西安交通大学马克思主义学院
- 作品数：2,236 被引量：10,866H指数：42
- 相关作者：霍有光刘占虎雷巧玲杜晓燕陈学凯更多>>
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- 发文基金：国家社会科学基金陕西省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 习近平关于共享发展论述的生成逻辑探析
- 2020年
- 共享发展体现科学社会主义的本质要求,是以人民为中心的发展理念的内在规定,承载着中国共产党执政为民的政道指向和实践逻辑。习近平从多方面阐释了共享发展的政道意涵和实践路径,构成当代中国治国理政思想的重要内容。习近平以人民为中心的发展观和政绩观蕴含着共享发展的政道逻辑,并通过治道方略具体展开:以观念脱贫为先导摆脱物质贫困来实现共享物质财富,践行勤政廉政确保从严用权来实现共享公共福祉,坚持绿色发展确保人与自然和谐共生来实现共享优质生态资源,倡导共建人类命运共同体来推动世界和谐共赢发展。从政道逻辑到治道理路的形成史,一以贯之构成习近平关于共享发展论述的生成逻辑和理论特质,为全面理解和整体践行习近平新时代中国特色社会主义思想提供学理支撑。
- 刘占虎
- 关键词：共享发展社会主义本质
- 思想政治教育图像叙事的基本原则
- 2024年
- 图像叙事是思想政治教育的重要叙事方式之一。要充分发挥图像的自身优势,发挥图像在思想政治教育中的潜在作用,实现思想政治教育的目标,需要遵循一定的基本原则:一是坚持实效性原则,关注叙事内容、叙事方法和叙事手段的实效性;二是坚持贯通性原则,做到图像与文本相贯通、具象形式与抽象义理相贯通、情感体验与政治引领相贯通;三是坚持整体性原则,保证视觉元素的统一性、图像组合的关联性、叙事意义的完整性。
- 李宇昕杨洪敏
- 关键词：思想政治教育图像叙事实效性贯通性整体性
- 历史与过程:马克思与怀特海思维方式的演化
- 2019年
- 马克思的思维方式用"历史"来概括,他强调人的实践活动是不断由低级向高级发展的历史过程,这种历史过程演绎着人与世界的内在关系;怀特海的思维方式可以用"过程"来概括,他把"永恒客体"贯穿于人与世界相内化的过程中,使世界万物由潜在转向实在的生成,这种生成过程演绎着世界万物的内在关系。通过对比研究,不仅对马克思与怀特海思维方式的立论点有更深入的认识,而且对于推进马克思主义理论发展具有重要的价值意义。
- 李海霞
- 关键词：思维方式
- 马克思主义理论学科的研究范式及其评析被引量：4
- 2020年
- 目前学界对马克思主义理论学科的研究大致可以分为五种范式:注重经典著作文本整体化和单篇视角化同向研究的理论基础研究范式,筑牢学科发展之基;注重马克思主义理论学科下二级学科理论建构与创新研究的基础理论研究范式,推进学科理论之新;注重深挖时代理论和反映现实问题融合研究的重大问题研究范式,拓展学科服务之职;注重"影响—批判"式向"引领—共识"式及"治理—善治"式转变研究的社会思潮研究范式,展现学科导向之维;注重"模式""方法""质量"以服务教学的三位一体结构研究的思政课教学研究范式,彰显学科支撑之力。虽五种范式在研究对象和研究方法上呈现出不同的致思路向,但其共同归宿瞄准于推动马克思主义理论学科的大发展大繁荣。
- 卢黎歌李英豪
- 关键词：马克思主义理论学科研究范式马克思主义理论发展
- 新时代“革命话语”的“出场”及其重大价值被引量：8
- 2020年
- “革命话语”是从一定立场出发,对革命过程发生的对象、策略、目标、性质和意义的凝练表述。新时代“革命话语”指明了新历史条件下的“革命”以人民立场为革命立场、以中国共产党和中国特色社会主义为革命对象、以具有新的历史特点的伟大斗争为革命策略、以实现共产主义远大理想为革命目标,为“革命”增添了丰富的时代内涵。“革命话语”在新时代的“出场”是中国共产党对马克思主义革命理论基本立场、原则的必然回归与坚守,既坚持与发展了马克思主义革命理论,又引领着中国特色社会主义的伟大实践,更是对西方意识形态的“话语革命”,具有重要的理论价值和现实意义。
- 陈建兵高镜雅
- 关键词：革命话语自我革命社会革命
- 印度中亚政策的进展与局限被引量：1
- 2024年
- 印度与中亚五国举行领导人线上峰会后,各方构建了多领域对话机制并进一步深化合作。随着阿富汗变局和乌克兰危机爆发,主要大国愈加关注中亚地区,印度为了平衡中国影响力并体现其大国角色也加快推进中亚外交,但是中亚地区风险、大国博弈态势、印度周边环境及其外交优先事项等因素又进一步限制了印度在中亚影响力的发挥。印度参与中亚事务增强了中亚国家与域外大国合作的灵活性,同时也使中亚地区一体化的进程更具不确定性,并可能弱化地区合作组织的部分功能。中国需要投入更多精力开展中亚外交,与中亚各国携手构建中国-中亚命运共同体。
- 李家胜
- 关键词：印度外交中印关系一带一路
- 以举世瞩目成就为内容支撑讲好思政课被引量：3
- 2024年
- 2019年3月,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记深刻指出,中国特色社会主义取得举世瞩目的成就,为思政课建设提供了有力支撑。近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调要以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。
- 燕连福
- 关键词：思政课中华优秀传统文化思想政治理论课教师内涵式发展社会主义先进文化中国特色社会主义
- 马克思主义研究范式的基本特征、学科基础与应用新要求——马克思主义基本原理学科的理论价值与核心地位再认识
- 2025年
- 在马克思主义理论学科设立20周年之际,引入马克思主义研究范式的视角,对于加深认识马克思主义基本原理学科的理论价值与核心地位,具有重要意义。马克思主义基本原理是马克思主义研究范式的核心理论。马克思主义基本原理学科的设立,为马克思主义研究范式的运用,提供了整体性的理论架构,彰显了整体性的方法论模式,也体现了思政引领力的核心作用力。坚持和运用马克思主义研究范式,是贯彻理论联系实际原则、进行“原理性阐释”时强化应用性创新的必要条件。在新时代马克思主义基本原理的研究中,应进一步自觉运用马克思主义研究范式,从“原理性阐释”迈向“原理性创新”,努力探索标识性范畴、原创性概念、拓展性命题,使经典性原理阐释与创新性原理阐释呈现出逻辑贯通性,推动马克思主义基本原理学科创新性发展,更加深刻地阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,为构建自主知识体系贡献学科力量。
- 王宏波
- 关键词：马克思主义基本原理学科建设研究范式整体性
- 简论实践物质观被引量：1
- 2013年
- 物质原则和实践原则是马克思主义世界观的两条重要原则。把这两条原则结合起来既是解释物质观的必要条件,也是解释实践观的必要条件。物质原则与实践原则的统一就构成了马克思主义的实践物质论的世界观。
- 王宏波周永红
- 关键词：马克思主义世界观
- 新节俭主义的价值意蕴、生成机理和践行路径
- 2025年
- “让勤俭精神广为弘扬,勤俭意识深入人心,勤俭行为化为自觉。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题,从党内抓起,持之以恒正风肃纪。2024年4月,党中央首次以党纪为主题在全党集中开展学习教育,要求全体党员干部全面贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,深入学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,强调保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。
- 南亚娟王樊
- 关键词：价值意蕴新节俭主义
