河北医科大学医教协同与医学教育研究中心
- 作品数：74 被引量：377H指数：9
- 相关机构：华北理工大学附属医院华北理工大学管理学院北京大学医学教育研究所更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 我校举办第二届“京津冀医学人文与课程思政融合发展”学术研讨会
- 2023年
- 为贯彻落实习近平总书记关于深入推进京津冀协同发展的重要指示批示精神,积极探索高校思政教育系统化融入医学人文学科建设的新路径、新方法,2023年10月14日,由河北医科大学招马克思主义学院、医教协同与医学教育研究中心主办的第二届“京津冀医学人文与课程思政融合发展”学术研讨会在我校成功举行。
- 无河北医科大学学报编辑部
- 关键词：高校思政教育医学人文京津冀医学教育研究
- 我国高等医学教育政策主题及其演进分析
- 2025年
- 目的系统梳理我国高等医学教育政策文献,明确政策主题,分析政策主题内容发展脉络,为我国高等医学教育政策研究提供新视角。方法从北大法宝数据库和官方资料中选取1978至2023年间高等医学教育相关政策文献,筛选159份具有代表性的政策文本,使用潜在狄利克雷分配(latent dirichlet allocation,LDA)模型进行主题挖掘,结合主题关键词分布和文档主题概率分布,明确政策主题和政策文本最为关键的内容,并对政策主题进行深入分析。结果使用LDA模型提取15个潜在政策主题,最终归纳为8类政策主题,分别是医学研究生培养、基层医学人才体系建设、医学教育管理规范、医学教育质量管理、医学教育保障体系、医学教育思想政治建设、中医药人才培养、住院医师规范化培训,每个主题内容在不同时期呈现不同的重点。结论我国高等医学教育政策主题具有全局性与系统性并重的特点,涉及我国医学人才培养的多个层次和维度;主题内容全面,呈现出动态变化的态势,既体现了政策的阶段渐进性,也反映了政策的调整适应性。
- 陈皓阳刘佳楠段严寒王思璠吴海江张新平
- 关键词：政府政策高等医学教育主题分析演进
- 《人体的构造》插图中手势的含义与来源
- 2021年
- 1543年,安德烈·维萨里(Andreas Vesalius,1514—1564)出版了《人体的构造》这一划时代的解剖学教材,除了对于解剖学的巨大贡献之外,书中插图兼具科学性和艺术性,对解剖学教材编写传统产生了巨大影响[1],进而影响了整个医学教育领域。笔者采用图像证史的研究方法,阐述了该著作插图中手势符号在艺术领域的流传,及其象征意义在解剖学教材中的体现。
- 孙轶飞潘莹李绍文崔慧先
- 关键词：医学教育插图解剖学
- 疫情常态化防控背景下公立医院人力资源管理研究被引量：9
- 2022年
- 对疫情常态化防控形势下,我国公立医院面临的新问题、新挑战进行了分析,发现我国公立医院存在人力资源短缺现象加剧,人力资源配置有待优化,人才培养体系有待完善,考评、激励机制有待升级等问题,从制定人力资源精细化管理规划、规范人力资源招聘程序、优化人力资源配置、建立健全人才培训体系、创新绩效薪酬激励制度等方面提出了建议。
- 张新平李妍陈皓阳崔正涵
- 关键词：人力资源
- 医护人员在生前预嘱推广及教育中的作用探讨被引量：4
- 2021年
- 生前预嘱已在多个国家和地区施行,它在我国的推行成为必然,尽管当下受到多方面因素影响而阻滞,我国的医护人员将为生前预嘱的推广和教育发挥积极作用,成为生前预嘱在我国施行的开创者、教育者、推广者和主持者。
- 李书领谢晋杨晓星牛远杨金涛李翠萍李秀媛柳云
- 新冠疫情防控背景下卫生人员的能力要求及高等医学教育改革路径思考被引量：16
- 2020年
