您的位置: 专家智库 > >

中国地质大学(北京)马克思主义学院

作品数:255 被引量:690H指数:13
相关作者:马海军杨峻岭李玉萍张博杨同乐更多>>
相关机构:中国地质大学(北京)继续教育学院清华大学马克思主义学院中国地质大学(北京)信息工程学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金中国博士后科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 214篇期刊文章
  • 19篇会议论文

领域

  • 102篇文化科学
  • 73篇政治法律
  • 29篇哲学宗教
  • 28篇经济管理
  • 7篇历史地理
  • 5篇环境科学与工...
  • 4篇医药卫生
  • 4篇自然科学总论
  • 2篇天文地球
  • 2篇社会学
  • 2篇文学
  • 2篇艺术
  • 1篇生物学
  • 1篇军事

主题

  • 37篇主义
  • 35篇教育
  • 26篇共产党
  • 26篇高校
  • 25篇中国共产党
  • 25篇国共
  • 24篇政治
  • 17篇社会主义
  • 17篇思想政治
  • 16篇大学生
  • 16篇文化
  • 14篇人民
  • 14篇思政
  • 13篇教学
  • 12篇社会
  • 11篇政治教育
  • 11篇思想政治教育
  • 10篇治教
  • 10篇视域
  • 10篇思政课

机构

  • 233篇中国地质大学...
  • 21篇中国地质大学...
  • 12篇中共中央党校
  • 6篇清华大学
  • 5篇国家行政学院
  • 5篇北京师范大学
  • 3篇山西农业大学
  • 2篇安徽大学
  • 2篇北京语言大学
  • 2篇北京石油化工...
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇天津美术学院
  • 2篇中国纪检监察...
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇西南石油大学
  • 1篇西安交通大学

作者

  • 8篇洪向华
  • 5篇任毅
  • 4篇刘武根
  • 3篇吴潜涛
  • 2篇艾四林
  • 2篇于海亮
  • 2篇刘芳
  • 2篇李佩玲
  • 2篇杨峻岭
  • 2篇马海军
  • 2篇冷文勇
  • 2篇陈霞
  • 1篇宋希仁
  • 1篇王炳林
  • 1篇张翃滔
  • 1篇李玉萍
  • 1篇李超
  • 1篇李朝秀
  • 1篇尹红领
  • 1篇王果胜

传媒

  • 16篇中国地质教育
  • 9篇社会主义核心...
  • 8篇人民论坛
  • 5篇思想理论教育...
  • 5篇中国成人教育
  • 5篇马克思主义研...
  • 4篇经济研究参考
  • 4篇北京教育(德...
  • 4篇中国纪检监察
  • 3篇学校党建与思...
  • 3篇前线
  • 3篇北京联合大学...
  • 3篇思想教育研究
  • 3篇思想政治教育...
  • 3篇北京教育(高...
  • 3篇教育教学论坛
  • 3篇高教学刊
  • 3篇国家治理
  • 3篇高校马克思主...
  • 2篇中国市场

