河北安国中学
- 作品数：469 被引量：172H指数：5
- 相关作者：杜占英李彦平于永刚刘辉赵丽芳更多>>
- 相关机构：河北师范大学首都师范大学安徽省无为中学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目河北省科技计划项目更多>>
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- 教育思想的“心灵鸡汤”——也读罗索《论教育》
- 2009年
- 翻开《中学历史教学参考》2008年12期，封二与卷首映入眼帘，《思想何以敢入地狱窥视——读罗素〈论教育〉》的题目就耐人寻味，深邃而富有哲理。拿到眼前仔细一看，是主编任鹏杰写的一篇读后感。就在我静神要往下看时，念头、兴趣、联想迅速在脑中闪现：任主编在杂志的重要位置发表这么长的读后感，《论教育》的价值可见一斑；罗素是上世纪西方最著名、影响最大的学者和社会活动家，对教育问题的阐述应该会帮我解决心中的疑惑；还是先认认真真研读罗素的《论教育》，然后再欣赏主编的文字。
- 刘辉
- 关键词：《论教育》教育思想心灵社会活动家耐人寻味读后感
- 运动变化的思想在数学解题中的应用
- 2000年
- 刘志亮
- 关键词：数学解题
- 学习和掌握跳远的助跑技术
- 2015年
- 跳远的助跑技术是由起跑技术、加速跑技术、快跑技术等部分组成。助跑技术总的要求是四字诀,＂快、准、稳、直＂。教学的重点是加速方法,难点是准确性,其教学的顺序是快跑技术,起跑技术,加速跑技术,跑的距离等依次进行教学。一、学习掌握快跑技术助跑中跑的技术,跑得自然放松,连贯而富有弹性,支撑腿用前脚掌着地,着地点离身体重心投影点一脚半处,着地动作快速柔和。积极缓冲,主动用力,加速身体重心前移。
- 张丹
- 关键词：助跑技术加速跑身体重心后蹬跳远助跑
- 生物教学如何才能适应新课标的要求
- 2016年
- 在高中生物教学中,教师必须确定本课时的教学目标即知识、能力、德育三个方面,教学重点、难点和关键。然后恰当地增删和调整教学内容,合理地安排教学内容的先后次序,使之既符合学生的认知规律,又突出生物知识的系统性。教师应努力让所有的学生经过生物课程的学习后成为具有科学素养的人。
- 张艳丽
- 关键词：高中生物
- 开展小差距竞争 提高班级管理效能
- 2001年
- 刘希平
- 关键词：管理效能班级
- 多媒体与高中生物教学的整合
- 2016年
- 多媒体在生物教学中以其鲜明的特点、丰富的内容、形象生动的情景,打破了传统的教学方法,然而,值得我们注意的是,在使用多媒体教学中,只有注重与课堂教学的规律及特点相适应,多种教学手段协调使用,充分发挥各种手段的功能特点,才能达到教学过程的最优化,使生物课堂更加丰富多彩。
- 杨印
- 关键词：生物教学多媒体课件
- 《静电场》单元测试题
- 2011年
- 一、选择题(每小题至少有一个选项正确,每题4分,共48分,漏选得2分,错选或不选的零分)1.关于带电粒子在电场中的运动,若只考虑电场力的作用,下列说法正确的是()(A)粒子可能作匀速圆周运动(B)粒子可能作匀速运动(C)粒子可能作匀变速曲线运动(D)
- 杜占英
- 关键词：电势能电场线电场力做功匀强电场静电场
- 高考物理电学实验的“不变”与“万变”被引量：1
- 2023年
- 物理是一门以实验为基础的学科,而电学实验是高考物理实验中的重点,是历年高考必考的知识点之一.由于电学实验灵活多变,命题方向多,学生很不好把握,笔者将教材知识进行梳理,提出高考物理电学实验的“不变”,再参考历年高考真题,总结高考物理电学实验的“多变”及其规律,希望对学生的备考有所帮助.
- 刘焕君
- 关键词：高考物理电学实验教学
- 浅谈单项选择题中还原法的运用
- 2005年
- 近年来，在NMET中单项选择题的设计越来越巧妙．有些单选题的题干是一些比较特殊的、复杂的句式结构，由于考生对其不熟悉，不能正确识别、判断，从而造成失分较多．如果运用还原法，为解题构建一个桥梁，便可化繁为简，化难为易．下面从五个方面谈谈还原法在单选题中的运用．
- 邵玉静
- 关键词：单项选择题化难为易题干NMET单选题还原法
- 浅谈我国绿色经济发展的对策被引量：2
- 2017年
- 随着社会经济的快速发展及人们生态环保意识的不断提高,绿色发展越来越受到人们的重视及关注。在过去的20年,我国为了实现经济的快速发展而对生态环境有所忽视,但随着经济的不断发展,传统产业的优势正在不断丧失,绿色发展成为我国经济发展的必然趋势。但是由于各种因素的影响,我国绿色经济发展面临较多的困难与障碍,基于此,本文对我国绿色经济发展的对策进行了探究,旨在促进我国经济的可持续发展。
- 梁原博
- 关键词：绿色经济
