安徽省阜阳市铁路学校
- 作品数：44 被引量：16H指数：2
- 相关作者：程璐沈昕杨晓丽黄子华施丽勇更多>>
- 相关机构：安徽省阜阳市第三中学更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- 中小学首席技术官(CTO)培养策略研究被引量：2
- 2022年
- 聚焦中小学视角,基于中小学CIO制度的高质量落实需要,提出培养学校、学科CTO的研究方向,研究学校首席技术官的培养策略,探寻基于学校信息化设备管理和教学融合应用的学科教师培养模式。以CIO制度的政策及相关资源为依托,整合学校各学科技术人才,形成“学校CIO规划引领、学科CTO支撑实施”的无缝衔接工作流模式,把企业中成熟的管理理论移植到学校信息化工作中,从而为解决学校信息化工作推进“最后一公里”的问题提供参考。
- 赵晖王振强张静
- 关键词：首席技术官CTO首席信息官CIO
- 一年级数学学习习惯培养的“法宝”
- 2021年
- 良好的学习习惯使学生终身受益。培养学生良好的学习习惯,可以着重抓以下几点:培养学生专心听讲的习惯、养成积极动脑思考的习惯、养成学生爱说善说的习惯、养成善于动手操作的习惯、养成小组合作探究的习惯、兴趣是最好的老师,激发学生学习数学的兴趣、将生活实际与数学学习紧密结合的习惯、口算或心算的习惯、养成认真作业的习惯。
- 郑丹丹
- 关键词：数学养成
- 如何培养初中生英语学习的兴趣
- 2016年
- 兴趣是最好的老师,要取得良好的教学效果,必须提高学生的学习兴趣,让学生以饱满的热情投入学习。笔者根据目前初中生英语学习现状,从学生、教师及评价等三个方面提出了培养初中生英语学习兴趣的策略。心理学认为,兴趣是学生有选择地、愉快地力求接近或研究某些事物而进行学习的一种心理倾向。这种倾向与人的情感紧密相连,学习兴趣对学习效果有着重要的影响。初中时期是学习英语的黄金时期。
- 施丽勇
- 关键词：心理倾向语音教学语音学习终结性评价REMEMBER
- 初中英语写作教学中支架模式的运用研究被引量：2
- 2020年
- 随着新课程改革全面实施,各个学科也开始广泛应用多种新型教学模式。其中支架教学即在教师的指导下构建情境式学习氛围并在此基础上提高学习能力。英语是全球应用最为广泛的语言类型,更是一种思维和交际并存的工具,帮助学生在学习中将所学知识内化为自身文化素养。写作作为英语教学重要组成,应用支架模式能有效激发学生学习兴趣,提高语言表达能力和综合水平。
- 王斯诺
- 关键词：语言表达能力支架教学初中英语写作教学知识内化语言类型新课程改革
- 第十六单元 演义的趣味——神秘的武侠人物
- 2005年
- 当网络作文《张宋演义》由重庆出版社出版发行后,引起了社会各界的广泛关注。很多教育界的人士认为:这种接龙式的类似于游戏的写作方式,极大地调动了孩子们写作文的积极性,消除了他们初学写作文的恐惧,最大限度地开发了他们的创造力和想象力,使孩子们的作文写作水平得到了迅猛的提高。这种训练学生写作文的方式,是教科书上没有的。张艳老师是敢于第一个吃螃蟹的人,而且成功了。她不仅调动了全班同学的积极性,而且还调动了外校的学生来参加,她创造了一个语文教学的神话!
- 武宏钧韩震
- 关键词：语文作文教学学生作文
- 低年级小学语文教科书插图分析的研究
- 2022年
- 小学生的年纪还很小,在这个年纪,他们的理解和认知能力都会受到限制,对枯燥的东西不感兴趣,而且很难理解。而在新一轮的新课标下,各大教材都有了新的变化,各种有趣的插画也在不断地被应用,为课堂上的内容增加了许多趣味。因此,在小学阶段,教师应充分发挥教材插图的功能,提高教学质量。插图是小学低年级语文教材中的一个重要组成部分,它在教学中起到了很大的促进作用。通过对课本插图的分析,可以使师生充分利用插图,充分发挥其功能。文章以低年级部编版语文教材为例,对编版低年级小学语文教科书插图的基本情况进行了归纳,并通过实例分析,探讨了如何在教学中发挥插图的作用。
- 陶桂兰
- 关键词：小学语文小学生教材插图
- 中考短跑成绩提高的训练方法之我见被引量：1
- 2022年
- 短跑是一项最为基础的体育运动项目,虽然在形式上比较简单,但是却能有效地训练学生的肌肉爆发力与速度耐受力,对于培养学生的身体素质以及培养学生的抗挫折意识都具有非常重要的意义。同时,短跑也是中学生中考体育的一个重要的测试项目,可以说,短跑成绩的好坏决定着学生能否进入到高中学习的一个重要条件,所以短跑的成绩对于中学生来说非同小可。教师在指导学生进行短跑训练时一定要让学生掌握好良好的训练方法,提高短跑运动的成绩,以达到顺利通过中考体育的目标。
- 李苗苗
- 磨课赋
- 2016年
- 刀不磨要生锈,课不磨不成功。昭昭师道,磨课殷殷学风;时时自勉,课磨人人共研。磨课乃真教育手段,不仅口传身教,且有科技电脑;磨课志在立德育人,磨课妙在磨出余情趣,广及诗词书画,乃至体育舞蹈。
- 武宏钧
- 关键词：当代文学散文
- 课堂因探究而美妙 探究因生成而美丽被引量：1
- 2014年
- 探究式阅读应以问题为中心，以学生为主体，以人的发展为本，注重发现问题、分析问题和解决问题的动态过程，强调在探究过程中获得体验，积累经验，以培养创造性思维，形成积极的情感、态度和价值观，提升语文素养。
- 武宏钧
- 关键词：探究式阅读
- 新课程主题单元模块教学分类专题讲座(三)习作教学 引领学生在作文体验中学会做人——人教版国标本四年级(下)第二组作文教学设计
- 2006年
- 武宏钧韩震
- 关键词：作文教学学会做人教学设计标本教材解读