年份

  • 15篇2025
  • 27篇2024
  • 33篇2023
  • 26篇2022
  • 26篇2021
  • 19篇2020
  • 19篇2019
  • 12篇2018
  • 27篇2017
  • 22篇2016
  • 7篇2015
255 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国共产党历史主动精神研究综述被引量:1
2023年
作为党中央在新的历史方位和奋斗起点提出的重大科学命题,历史主动精神是我们党百余年来栉风沐雨团结带领全国人民取得历史性成就和历史性变革的深层动因。党的十九届六中全会以来,学界掀起了历史主动精神的研究热潮,围绕其研究视角、科学内涵、生成逻辑、价值意蕴和弘扬路径等方面形成了一系列研究成果,呈现出多方面展开、多视角探究、多方法尝试、多学科跟进的基本特点,深化了对中国共产党历史主动精神的认识。但在研究内容的异质化、研究视角的开阔性、新论题的挖掘和创新性等方面还存在一定不足与欠缺,后续应在研究内容上加强溯源研究、基础研究和专题研究;研究方法上加强相关概念之间的比较研究;研究视野上拓宽微观与宏观研究。
朱权辉魏志奇
关键词:中国共产党历史自觉精神谱系
心理不安全感的结构研究
卢焕华张丽瑞
大学生生态美育研究被引量:2
2016年
大学生生态美育是用生态美学的观念教育大学生,目的是使他们学会以审美的态度对待自然、关爱生命、保护地球。生态美育的开展主要以课堂授课为主,以讲座、网络课堂、社会实践活动等方法为辅。积极开展生态美育,有助于培养大学生的生态审美意识,实现人与自然的和谐共存。
孔德宇
关键词:生态美育大学生生态审美观
“新常态”下的供给侧改革与生态文明建设被引量:1
2017年
改革开放以来,我国国民经济保持高速增长,但供给与需求之间存在结构性矛盾,经济增长与环境恶化之间的矛盾日益激化。2012年开始,我国提出生态文明建设,通过主动降低增长速度,引导宏观经济进入"新常态"。同时,依靠供给侧结构性改革,在改善经济增长质量的基础上,实现国民经济发展和生态文明建设的和谐统一。这就要求我国在供给侧改革和生态文明建设中,正确处理资源使用低效率引致的"资源诅咒"问题,协调好市场与政府之间的关系,同时积极发展生态产业,解决生态效率的提升问题,实现新的产业结构推动新的产品结构,新的产品结构形成新的供给结构,新的供给结构决定新的需求结构的发展格局。
李玉佳余力
关键词:生态文明经济增长
恩格斯晚年书信的思想政治教育意蕴
2025年
恩格斯晚年时期,自由资本主义向垄断帝国主义阶段过渡,资本主义社会经济、政治等领域呈现出诸多新特点,社会主义运动的发展形势与走向也发生了一些新变化。为回应时代需要、解答群众疑惑、引领工人运动,恩格斯通过书信形式坚持“论战”与“教育”相统一,解构错误思潮与建构正确理论学说并举,在批判错误思潮、回应青年困惑、创新思想理论中进一步捍卫和发展了历史唯物主义,蕴含着牢牢掌握意识形态的领导权、话语权,加强和改进青年思想政治教育工作,不断提高思想政治教育话语的解释力、说服力和艺术性的深刻启示。
马超林杨铠溪
关键词:恩格斯历史唯物主义思想政治教育
习近平“一带一路”战略思想初探被引量:8
2016年
习近平"一带一路"战略思想是马克思主义中国化的最新理论成果,其理论基础是马克思恩格斯的世界历史理论和社会主义改革开放理论,实践基础是解决当前我国经济社会发展面临的突出问题,形成发展历经酝酿、倡议、务实合作三个阶段,秉持的原则主要有共商共建共享、互利共赢、开放包容、市场运作,建设的重点是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。
刘武根
关键词:一带一路
思想政治教育数字化转型研究热点与启示——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析
2025年
在理论梳理的基础上,以中国知网数据库2013年1月至2025年5月相关文献为研究样本,利用CiteSpace软件生成可视化知识图谱,计量分析思想政治教育数字化转型的发展现状、热点与趋势。通过分析发现,相关研究主要围绕思想政治教育数字化转型的概念界定、生成动因、契合逻辑、转型内容、风险挑战和实践路径等6个核心议题展开,但整体上仍处在初步研究阶段,研究机构合作不紧密,未形成稳定且具有影响力的核心作者群,未来亟须在基础理论、数字素养、研究方法、跨学科研究等方面进行深入探索,开拓研究新局面。
王传飞张洋
关键词:思想政治教育知识图谱可视化
浅析新媒体视域下思想政治教育的实效性——以《人民的名义》为例
2017年
随着《人民的名义》的热播,在全国范围内营造了一场"利剑反腐"的社会氛围,全民热情参与相关的话题讨论。可以说,这部主旋律电视剧在收获一致好评的同时,也在全社会范围内铺开了一次潜移默化的思想政治教育,传播了主流意识形态和社会主义核心价值观念。以《人民的名义》为例,从内容和传播途径入手,探索新媒体视域下主旋律影视作品思想政治教育工作的开展,结合当今时代背景,探索主旋律影视作品在今后如何发挥更大的实效性。
秦婷
关键词:新媒体实效性
浅析中国传统文化对培养大学生创新能力的影响
2016年
中华民族历史悠久,文化博大精深,悠久的历史造就了丰富的中国传统文化。大学生是社会主义建设者和接班人的主力军,学习和掌握中国传统文化的思想精髓,对树立其正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。高校应主动挖掘中国传统文化的内涵和精髓,培养大学生的创新精神和创新能力。
杨月琦李慧勤李文慧
关键词:中国传统文化大学生
高校创新人才培养模式探究被引量:17
2022年
创新始终是时代发展的重大课题。贯彻创新发展理念的关键在于创新人才的培养,提高人才培养质量的重要途径之一在于创新人才培养模式。高校学生创新意识与创新能力培养是推动科技进步的基础环节。创新意识和创新能力的培养要从学生主体、导师主体、授课教师主体三重维度设计培养方案。导师和任课教师要注重培养学生主体的问题意识、批判意识、归纳意识,在实践中努力推进教学内容创新、教学方法改革和教学模式变革。
马海军张诗豪
关键词:高校学生
共24页<12345678910>
聚类工具0