江汉大学音乐学院
- 作品数：381 被引量：410H指数：7
- 相关作者：吴姿霖刘小静罗平冠邓琤许金昕更多>>
- 相关机构：长江师范学院传媒学院台州学院艺术学院首都师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程文学更多>>
- 试论计算机数字音频的应用
- 2021年
- 互联网技术的应用推广,结合电脑手机等智能移动交互设备的普及,人们逐渐淘汰了磁带、光盘等听歌方式,掀起了数字音频技术的研究热潮。数字音频技术虽然使歌曲的音质得到了极大提高,但是增加了音频文件的大小,同时为音乐的制作过程提升了难度,所以针对目前音频技术存在的缺陷,探究一种以应用为前提的数字音频技术,时刻让人们享受听觉盛宴,具有重要的实用价值。
- 王小强
- 关键词：数字音频计算机
- 现代阿卡贝拉在普通高校合唱教学中的价值研究被引量：2
- 2020年
- 阿卡贝拉是现代无乐器伴奏的重要形式,最早起源于欧洲教会唱诗班,随着时间的推移,阿卡贝拉融合了多元文化的演唱技巧,并形成了独特的演唱风格,受到人们的欣赏与喜爱。我国普通高校由于客观原因,在合唱教学上存在一定的局限性,引进现代阿卡贝拉演唱形式,能够让音乐教学更具有灵性和突破性,也符合现代音乐发展的趋势和潮流,本文基于现代音乐教育理念进行分析,探求在普通高校中运用阿卡贝拉演唱形式进行教学,促进合唱的教学质量,同时丰富当前音乐教育体系的内容。
- 周锴
- 关键词：普通高校合唱教学
- 关注非遗,推广皮影艺术在高校中的传承和研究——以应城皮影暑期调研为例
- 2015年
- 本文拟在暑期调研应城皮影艺人夏想德师徒与他们的皮影戏,从传承现状、社会推广、建议措施等方面作为切入点,进行一定程度的地探讨和研究。
- 倪心怡
- 关键词：传承现状
- 反向思维法在声乐教学中的应用分析
- 2016年
- 声乐教学思想是一种从结果到过程的阶段,这种过程被称作反向思维方式。采取这种方法,能够帮助学生在学习声乐的过程中可以得到真实的体验结果,并找出正确的发声渠道,最终帮助自己提高自身具备的声乐能力。本文以反向思维的角度进行分析,探讨了这一方式在声乐教学过程中的使用情况。
- 侯洁杰
- 关键词：声乐教学
- 重写音乐史的一则抗战叙事——曾昭正对武汉抗战救亡歌咏运动的贡献
- 2025年
- 本文以武汉本地民族企业家兼音乐活动家曾昭正(1912—1998)为研究对象,依托档案文献、报刊史料与口述记录的多重互证,呈现出武汉抗战救亡歌咏运动洪流中一位地方音乐工作者的历史图像。个案分析表明,曾昭正通过自身经历建构起“传唱—教唱—创唱”的音乐传播方式,以家族资本提供经济保障,以组建群众歌咏队的组织形式推动大众政治动员,以编辑抗战歌集《大家唱》的文化传播方式作为核心载体,实质性地搭建起专业音乐家与基层民众之间的桥梁,成为武汉抗战歌咏运动能够顺利开展的关键人物之一。笔者在带有“新史学”意味的“重写音乐史”理论框架下,尝试对曾昭正在武汉抗战救亡歌咏运动中的贡献进行深入考察与细致描写,期望借此呼唤学界从“权威叙述”转向“实践经验”“在地知识”与“多重主体”的历史建构模式。
- 张轶
- 关键词：重写音乐史
- 综合类大学舞蹈表演专业男班古典舞基训教学方法改革探索与实践
- 2021年
- 对于舞蹈表演专业的学生来说,舞蹈基础训练课是其极为重要的课程内容之一。尤其是对于学习古典舞的男生来说,因为先天性身体条件的影响,在古典舞所学的柔韧性方面,男班学生整体上是比较差的,通过舞蹈基础训练课程的教学引导能够帮助学生在形体以及舞蹈动作等方面有更好的改善,对于提升男班学生的古典舞素养会有很大的帮助。基于此,文中以综合类大学舞蹈表演专业男班古典舞的基训教学为例,对相应的高效教学方法进行了分析探讨。
- 李达
- 关键词：舞蹈基础训练教学方法改革
- 教学体会之歌唱的共鸣被引量：1
- 2017年
- 在声乐教学中重视歌唱的共鸣的训练尤为重要,甚至有"唱歌就是唱共鸣"一说,可见共鸣在歌唱训练中的地位。它是获得丰满、有穿透力、美妙动听歌声的重要途径。本文阐述了共鸣的概念、共鸣的产生与形成及其运用等,以期望我们的声乐教学都能重视歌唱共鸣的训练,学生能早日获得松弛的、致远的、有表现力的歌声。
- 罗平冠
- 关键词：声乐教学共鸣腔体
- 高校音乐专业论文写作课程的作业设计
- 2021年
- 高校音乐专业论文写作课程是一门实践性极强的课程。通过教师对论文写作课程的理论讲授不能代替学生在写作实践中获得经验。所以,本文将从高校音乐专业论文写作课程中的作业设计,谈谈如何通过高效的作业练习帮助初学论文写作的学生提高写作能力。
- 李萍
- 关键词：作业练习理论讲授写作实践论文写作高校音乐专业提高写作能力
- 论高校声乐多元化教学方式的实现被引量：5
- 2019年
- 随着新课改的不断进行和深入,各大高校的教学模式也在不断转变。在高校的声乐教学当中,对于时代和社会的发展越来越关注,并且成为了声乐教学的重要内容之一。所谓的社会发展,不仅仅指的是科学技术的进步,也体现了先进文化以及艺术的进步。积极开展高校声乐教学,打破传统教学模式的单一化,确保高校声乐教学多元化,对于提高高校声乐教学水平来说十分重要,因此本文针对高校声乐教学的多元化展开探讨,以供参考。
- 唐文辉
- 关键词：高校声乐教学多元化艺术教学改革
- 高校开设荆州花鼓戏课程的实践与探究被引量：1
- 2017年
- 荆州花鼓戏作为国家非物资文化遗产,距今已有两百多年的历史了,其发源于湖北沔阳东部荆河一代。作为湖北省三大剧种之一,如何在新的历史时期下弘扬民族传统文化,通过有效的探究与实践,建立荆州花鼓戏进校园这个平台,摆脱其发展的严峻状态,同时通过平台有效地对其进行保护与传承,推进与发展。本文试图以此为基点,对其提出合理化的切实可行的建议。
- 侯洁杰刘骅
- 关键词：荆州花鼓戏传承
