四川省内江医科学校
- 作品数：65 被引量：130H指数：6
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- 相关机构：内江市第二人民医院内江职业技术学院成都中医药大学附属医院更多>>
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- 浅析中职学生英语厌学的原因及对策——以四川省内江医科学校为例
- 2020年
- 中职学生英语学习轻度厌学现象普遍存在,此类学生对上学不感兴趣,但迫于家庭或外界压力又不得不走进学校学习,本文呈现了轻度英语厌学的学习现状,分析了导致该现状关于学生、教师和学校三方面的原因,并提出相应的对策。
- 黄蓝
- 关键词：中职生英语学习厌学
- 中职医科校涉外护理专业英语口语教学课堂设研究
- 2017年
- 在中职医科涉外护理专业教学中,专业英语口语教学是最基础课程,加强口语教学课堂设计,提升教学效率,提高学生的英语口语交际能力,促进学生的涉外交流,下面文章就中职医科校涉外护理专业英语口语教学的课堂设计进行分析探讨。
- 黄蓝
- 关键词：涉外护理专业英语口语课堂设计
- 全脾切除术后的凶险性感染(OPSI)被引量：10
- 2008年
- 从1887年Spencer Wells和1892年Riegues开创了把脾切除术作为外科治疗脾疾病的先河,长期以来,脾外科遵循的法则是"生命第一,保脾第二",由于对脾脏的重要免疫功能认识不足,导致在处理外伤性脾破裂时把脾全切术奉为经典,从而导致病人出现高概率的脾切除后凶险性感染(OPSI)。无辜性脾切除受到广泛批评。本文的目的是通过回顾性分析临床病例的统计资料,探讨外伤脾全切术后凶险性感染的发病机制及防治措施。
- 侯世明
- 关键词：脾移植脾脏免疫功能
- 任务型教学法对中职生英语惰性知识的转化作用分析被引量：2
- 2016年
- 中职学校英语教学的主要目标是培养学生良好的语言素质与语言综合运用能力,尤其是将英语运用于工作和生活情境以解决实际问题的能力。然而,惰性知识的存在及其普遍性使中职生难以将所学英语知识和技能迁移到更广泛的问题情境中,扼杀了学生的实践能力和创造能力。结合英语惰性知识的特征、成因与表现,科学运用任务型语言教学,可以实现学生角色、教师角色、教材功能与教学过程四个方面的转变,从而促进惰性知识向活性知识的转化。
- 郭健
- 关键词：任务型教学中职英语
- PBL教学模式在中职生物化学课堂中的运用与体会被引量：2
- 2016年
- 生物化学（简称生化）是医学的基础学科，该课程内容复杂而繁琐，教与学都有一定的难度，传统教学模式很难调动学生的学习积极性，需要结合新的教学模式来激发学习兴趣。本文通过探讨在教学过程中运用PBL教学模式来实施教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
- 荣熙敏
- 关键词：生化PBL教学
- 107例老年人上消化道出血临床特征分析被引量：3
- 2005年
- 目的总结老年人上消化道出血的临床特征。方法回顾性分析经胃镜、手术确诊的107例老年人上消化道出血的临床资料,并与136例同期非老年病人进行比较。结果老年人上消化道出血第一位病因是消化性溃疡(34．58％),胃癌引起的出血也较常见(18．69％);28．03％无典型消化道症状,再次出血(64．48％)、多次出血(21．50％)与重度出血(28．04％)多见, 25．23％出血时间>1周,死亡率13．08％,27．10％初诊出现误诊,与非老年人相比,P<0．05。结论老年人上消化道出血患者首先考虑消化性溃疡,同时警惕胃癌的存在;详细询问病史,全面体格检查,常规进行大使隐血试验,早做胃镜明确诊断;慎用非自体抗炎药,及时诊治合并症。
- 刘芳徐玲素彭杰
- 关键词：上消化道出血老年人
- 与中等卫生专业学生相适应的解剖教学方法
- 2012年
- 教学的对象或核心是学生,学生的基本情况随着时代、社会背景等等诸多因素的影响,自然会发生变化。为保证教学质量和效果,在教学要求和方式上也应做一些与之相适应的调整,以适应教学的新要求,切忌一成不变。
- 王进
- 关键词：中等卫校解剖学教学方法
- 职校班务工作要注重因材施教
- 2012年
- 班主任工作的对象是一个个鲜活的个体，他们的性格、品行、生活习惯等方面各不相同。班主任在开展班务工作时，要因人而异，因势利导，因材施教。也就是根据不同的对象，不同的层次，采取不同的方法，在尊重学生的基础上，培养学生的自信心、真正做到因材施教，为社会输送高素质的实用型人才。
- 刘文碧
- 关键词：班务工作因材施教
- 碳源、氮源和温度对鲍鱼菇生长的影响研究
- 2016年
- 本文研究了碳源、氮源、温度对鲍鱼菇菌丝生长的影响,经过试验分析得知,该菌丝生长最佳碳源是淀粉,最佳氮源是蛋白胨,最适温度是25℃至30℃.
- 荣熙敏
- 关键词：鲍鱼菇碳源氮源温度
- 浅谈高职医学生物学课堂中运用的教学方法
- 2016年
- 医学生物学是研究生物体生命现象的本质、探讨其发生发展规律的一门科学;是医学教学中一门重要的专业基础课程。本文介绍了在医学生物学教学过程中;采用不同教学方法来提高教学质量。
- 荣熙敏
- 关键词：医学生物学教学方法