- 从2003年重症急性呼吸综合征(severe acute respiratory syndrome,SARS)到2019年底2020年初的新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),21世纪初我国两次重大突发公共卫生事件,对人民健康产生重大影响,对经济发展造成重大损失。COVID-19是“新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件[1]”。两次重大传染病疫情的暴发,警示人类敬畏和尊重自然,同时,也要求人类面对共同的敌人——病毒,采取更加有力的措施和手段,不断提高防控能力。
- 潘莹刘佳楠席彪牛玉杰邳克江
- 关键词：新型冠状病毒高等医学教育
- 京津冀卫生人力资源比较及河北省卫生人力资源改善对策研究被引量：5
- 2019年
- 在京津冀协同发展背景下,推进京津冀医疗卫生资源统筹配置,能够极大地提高医疗资源的利用效率,解决环北京周边县市看病难问题[1]。卫生人力资源是卫生资源的重要组成部分,是指受过不同教育与职业培训,能根据人民的健康需要提供卫生服务并贡献自己才能和智慧的人[2]。卫生人力是否数量充足、质量合格、结构合理、分布均衡,不但影响卫生事业发展,也直接影响卫生服务的质量和数量。合理的卫生人力资源配置能够更好地满足人民日益增长的医疗卫生服务需求[3-4]。本研究旨在了解京津冀卫生人力资源配置现状,探讨河北省卫生人力资源配置中存在的问题,提出对策建议,为政府部门制定卫生人力配置规划政策提供科学依据。
- 邳克江员美娜闫丽娜郭维恒潘莹席彪
- 关键词：卫生人力资源京津冀
- 英国继续医学教育可验证自学模式的实践经验及其对我国的启示
- 2025年
- 推行可验证自学模式是促进我国继续医学教育创新发展的重要举措,但当前我国对可验证自学模式的研究十分有限。英国继续医学教育的可验证自学模式实践经验相对成熟,对我国落实和推行可验证自学模式具有一定的借鉴意义。研究发现,英国继续医学教育的可验证自学模式在实践中形成了“计划-学习-评估”的联动闭环机制,其自学内容兼具统一性和差异性,验证方式以循证理念为导向。这一模式在实践中呈现出落实促进医生可持续发展的目标,贯彻自我导向学习理念,强调工作场景中的反思性实践等特色。英国继续医学教育可验证自学模式的实践经验启示我国应进一步完善顶层制度设计,改善继续医学教育中目标与手段置换的现状;在学习内容的选择上,赋予医生和基层医疗机构更多自主性;鼓励医生开展反思性实践,弥合学习内容与实践的脱节。
- 熊可慧杨艳红吴红斌孙澈程化琴席彪杨爱平
- 关键词：继续医学教育
- 积极老龄化视角下我国康养产业发展问题识别与对策研究被引量：17
- 2022年
- 基于积极老龄化视角,利用ROCCIPI技术框架,剖析我国康养产业发展存在的问题,从健全顶层设计、完善市场机制、加强能力建设和加大宣传引导四方面提出对策建议。
- 陈皓阳崔正涵陈志全张新平
- 关键词：积极老龄化
- 混合式教学模式在“肾脏病理学”教学中的应用探究
- 2023年
- 以河北医科大学2018级临床医学专业本科生为研究对象,3个班级为实验组,采用线上线下混合式教学模式,其余3个班级为对照组,采用传统教学模式。利用期末考试、问卷调查等方式,分析混合式教学模式在“肾脏病理学”中的教学效果。期末考试成绩分析表明,实验组“肾脏病理学”部分的成绩明显高于对照组。调查问卷结果显示,实验组的学生对混合式教学模式普遍感到满意。混合式教学模式能激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,培养学生的团队合作精神,增进师生互动,提升教师教学水平,最终,教学质量得以提高。本研究为混合式教学模式在病理学教学中的推广应用奠定了实践基础。
- 宋珊吴海江赵松史永红
- 关键词：混合式教学肾脏病理学
