安庆市第二中学
- 作品数:358 被引量:362H指数:7
- 相关作者:叶玉琴丁丹华朱唐林邱国民陈一琳更多>>
- 相关机构:安庆师范大学安庆师范学院安庆职业技术学院更多>>
- 发文基金:安徽省教育科学规划项目安徽省教育科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域:文化科学理学语言文字文学更多>>
- 多重平衡体系中的计算探究
- 2023年
- 近年来,高考试题中化学反应原理的考查大多是多重平衡体系,能综合考查学生分析流程、了解实际化工生产过程的复杂性、处理数据以及文字表述等能力.本文针对两类多重平衡体系中化学平衡常数以及产率的计算,提出两种不同的计算方法.
- 金雪琴
- 关键词:化学平衡常数化学反应原理化工生产过程高考试题文字表述
- “以生为本”前提下的高中英语教学改革
- 2010年
- 以学生为本是新课标的核心内涵,它关注的是每个个体的充分发展。当前高中英语教学要想做到"以生为本",就应该着力建设生态课堂,进行任务型教学,开展好第二课堂,同时做好每一节课的教学。
- 梁学东
- 关键词:生态课堂任务型教学第二课堂
- 一道曲线运动试题的3种分解思路及解法探析
- 2025年
- 为了破解高中生在面对曲线运动规律探究中的障碍,教师应帮助学生理清解决曲线运动问题的解题思路“化曲为直,化繁为简,化未知为已知”.文章以2023年湖南长沙模拟题为例,从不同角度对曲线运动进行分解,一环扣一环地对各个方向进行受力分析和运动分析,从而判断出物体分运动的规律,选择合适的公式进行求解.
- 丁丹华
- 关键词:动量定理
- 动脑 动手 动心——在互动中培养核心素养
- 2019年
- 教学互动是目前很多教师普遍重视的一种教学手段,但有些教师流于形式,课堂教学的互动若很成功,那无疑使教学效果事半功倍.本文从课堂教学的三个基本环节来阐述互动对培养学生数学核心能力的积极作用.
- 邵安
- 关键词:互动课堂教学有效教学
- 设计数学应用题策略
- 2004年
- 余永安
- 关键词:数学应用题《考试大纲》数学能力空间想象能力
- 论高中政治的学习方法研究
- 2018年
- 高中政治在大多数学生的眼中,是一门枯燥的学科,有着许多繁杂的知识点,更重要的是学生弄不清楚政治概念和答题要点,这就大大降低了政治课程学习积极性。本文主要通过讨论政治课程日常学习和巩固知识的方法,以及如何解决政治课程中遇到的问题,达到提高学生政治学习能力的目的。
- 鲍蓉
- 关键词:政治
- 试论在数学教学中学生问题意识的培养被引量:3
- 2009年
- 爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决问题更重要。”一位美国教育家也曾说过:“最精湛的教学艺术所遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”在数学教学中,鼓励学生提出问题,培养学生的问题意识尤其重要。高中数学新课程目标第3条明确指出:“应当提高学生数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力”,这里强调的是“数学地提出”,
- 韩琳
- 关键词:数学教学中学生爱因斯坦教学艺术课程目标
- 内设 外求 图相助——一类复合函数零点的判断被引量:1
- 2018年
- 近几年比较流行一类高考数学试题,形如y=f[g(x)]的复合函数零点问题的判断,由于其计算量小、数学思想方法丰富、很深的思维层次.因此具有较好的选拔功能,试题通常作为高考小题的压轴题,受到命题者的青睐,题型有求方程解的个数及求参数取值范围.本文从解决此类问题过程、包含的思想、解题策略中提炼出几个关键词“内设 外求 图相助”与大家共享.
- 陈和平
- 关键词:复合函数参数取值范围选拔功能思维层次
- 关于一元三次函数上的点的切线的求法
- 2007年
- 运用导数求函数的切线方程是高中数学教学中的重要内容,是近几年高考热点之一.
- 余章文
- 关键词:三次函数切线方程求法导数
- 用“均值不等式”求最值忽视条件致错举例被引量:1
- 2007年
- 用“均值不等式”求最值是求最值问题中的一个重要方法,也是高考考查的一项重要内容,运用这种方法有三个条件:(1)正;(2)定;(3)相等.
- 韩可明
- 关键词:均值不等式最值问题高考