002年
- 邵越英王艳玲陈莲珍任志英
- 关键词：静脉输注抗生素药品使用说明书
- 不同部位与静脉PICC置管障碍发生率比较被引量：38
- 2009年
- 目的了解不同部位与静脉PICC置管障碍的发生情况,为扩大PICC应用范围、提高应用效果提供参考。方法观察146例(180例次)PICC置管术的患者不同置管部位(右上肢、左上肢)和置管静脉(贵要静脉和头静脉)置管障碍发生率。结果不同部位置管障碍发生率差异不显著(P>0.05),但不同静脉有显著差异(P<0.05)。发生较多的置管障碍为:送管困难、置入过深、置入颈静脉及返折入腋静脉。组间比较除不同静脉置管返折入腋静脉和不同部位置管送管困难发生率有显著差异(均P<0.05)外,其余差异不显著(均P>0.05)。结论不同部位置管障碍发生率差异不大,选取置管静脉和部位应结合患者的具体情况,建议首选贵要静脉;在置管过程中要重点防范送管困难和置入过深。
- 李健纪托张亚荣任志英曹雪孙婉玲
- 关键词：经外周置入中心静脉导管置管贵要静脉头静脉
- 青年癫痫患者生活质量调查分析被引量：3
- 2007年
- 目的调查青年癫痫患者的生活质量，分析影响患者生活质量的因素。方法运用癫痫患者生活质量量表（QQLJE-31）进行调查。共调查186例癫痫患者。结果186例患者总体生活质量平均分为44．564分，明显低于最高分，而对于担心发作这一项平均分得分最低。接受癫痫治疗费用者生活质量优于不可接受癫痫治疗费用者。不同学历者之间生活质量比较，学历越低者生活质量得分越低。结论护士应在积极配合临床药师指导患者合理用药的同时。针对不同学历患者提供相应健康教育知识。心理-社会支持是提高青年癫痫患者生活质量的关键。
- 王玲韩建任志英苗杰
- 关键词：癫痫青年生活质量护理
- 整体护理教学模式病房与非模式病房护生出科考核成绩分析
- 2002年
- 目的 探讨整体护理教学模式病房对培养现代护理人才的积极作用。方法 对分别在整体护理教学模式病房与非模式病房进行生产实习的 36名、4 1名护生出科考核成绩的对比分析。结果 两组护生在考核的各个方面都存在差异。
- 任志英
- 关键词：整体护理模式病房护生
- PICC告知主体不同之法律风险探讨
- 当前，在医疗事故损害赔偿案件的审判实践中，将医疗行为分为告知行为和诊疗行为。只要医务人员在这两种行为中有某一种过失，并造成患者损害结果的，医院将承担相应的赔偿责任。因此，从静脉输液管理的角度，针对PICC操作，既要抓好护...
- 任志英邵越英
- 关键词：PICC技术护理质量法律风险
- 文献传递
- 床旁耳机健康教育在卒中单元病房应用的效果评价被引量：1
- 2007年
- 常红任志英王玲
- 关键词：施健康教育卒中单元耳机床旁护理服务满意度卒中病人
- “护理与法”课程内容设置探索被引量：25
- 2006年
- 随着我国社会、经济的发展,人们的法制观念日益增强。根据实际需求,取消原《法律基础知识》课程,开设“护理与法”课程,根据更加具体和实用的课程目标,确定了教学内容和形式。经过几年的教学实践,已形成较完善的课程内容体系。
- 邵越英郭鸣任志英李淑迦
- 关键词：课程
