泰州市田家炳实验中学
- 作品数：211 被引量：114H指数：4
- 相关作者：翁光明姜楠袁素萍陈素凤何国华更多>>
- 相关机构：江苏省泰州中学江苏省泰州中学附属初级中学徐州师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 高中语文主题阅读教学的实施路径被引量：1
- 2025年
- 在新课程改革的背景下,高中语文阅读教学亟待突破传统模式,以提升学生的语文综合素养和深度阅读能力。主题阅读教学通过整合多篇具有共同主题的文章,引导学生进行系统化、深层次的阅读探究,有助于改善学生“浅阅读”的现状。基于此,本文以主题阅读教学为研究对象,结合具体教学案例,探讨了其在高中语文课堂中的实施路径,包括设计明确的阅读目标、引导学生研读课文、创设启发性问题、设计阅读任务、共绘思维导图以及聚焦读写结合等策略。
- 黄蓉
- 关键词：高中语文主题阅读教学
- 基于问题的课堂教学模式在原电池教学中的运用被引量：3
- 2011年
- 在平时的教学工作中,我们思考得最多的是如何提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与到课堂教学当中来,真正地实现以学生为主体的素质教育思想,本人以自己的亲身教学经历,通过基于问题的教学模式在原电池教学中的运用,对这个问题进行了初步的探讨。
- 胡月明
- 关键词：课堂模式教学设计
- 生活素材在高中英语写作教学中的应用价值
- 2024年
- 新高考背景下,高中英语写作教学需要调整工作重点,教师要在以学生写作能力构建为核心的基础上,将生活素材作为提高教学有效性的措施,寻找其在写作教学中被高效利用的策略。本研究对我国英语写作教学进行分析,指出生活素材引入高中英语写作教学的价值,提出具有可操作性的教学策略,为广大高中英语教师在生活素材运用框架下指导学生写作提供参考。
- 田甜
- 关键词：英语写作生活素材
- 《边城》中的人性美与自然美——沈从文笔下的湘西世界
- 2025年
- 后人评价沈从文笔下的湘西,总是离不开“明媚”“忧伤”这些词汇,沈从文用他清丽的文笔描绘了一个原始又自然、明媚又忧伤的“边城”。《边城》是我国文学史上的一部重要作品,是描绘家乡情怀的代表性小说,沈从文以《边城》为湘西山水著书立传,构筑起一座对抗现代性异化的精神堡垒。白塔下的渡船、翠色中的吊脚楼、月光濡染的虎耳草,这些浸透东方美学意蕴的意象,共同铸造了文学史中罕见的桃源标本。但在这片未被现代文明浸染的秘境里,真正闪耀的是沈从文对人性本真与自然灵性的双重礼赞—前者如茶峒溪水般澄澈透明,后者似湘西群山般原始浑厚。当我们拨开牧歌式叙述的表层迷雾,会发现这个边陲小镇是作者精心设计的人性实验室,自然既是故事展开的舞台,更是人性美的显影剂。在这里,人性与自然不再是主客体的简单对应,而是形成了相互映照、彼此成全的生命共同体。
- 丁小凤
- 关键词：边城生命共同体自然美
- 批判性阅读对于高中英语阅读教学的启示
- 从20世纪70年代以来，批判性思维逐渐成为国内外教育界研究的重点之一，对于学生的创造性思维和创新能力有着极其重要的作用，也是提高学生综合素质的关键。批判性思维对于建立师生民主和谐的关系，培养学生的问题意识和质疑精神，引导...
- 顾国宛
- 关键词：批判性思维批判性阅读高中英语
- 基于阅读成果展示的高中语文课外阅读兴趣激发策略探讨被引量：2
- 2019年
- 阅读成果展示,是新教改策略下的创新型教学方法,它具有创新性、引导性、以及多元性等特征。基于此,本文结合阅读成果展示法相关理论,着重对其在高中语文课外阅读兴趣激发中的应用要点进行探究,以达到充分发挥学科特征,促进学生能力进步的目的。
- 王艳
- 关键词：高中语文课外阅读兴趣
- 物理课堂情境高潮创设艺术
- 2004年
- 所谓情境高潮，是指教师在教学中创设情境给学生留下最深刻鲜明的印象，并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。在成功地导课后，教师要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学小高潮，并全力推向大高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。从心理学的角度看，
- 陈跃生
- 关键词：教师物理课堂情境创设导课
- 新课程背景下高中物理习题教与学的探索被引量：1
- 2011年
- 高中物理习题教学是高中物理课堂教学的重要组成部分,贯穿于整个物理教学过程的始终.新课程理念下的高中物理习题教学,无论是对教师还是对学生都提出了相应的要求,两个方面如鸟之双翼,相辅相成缺一不可.本文从教师的教与学生的学两个角度对高中物理习题教学进行探讨,以期能对当下的高中物理习题教学有所帮助.
- 陈素凤
- 关键词：物理习题教学新课程背景物理课堂教学课程理念教学过程
- 高中作文教学中的写作主体意识培养探讨
- 2014年
- 在高中作文的写作中，学生写作的主体意识尤为重要，因而老师在作文的教学中应该要重视对学生写作主体意识的培养，要尊重学生在作文中的表达。本文首先阐述了写作主体意识的含义，进而揭示了写作主体意识的作用，最后提出了写作主体意识培养的一些策略。
- 王娟
- 关键词：高中作文教学人文主义
- 浅谈如何做好初中向高中过渡数学教学衔接被引量：3
- 2012年
- 相较于其他学科来说,从初中到高中的过渡更让学生感到困难。作为一门高度抽象的学科,数学学习对于刚进入高中的学生来说会带来许多不适应,而高一的基础又是非常关键的,直接影响到学生高三的复习以及进入大学之后的高数学习。因此,如何做好初高中数学教学的衔接问题就显得格外重要。
- 吕重明
- 关键词：高中数学教学
