您的位置: 专家智库 > >

厦门理工学院光电与通信工程学院

作品数:464 被引量:942H指数:11
相关作者:肖旻杜旭日黄章超李爱玉黄海波更多>>
相关机构:厦门大学物理与机电工程学院莆田学院机电工程学院集美大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金福建省自然科学基金厦门市科技计划项目更多>>
相关领域:电子电信自动化与计算机技术理学文化科学更多>>

文献类型

  • 423篇期刊文章
  • 30篇会议论文

领域

  • 161篇电子电信
  • 101篇自动化与计算...
  • 69篇理学
  • 63篇文化科学
  • 39篇电气工程
  • 37篇机械工程
  • 25篇一般工业技术
  • 13篇天文地球
  • 11篇化学工程
  • 9篇经济管理
  • 8篇金属学及工艺
  • 6篇医药卫生
  • 5篇交通运输工程
  • 3篇动力工程及工...
  • 3篇农业科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇航空宇航科学...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 34篇教学
  • 34篇光学
  • 26篇激光
  • 24篇网络
  • 23篇图像
  • 21篇课程
  • 19篇荧光粉
  • 19篇通信
  • 19篇教学改革
  • 18篇激光器
  • 17篇电路
  • 17篇光学设计
  • 17篇红色荧光粉
  • 17篇传感
  • 15篇信号
  • 15篇发光
  • 13篇无线
  • 13篇SM
  • 12篇固相法
  • 12篇高温固相法

机构

  • 453篇厦门理工学院
  • 37篇厦门大学
  • 10篇集美大学
  • 9篇莆田学院
  • 8篇中国科学院
  • 7篇福州大学
  • 5篇长春理工大学
  • 5篇北京理工大学
  • 5篇太原理工大学
  • 5篇中国科学院微...
  • 5篇厦门海洋职业...
  • 5篇厦门冠宇科技...
  • 4篇闽南科技学院
  • 3篇北京大学
  • 3篇浙江大学
  • 3篇西安科技大学
  • 3篇大叶大学
  • 3篇厦门新声科技...
  • 2篇佛山科学技术...
  • 2篇福建师范大学

作者

  • 40篇许英朝
  • 18篇林洪沂
  • 16篇孟宪国
  • 13篇程再军
  • 12篇林一清
  • 10篇熊飞兵
  • 10篇冯陈伟
  • 9篇朱文章
  • 8篇黄晓桦
  • 7篇张继艳
  • 7篇沈汉鑫
  • 7篇甘亮勤
  • 6篇黄剑平
  • 6篇袁江南
  • 6篇王元樟
  • 5篇张璘
  • 5篇张宏怡
  • 5篇雷国伟
  • 5篇蔡丽娥
  • 4篇庄芹芹

传媒

  • 101篇厦门理工学院...
  • 16篇中国新通信
  • 14篇半导体技术
  • 14篇激光杂志
  • 11篇激光与红外
  • 9篇激光与光电子...
  • 8篇厦门大学学报...
  • 6篇物理学报
  • 6篇电子器件
  • 5篇化工新型材料
  • 5篇人工晶体学报
  • 4篇红外与激光工...
  • 4篇发光学报
  • 4篇微电子学
  • 4篇微纳电子技术
  • 4篇科技风
  • 4篇天文研究与技...
  • 4篇教育教学论坛
  • 4篇福建省电机工...
  • 3篇光电子.激光

