- 教育强国建设规划纲要的逻辑机理、理论特征与实践进路被引量：1
- 2025年
- 本文围绕《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(简称《纲要》)的逻辑机理、理论特征与实践进路三个关键问题进行研究。从本体论看,逻辑机理是由立论根基、目标体系、辩证思维和总体方略构成,揭示了《纲要》的逻辑体系;从认识论看,理论特征蕴含着鲜明时代性、透彻学理性。系统变革性,诠释了《纲要》的价值体系;从实践论看,推进《纲要》的贯彻落实应聚焦科学指南、价值旨归、践行主体和生态机制,提出了《纲要》贯彻落实的关键要素与实践路径。三重论述构成有机衔接、内在统一、持续发展的关联体系。全面和准确把握《纲要》的逻辑机理、理论特征与实践进路,对深刻认识《纲要》的当代价值,更好地担负起新时代教育强国建设重要使命具有现实意义。
- 于维涛于漪
- 关键词：实践进路
- “八荣八耻”:青少年成长的道德标杆
- 2006年
- 2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。
- 于漪
- 关键词：社会主义思想荣辱观青少年成长社会主义道德马克思主义道德观
- 点燃心中的火把
- 2007年
- 为了给语文名师基地的学员讲课，杨福家院士专门准备了几天，单是PPT就制作了233页，所谈的每个问题都有理有据，涉及古今中外，这种严谨的科学态度、认真负责的精神堪为我们的榜样。
- 于漪
- 关键词：PPT讲课名师语文
- 点评是手段 目的是提高
- 2007年
- 如今,中小幼教师全员培训的方式之一是观课、评课,这是聚焦课堂教学,培养教师队伍的一种有效方式。通过视频网络,每名教师既是观者,又是评者,只要认真对待,处理得当,必能从中受到启迪,获得提高。
- 于漪
- 关键词：教师队伍课堂教学评课网络
- 在坚守中创造精彩被引量：4
- 2005年
- 于漪
- 关键词：守中日报译文坚守空缺新人
- 学科德育重在融合被引量：3
- 2005年
- 在两个《纲要》颁布以后,作为《纲要》实施的关键人物——教师,如何提高他们的育德能力成为大家关心的话题。上海市科教党委和市教委提出,育人先育师,要不断提高每一位教师对学生进行民族精神教育和生命教育的自觉性和能力。但是,我们在学校进行的调研表明,教师普遍觉得如何对学生实施德育确实缺少办法。在社会转型期,人们的思想观念呈现多元的态势,在这一新情况下,传统的观念和手段与德育工作发生了碰撞,教师应该亟需更新哪些观念,在做法上又如何与时俱进?在本刊《学科德育专辑》中,我们邀请了沪上对这一问题有所思考和实践的专家和名师,为教师们开展学科德育工作“支招”。
- 于漪
- 关键词：学科渗透民族精神教育生命教育
- 《发现语文之美》序
- 2013年
- 杨斌老师新著《发现语文之美》即将出版，寄来书稿，嘱我写序，我深感荣幸。杨斌老师对语文教育规律的探索坚持不懈，执着追求，在课堂教学实践与文字诉求两方面同时着力，相互促进，相得益彰，结出累累硕果，令人尊敬。
- 于漪
- 关键词：语文课堂教学实践教育规律相得益彰老师
- 读懂教师
- 2020年
- 转型性变革,必须读懂教师。只有真正读懂,才能真正知道该如何更好地促进、帮助教师。读不懂教师,不改变教师,则一切都是空话。现在有人提"学生中心""先学后教",其实先学的东西还是教师给的,如果教师不变,给的还是原来的,那么变的只是给的先后形式,本质并没有变。只有教师发生变化,真正把学生看作主动发展的主人,真正与学生共同投入教学,互动对话,才能促进学生生命成长,同时教师也获得智慧成长。
- 于漪
- 关键词：先学后教生命成长转型性变革互动对话教师
- 语文教师的使命被引量：14
- 2008年
- 语文教师的精神追求决定了教学思考和教学行为,语文教师的文化底蕴是正确解读文本的依托,语文教师要能走进学生的世界,触摸每一个学生的心灵琴弦,把师爱转化教育的力量。语文课是师生共同参与的脑力劳动,让学生体验艺术的享受,是语文课的成功。
- 于漪
- 关键词：语文教师教育力量
