苏州工业园区第二高级中学
- 作品数：217 被引量：193H指数：6
- 相关作者：耿道永段赛花陆培良汤玉琴顾琳更多>>
- 相关机构：江苏省宜兴第一中学苏州大学上海师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省普通高校研究生科研创新计划项目苏州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教语言文字更多>>
- Daily Report活动在高中英语课堂中开展的实践与意义
- 2011年
- 一、新课程标准的要求及英语课堂教学的需求
高中英语课堂教学的主要目的之一是培养学生的学习兴趣，通过课堂活动和教学要求，提供或创造真实有效的交际需求。进入高中后，由于内容的复杂和知识的广泛，一些学生对英语学习失去信心，导致学习效率也随之下降，而Daily Report这一教学形式正好满足了提高学生的学习兴趣的要求。
- 孙炳芳
- 关键词：英语课堂教学教学要求课堂活动
- 一道例题的多视角探究
- 2017年
- 著名数学家波利亚在其著作《怎样解题》中给出一张解题表,包括弄清问题,拟定计划,实现计划,回顾.弄清问题就是我们通常说的审题,分析理解题目中的条件,研究问题的结论;拟定解题方案,这一过程中要有理性思维,分析解决问题需要的条件,如何实现与已知条件之间的转化;实现计划,就是具体解决问题的过程,在解题过程中不断调整策略;回顾,就是解题后进行总结和反思。
- 南爱玲
- 关键词：角平分线解题教学等腰三角形三角函数数学思想方法
- 人教版教材已采用“不谋而合”说
- 2013年
- 最近，笔者出于参加《罗斯福新政》一课教学比赛的需要，翻览一直订阅但未及时细读的《中学历史教学》，认真拜读了胡军哲老师的《多一个角度，长一分历史见识》（《历史教学·中学版》2011年第11期）和赵邵俊老师的《有关“大危机”的几个“是”“非”问题》（《中学历史教学》2012年第9期。以下简称赵文）两文，深受启发，也深表赞同。这里，试对赵文作一点补充说明．即除了大危机爆发的原因外。针对新政的理论基础和“蓝鹰行动”，人教版教材在编排的位置、篇幅上也已采纳学术界最新研究成果。
- 章银杰
- 关键词：人教版教材中学历史教学罗斯福新政教学比赛大危机
- 实物演示教学法在高中哲学教学中的运用
- 2018年
- 新政治课程标准指出:教学必须立足 于学生现实的社会生活,注重学生学习的生活性、 实践性。对此,实物演示教学法不失为一种很好的 教学方法,它能将教材与生活融为一体。本文中, 笔者结合自身的教学实践经验,探讨了在高中哲学 教学中运用生活中的实物道具来诠释深刻的哲学 道理,以此来提高课堂教学实效。
- 俞彩虹
- 关键词：高中哲学教学课堂实效
- 对一道含绝对值的二次函数的变式探究被引量：1
- 2015年
- 二次函数历来是高考的重点和难点，而含绝对值的函数问题，则是近年高考命题的“新宠儿”，将二次函数与绝对值有机相结合命题，备受命题者青睐．本文拟对一道含有绝对值的二次函数问题进行变式探究．
- 耿道永
- 关键词：二次函数问题变式探究高考命题命题者
- 例谈语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用被引量：3
- 2017年
- 结合牛津版高中《英语》阅读教学实例,从导入语篇文化背景、分析语篇组织结构、明确文章语言含义、巧妙语篇知识等四个方面探究语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用策略。指出教师应根据实际情况,合理运用语篇分析法,加深学生对于文章的理解,提高阅读教学的有效性。
- 苏晓昕
- 关键词：语篇分析法语篇阅读教学方式
- 初中物理学习方法与提分技巧分析
- 2019年
- 本文主要以初中物理学习方法与提分技巧分析为重点进行阐述,结合当下初中物理学生实际学习情况为依据,首先分析初中学生在学习物理时存在的不足,包括学习积极性不高、逻辑思维不够清晰、学习方法缺少规律,其次从结合选择题种类,关注基础知识技能的提升、基于实验原理,科学运用实验信息数据、熟知物理定理与定理,了解计算机题目的解决技巧几个方面深入说明并探讨初中物理学习方法与提分技巧有效措施,进一步强化初中学生对物理知识的掌握程度,彰显初中物理教学的效果,旨意在为相关研究提供参考资料.
- 王飞
- 关键词：初中物理
- 核心素养指导下如何实现高中英语有效学习
- 2019年
- 语言能力、思维品质、文化品格和学习能力是英语学科的重要方面,它们是学生通过英语知识的学习所必须掌握的一种能力和素养,是促进学生全面发展的关键。在有效课堂教学中,教师要关注这四个维度的设计和安排,通过有效的教学方法和教学策略来引导学生参与课堂,实现核心素养的提高和有效课堂的实现。
- 孙炳芳
- 利用课程资源活化英语课堂教学被引量：1
- 2009年
- 课程资源的开发利用，是保证基础教育课程改革顺利实施的基本条件。英语教师在课堂教学中，应该通过对课程资源开发和延伸，促进学生的合作学习，开发学生的智力，提高学习效率，让学生体验生活、发展个性。开发课程资源的关键在于教师和学生的合作。
- 顾琳
- 关键词：课程资源活化英语教学
- 要素“碰撞”,环环“勾连”——小说阅读“人物角色作用”题例析
- 2018年
- 一直以来,语文高考试题文学类文本阅读最青睐小说,所选小说文本多以现当代名家名作为主,兼顾中外。与散文侧重于表现作者主观体验不同,小说更强调故事性,更着力于人物形象的刻画塑造,小说的'人物''情节''环境'三个要素中,第一要素便是'人物',作者要表达的人生体悟,基本上是通过人物形象来展现的。
- 田博
- 关键词：小说阅读小说文本人物角色