年份

  • 16篇2025
  • 44篇2024
  • 43篇2023
  • 54篇2022
  • 43篇2021
  • 38篇2020
  • 26篇2019
  • 27篇2018
  • 41篇2017
  • 34篇2016
  • 28篇2015
  • 17篇2014
  • 24篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2007
464 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
慕课+翻转课堂的有效性探究
作者根据自己在实施慕课+翻转课堂教学模式中的思考和体会,结合在交流中学习的一些经验,初步探究了这种模式的有效性,并指出了导致效果不好的一些原因.翻转课堂是以学生为中心的教学模式,让学生成为学习的主人,提高了课堂时间的效率...
余长青
关键词:教学质量
高校就业创业指导工作路径探索——评《大学生就业与创业指导》被引量:3
2020年
就业是最大的民生。当前,我国高等教育已经呈现出明显的大众化教育特点,高校毕业生的数量逐年增加,他们面临的就业创业压力也不断增大。如何培养高校毕业生的就业创业能力,帮助他们顺利就业创业,成为摆在各高校面前最重要的工作任务之一。由胡胜主编的《大学生就业与创业指导》一书,系"高等职业教育创新创业系列规划教材"之一。
白紫君
关键词:就业创业能力大众化教育规划教材高等职业教育创新
新型橙红色荧光粉Ba_(3-x)S_(r)Nb_(2)O_(9):xSm^(3+)光致发光研究被引量:2
2023年
采用高温固相法制备了一类新型橙红荧光粉Ba_(3-x)S_(r)Nb_(2)O_(9):xSm^(3+),通过XRD图谱鉴定了样品的纯相结构。根据激发发射光谱,紫外激发406 nm下,该荧光粉在596 nm处呈现出明亮的橙红光发射,Sm3+的猝灭浓度为0.04。结合变温光谱,分析得出在高温453 K下,其PL发射强度仍保持在室温下的76.5%,具有良好的热稳定性。此外,通过将样品与蓝色LED芯片简易封装,在激发电流160 mA下,Sm^(3+)掺杂荧光粉在色坐标(0.3314,0.3381)下发出明亮的白光,接近理想白光(x=0.33,y=0.33),显色指数高达93.3。结果表明,作为新型铌酸锶钡基质的荧光粉,在掺杂稀土Sm3+后,在紫外白光发光二极管(UV-WLEDs)中具有极高的应用可行性。
王明明许英朝许英朝周琼孟宪国陆逸鹿晨东
关键词:稀土掺杂光致发光
基于小信号模型的边发射激光器测量
2018年
小信号模型是测量器件参数的重要方法,也是决定器件性能的重要因素。本实验利用小信号模型对半导体激光器进行实验测量,通过频域分析法收集实验数据,以获得良好信噪比下的实验结果。通过小信号模型的理论分析,利用函数绘图软件对输出光响应曲线进行拟合,最终求得微分寿命和不同因素对载流子复合的影响。
黄渝斐
关键词:小信号模型半导体激光器载流子浓度
基于电容半桥谐振结构的无线能量传输系统
2020年
为了简化传统感应耦合能量传输(inductively coupled power transfer,ICPT)系统的补偿网络结构,通过降低传统半桥变换器中的直流分压电容桥臂的电容量,使其与初级电感构成谐振回路,提出了一种基于改良半桥拓扑的ICPT系统.该系统具有以下特点:1)去除了初级补偿电容,简化了电路结构;2)母线电流为初级电感电流的一半,降低了电源容量要求,减少了导通损耗;3)开关管具有软开关通断的时间裕度,降低了开关管控制难度,减少了开关损耗和电应力.建立了系统数学模型并搭建出1 kW级的ICPT系统实验平台.实验结果表明,在耦合系数0.1~0.5、输出功率0.5~1.5 kW的范围内,系统效率都能维持在90%以上.
沈汉鑫洪剑锋林再法关明杰伍卫陈文芗
关键词:感应耦合谐振半桥变换器
理工科学生学业预警帮扶机制研究——以光电与通信工程学院为例被引量:1
2017年
学业预警是高校提高学生培养质量、促使学生顺利完成学业的新型管理手段,预警机制和帮扶机制是其最重要的两个环节.本文从多个角度和方法来建立帮扶机制,帮助学生提高学习能力和学习质量,既有行政手段,也有人文管理.最后,本文以实例验证了帮扶的效果,并提出面临的实际问题.
白紫君
关键词:学业预警帮扶机制理工科学生行政手段人文管理
高速电路信号完整性影响的实验研究被引量:1
2021年
信号完整性是进行高速电路板级设计的重要性能指标,通过介绍电路板级设计流程,电路板级设计规则;分析了信号完整性几种影响因素及提高信号完整性的设计举措;并进行了信号完整性及减少EMI设计方案的实验研究。
张泽旺周叶文纪华志
关键词:信号完整性EMI电磁兼容
基于子空间自学习高保真NMR波谱重建
多维磁共振波谱的快速采集是迫切需要的,一种典型的做法之一是用非均匀采样来采样部分数据并进行信号重建得到完整谱.然而,高加速因子可能会牺牲波谱质量.本文提出一种基于子空间自学习的高保真波谱重建(Self-Learning ...
郭迪涂章仁鲁恒发邱天宇肖旻屈小波
关键词:信号重建奇异值分解
混合式教学模式在Photoshop图形图像处理教学中的实践被引量:1
2024年
混合式教学模式作为传统课堂与在线学习相结合的新形式,在提升教学效果与增强学习体验方面呈现出独特的优势。将线上线下混合式教学模式运用到Photoshop图形图像处理教学中,可推动Photoshop图形图像处理教学改革并提升教学质量。
杨万红林候
关键词:混合式教学PHOTOSHOP图形图像处理教学实践
存算一体技术研究进展与挑战
2025年
随着人工智能和深度学习的迅速发展,对芯片计算能力和数据处理速度的要求不断提高,传统计算架构面临着瓶颈。存算一体(CIM)作为一种新兴的创新架构,通过将计算功能直接集成于存储器内部,突破了存储与计算之间的瓶颈,显著提高了计算效率并降低了功耗,成为满足高效计算需求的关键技术。目前,该技术广泛应用于神经网络训练、数据密集型任务和边缘计算领域。对基于传统和新型半导体器件的存算一体芯片进行了综述,讨论了各研究方案的主要优缺点,并对存算一体技术面临的挑战进行了详细分析,对相应的解决方案进行了探讨,最后对存算一体技术未来的发展进行了展望。
蓝龙英宋程霖左石凯陈铖颖
关键词:存储器存储架构人工智能神经网络
共46页<12345678910>
聚类工具0