如东县掘港小学
- 作品数：916 被引量：358H指数：6
- 相关作者：冒金彬严明明凌晶李志康陆镜宇更多>>
- 相关机构：江苏省如东县掘港小学如东县双甸镇石甸小学南通高等师范学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学艺术更多>>
- 多措并举 积极打造“真学课堂”
- 2017年
- 在深化课堂教学改革中,我们积极践行'真学课堂'的构想,多方面加强'真学课堂'的建设,在学生自主学习上着眼,在学生合作学习上着力,在鼓励学生创新上使劲,使课堂真正成为学生张扬个性、快乐成长的乐土。
- 冒金彬
- 关键词：课堂教学改革
- 小露珠去哪儿了
- 2019年
- 清晨,小黄鹂正在天上玩,它一会儿躲进云房子里,一会儿高声唱歌,快乐无比。
- 严李悦蒋红
- 有效操作：为学生的数学学习导航
- 2020年
- 有效的、可视化的数学操作不仅仅是让学生"动手做",更重要的是要调动学生的数学思维、催生学生的数学想象。经验操作、思维操作和想象操作为学生的数学学习启航、领航、续航。作为教师,要为学生的数学操作护航,将学生的操作与思考、观察、表达等结合起来,实现数学学习的再创造。
- 王秀银
- 关键词：小学数学学习导航
- 依托项目推动教师专业发展
- 2021年
- 如东县掘港小学坚守“容和”文化主张,秉承“以文化人,儿童至上”的办学理念,以“大爱心,微行动”为实施路径,依托“樟园先锋、慧学课堂、容和书韵、童悦课程、志愿服务”等项目建设,深入挖掘师资培养内涵,拓展教师专业发展渠道,不断增强学校高质量发展的软实力和核心竞争力。
- 沙建华
- 关键词：项目建设教师专业发展师资培养
- 如何培养学生的创新思维能力
- 2021年
- 在小学语文阅读教学中,教师要创新教学方式,为学生创设轻松有趣的学习氛围,根据学生的特点和喜好,激发学生多质疑、善思辨、乐想象的学习习惯,从而培养学生的创新思维。因此,教师作为一个"领导者",应根据教材的内容与学生的兴趣制定出一套行之有效的教学方案,通过多媒体技术改变学生的机械化学习方式,进而提高学生的学习效率与学习质量,最终实现培养学生创新思维能力的目标。
- 桑玉琴
- 关键词：多媒体技术创新教学方式教学方案小学语文阅读教学培养学生创新思维
- 加强体验,提高听力能力——探析体验式教学在小学英语听力中的应用被引量：1
- 2022年
- 听力教学作为小学英语教学的重要组成部分,要求教师在教学活动中充分考虑学生的学习特点及身心发展特点,设计与学生身心发展规律相契合的听力教学策略,在调动学生主观能动性的同时,帮助学生在良好的学习体验中收获英语知识,推动英语课堂教学效率的提升。体验式教学模式对学生英语听力能力及综合能力的发展均发挥着重要作用。因此,要求教师在教学过程中积极探讨体验式教学法在英语听力教学活动中的应用策略。
- 管也玲
- 关键词：体验式教学小学英语英语听力
- 一路向西取“真经”——五下《西游记》教学
- 2024年
- 【教学主题】“整本书阅读”学习任务群,要聚焦学习主题。《西游记》可以设定什么样的学习主题呢?“取经”作为本书的叙事主体也兼具主题意义,既反映着唐僧等人艰苦卓绝的追梦历程,也可以象征个体对梦想的追求。
- 陈欣越
- 关键词：学习主题叙事主体《西游记》教学主题主题意义
- 用阅读滋养儿童语文学习的“根”
- 2014年
- 儿童语文学习的＂根＂即语言的学习和运用,大量阅读对儿童的语言感知、语言积累、语言运用以及语言品质都起着举足轻重的作用。＂每日一诵＂、＂专题阅读＂、＂读写绘说＂、＂经典品读＂这些具体做法,为积极探索课外阅读和语文课程、语文教材、语文教学的有效融合,提供了可行的实施途径和操作策略,滋养并夯实了儿童语文学习之＂根＂。
- 沙建华
- 关键词：儿童语文学习
- 游戏课堂,快乐学习——小学低年级创新课堂教学初探被引量：1
- 2015年
- 喜欢做游戏是儿童的天性。小学低年级学生年龄尚小,不会长时间集中注意力,不喜欢老师刻板枯燥的说教。所以,课堂上教师要智慧组织学生做游戏,把知识的传授融合在轻松的游戏活动中。不仅调节课堂气氛,创造愉悦的学习环境,而且消除小学生的学习疲劳,使小学生能够开开心心地投入学习,积极主动地获取知识的琼浆。
- 马小红
- 关键词：小学语文游戏课堂创新教学
- 这样一个男孩儿
- 敬爱的教师朋友:作为一个工作了20多年的老教师,这么多年来我一直与那些纯真可爱的孩子相伴,是他们的欢声笑语和丰富多彩的成长故事充盈了我的教育人生。而今天,我想跟大家分享一个小男孩的故事。他叫小杰,应该算是个留守儿童,父母...
- 刘晓军
- 关键词：留守儿童
