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南昌市第二十八中学

作品数:115 被引量:80H指数:4
相关作者:徐纪涛陈宇春罗田田刘燕蒋芸更多>>
相关机构:华东交通大学南昌师范高等专科学校更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学理学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 96篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 87篇文化科学
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  • 4篇理学
  • 2篇哲学宗教
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主题

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  • 13篇课堂教学
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  • 10篇初中英语
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  • 7篇语文学习
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  • 7篇文学
  • 7篇初中语文
  • 6篇语文教学

机构

  • 98篇南昌市第二十...
  • 1篇华东交通大学

作者

  • 5篇陈宇春
  • 3篇胡美美
  • 3篇罗田田
  • 2篇唐春萍
  • 2篇徐纪涛
  • 2篇葛晓婷
  • 2篇刘燕
  • 2篇刘忻予
  • 2篇蔡凌
  • 2篇商玫
  • 2篇杨水生
  • 2篇李骞
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  • 1篇罗钰卿
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传媒

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年份

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  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 9篇2008
  • 5篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
115 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论中学美术教学中的德育渗透
2007年
德育是素质教育最重要的内容之一,是新世纪人才培养的战略抓手。中学美术教学应该充分利用学科育人的优势,构建开放性教育体系,有的放矢地对学生实施德育渗透,这既是理论的呼唤,又是实践的需要。
葛晓婷
关键词:德育渗透美术教学教育体系育人学科
谈谈新课程改革的成效
2008年
记得十年前我教初中思想政治课时,在课堂上绘声绘色地向学生宣讲美国的宪兵、警察、监狱、法庭如何镇压美国人民时,自己心中也疑惑:这样的教材合适吗?
唐春萍
关键词:新课程改革思想政治绘色课堂
材料议论文写作的一种简明思路
2008年
所谓材料作文,就是指命题者提供一些具体的材料,要求学生根据材料内容,自拟题目或按照规定的题目写文章。
张惠明
关键词:材料作文议论文写作自拟题目命题者
透悟与温润:有温度的语文教学交往
2010年
教学活动的本质是一种特殊的交往实践过程。所谓教学交往实践,是指在一定的教学活动情境中,教学主体之间以共同客体(主要是课程与教材)为中介,借助于言语或者非语言符号系统而实现的一种以建构学生完满的精神世界为目标的主体间交往实践活动。
徐纪涛
关键词:教学交往非语言符号系统语文温度交往实践活动情境
我的偶像诸葛亮
2015年
翻开《三国演义》,一则则精彩故事动人心弦。一个个英雄人物跃然纸上,而我的眼神最终定格在关于你的文字上。你,就是最令我崇拜的卧龙先生——诸葛亮。 我惊叹于你过人的智慧。年仅二十七岁的你,身居草庐之中,躬耕陇亩之时,却能将天下形势分析得如此透彻,为刘备制定出成就霸业的战略方针。辅佐刘备后,你更是将自己的军事才干发挥得淋漓尽致。你一烧博望,二烧新野,三烧赤壁,“三把火”烧出了个”三国鼎立”。
李骞
关键词:偶像《三国演义》三国鼎立故事
浅谈初中英语课堂中朗读教学
2018年
朗读教学是视觉和听觉的结合,能有效刺激大脑皮层,使朗读者深入体会文章情感、品味文章意境,这对于初中英语教学有着重要作用。教师可以从示范朗读、方法指导、方式多变、渠道拓宽等方面展开朗读教学,让学生积极主动地融入课堂活动中,提升英语学习能力,提高课堂学习效率。
商玫
关键词:初中英语朗读教学
班主任叙事被引量:1
2006年
陈琪
关键词:班主任叙事教师节问候语同学活泼
初中数学高效课堂的几点思考被引量:1
2010年
所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。追求"高效课堂",其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担;提高教师教学效益,提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。
余达峰
关键词:高效课堂初中数学教育教学质量教学效益教学负担学业负担
培育理性精神 点亮幸福人生
2018年
培育学生理性精神,有助于他们树立和坚守正确价值取向,提高辩证思维能力,在实践创新中增长才干。申慧同志深入研读《中国学生发展核心素养》,总结教育教学经验教训,围绕理性精神培育,认为教学应探寻本真、设疑激思,播撒法治阳光、落地理性情怀。在论述过程中,申慧同志辅之以典型案例,落实教材知识,激发学生探究欲望,将行文的理论分析与实证材料支撑恰当地结合起来,令人耳目一新。
申慧
新课程背景下初中化学的美育功能及实施方法
2019年
美育对人的全面发展具有不可替代的促进作用,近年来人们在重视艺术美育的同时,也越来越重视科学美育,初中化学作为义务教育阶段科学教育的重要组成部分,在教学中实施美育不仅是必要的,而且是必需的。文章首先阐述了新课程背景下初中化学美育实施的必要性,然后从四个方面分析了初中化学的美育功能,最后介绍了初中化学美育的实施策略,包括列入教学目标;挖掘教学内容;创设教学情境;构建和谐的师生关系和重视教学评价。
李华锋
关键词:初中化学美育
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