江南大学教务处
- 作品数：73 被引量：368H指数：12
- 相关作者：王小燕吴宝锁吴节间顾国盛杨延更多>>
- 相关机构：中华女子学院儿童发展与教育学院浙江理工大学招生与就业指导处更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 重视遗忘规律转变传统的化学教学观念
- 2001年
- 了解遗忘规律作用在课程教学中的情况是成功教学的重要基础之一。本文通过对分析化学课程教学的实践 ,初步测算因遗忘而对教学实际效果产生的影响 ,指出在遗忘不可避免的情况下 ,必须转变传统的偏重化学知识本身及其细节的传授的教学观念 ,把课程的整体框架结构和基本概念作为教学的重点 ,并置于化学学科和终身教育的背景下加以实施教学。
- 包万强丁先锋
- 关键词：分析化学教学遗忘规律
- 开放教育资源运动与高等教育信息化资源建设模式透视——开放教育资源运动:从OCW到MOOCs被引量：12
- 2017年
- 开放教育资源运动经历了从OCW到MOOCs的模式演变,体现了高等教育信息化资源建设模式的发展路径。信息通信技术的发展促进了开放教育资源活动经历从离散到系统、从共享课程资源到共享在线课程的快速演变,从而对高等教育信息化建设提出了新要求,信息化资源的提供形式、信息化资源的使用形式、教师和学生角色的转变等面临着新的要求和挑战。合理地分析开放教育资源运动的内涵本质,有助于推动高等教育信息化满足高等教育快速发展的要求。
- 孙子文纪志成
- 关键词：高等教育信息化开放教育资源OCW
- 我国文献信息资源保障体系重构研究被引量：1
- 2023年
- 我国现有的文献信息资源保障体系面临着全方位的挑战,其重构变得必要且迫切。本文概述了日本、美国等国家信息资源保障体系建设情况,介绍了现阶段我国文献信息资源保障体系存在的三大突出问题。基于科学性、全面性、应用性原则,设计了我国文献信息资源保障体系重构框架。文献信息资源保障体系重构是实现新时代图书馆事业创新发展的重要举措,我们应通过加强自主型高水平文献资源建设、加强OA资源的深度整合揭示、深入研究文献信息资源跨媒体融合关键技术、开发助力国家战略的文献信息资源4条途径,重构我国文献信息资源保障体系。
- 张慧张群顾烨青
- 关键词：文献信息资源
- 完善实践教学体系,促进实践平台建设被引量：14
- 2008年
- 围绕实验、实习基地建设，探讨了实践课程设置与实验、实习基础建设的关系，通过实施实验、实习基地建设项目介绍了项目化管理的方法，推动了教学模式的创新和改革，并取得了阶段性成果。
- 顾瑾孙大跃
- 关键词：课程设置实践教学
- 大学生社会实践“三融通”模式探索被引量：5
- 2021年
- 大学生暑期社会实践是高校落实立德树人根本任务的重要载体和必要环节,也是对大学生进行思想政治教育的重要途径和有效载体;但现在仍然有思想政治教育发挥不足、实践的形式内容鲜有创新性、未能与社会发展同频共振、与学科专业结合度较低、实践基地建设不足等五个方面的问题。文章提出了大学生社会实践的三个改革方向,即发挥社会实践课程思政作用、抓好实践育人“全程建设”、深入社会“真实践”,并以具体社会实践为例,提出大学生社会实践的“三融通”模式,即“互联网+”教育团式创新与创业融通、推普脱贫团式理论与实践融通、艺术点亮童心团式专业与社会融通。
- 吴宝锁赵将
- 关键词：社会实践
- 高校内部教学质量保障体系建设与运行之我见被引量：2
- 2010年
- 高校内部建立教学质量保障体系是高校提高教学质量的迫切需要和有力措施,高校在建立内部教学质量保障体系时应该立足本校办学实际,站在高位理性思考,依法而建,依法管理,科学而人性化运行,规范操作,只有这样才能保障人才培养的质量。
- 王小燕陈彩娟
- 关键词：高校内部教学质量
- 新教改背景下的师生共同体构建与大学生能力发展研究被引量：18
- 2020年
- 师生关系是提升高校人才培养质量的重要“隐形”资源,是保障教育改革成效的重要方面.师生共同体的双主体性、互动性与系统性为提升师生关系提供了新思路.采用问卷调查法,考察了3917名在校大学生的师生关系和能力发展现状.从教学相长、情感互动、合作共创3个方面构建师生共同体,探索教与学的系统性改革模式.结果表明,教学改革可从教学互动入手,构建的师生共同体可对大学生能力发展起到积极的促进作用.师生共同体的构建需要从充分了解学生个性特征,开展以学生为中心的教学改革、大力加强第二课堂教学等方面着力.
- 吴宝锁张慧屈廖健
- 关键词：师生共同体教学改革
- 理性对待多媒体教学 切实提高课堂教学质量——以江南大学为例被引量：1
- 2010年
- 文章调查分析了学校教学资源与教学需求的现状,结合对教学效果的分析研究了多媒体技术与教学质量的关系,探讨了如何合理利用多媒体,切实提高教学质量的措施。
- 刘虹宋建强
- 关键词：多媒体教学教学质量
- 智能教学反馈的目标、机制与架构被引量：16
- 2023年
- 反馈是有效教学中不可或缺的要素,智能技术在教育领域的兴起为形成性、个性化的教学反馈带来新的可能。对相关研究进行系统性梳理能够为智能反馈系统的设计、开发与应用提供指导。从目标、作用机制和系统架构三个维度对智能教学反馈的研究现状进行分析后发现:基于智能技术的教学反馈旨在为学习者的认知、情感与态度、元认知带来积极影响,促使学习者改进当前状态和学习成效。在反馈作用机制层面,基于正确/错误响应的自动反馈通常采用基于规则的匹配模式,通过对比答案正误来触发反馈;个性化教学反馈的关键在于构建学习者模型,使教学反馈适应不同学生的特征,并结合本体论或采用多轮人机对话的方式实现教学反馈的个性化;人机协同反馈通过实现教师、学生与计算机之间的互动与互补,来提升教学反馈的有效性。在系统架构层面,反馈系统由输入层、分析层、推理生成层三个层次组成,通过一系列算法模型和反馈机制生成反馈决策,其与学习者模型、专家模型、领域模型的相互作用决定着教学反馈的精确性与适应程度。
- 王靖巴安妮吴宝锁
- 关键词：智能技术教学反馈人机协同
- 浅谈如何加强高校实践教学环节的建设
- 2012年
- 加强高校实践教学,对于培养大学生实践水平、认知思维、创新意识和适应能力具有十分重要的现实意义和长远意义。本文针对当前高校实践教学的现状、存在的不足和对策建设,就如何加强高校实践教学环节提出几点思考。
- 顾国盛
- 关键词：高校实践教学
