昆山市淀山湖中学
- 作品数：160 被引量：102H指数：5
- 相关作者：谭世略李联胜童卫徐晓枫李丽更多>>
- 相关机构：苏州大学苏州市相城区黄桥中学昆山市青少年科技教育协会更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学建筑科学更多>>
- 引导质疑,促进探究
- 2012年
- 爱因斯坦曾说过:"提出问题往往比解决问题更为重要"。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出问题,从新的角度去看问题,都需要创造性的想象力。培养学生的问题意识与质疑能力,是素质教育的基本要求。
- 石朝红
- 人文关怀用于初中学校管理的模式被引量：1
- 2021年
- 当前,在初级中学全面开展素质教育的呼声越发高涨,初中学校如何利用行之有效的管理来保障并提升教学质量,是学校保持健康良性发展的关键。将人文主义关怀融入初中学校的管理措施,有助于提升整个学校的管理工作效率。从人文主义关怀的重要性出发,分析并探究人文关怀在初中学校管理中的具体应用,以期能激发学生和教师的积极性与主动性,共同实现素质教育的目标。
- 顾引新
- 关键词：人文关怀
- 初中语文文言文教学的深入思考
- 2008年
- 为什么在语文教学改革日趋深化的今天，文言文教学现状仍未见改观呢？
原因之一，学习语言是需要环境的。文言文是历史的载体，与我们的语言是有着较大的差距。
- 顾敏芳
- 关键词：文言文教学初中语文语文教学改革学习语言教学现状
- 基于“想象”在初中物理中的实践与思考
- 2015年
- ＂想象＂是创新的翅膀。新课程改革呼吁对学生＂想象能力＂的培养,从学生原有的认知、经验和熟悉的材料出发,利用学生的观察、质疑和实践,让想象能力的培养做到切实具体的实施。本文结合针对＂想象＂在初中物理教学中的实践,略谈自己的几点思考。
- 周强
- 关键词：初中物理教学实践
- 夯实课内 拓展课外——浅谈初中语文阅读教学被引量：4
- 2009年
- 如何搞好阅读教学,培养和提高学生的阅读能力,是事关语文教学乃至整个中学阶段教育质量的重要问题,本文作了有益探讨。
- 顾留元
- 关键词：初中语文阅读教学
- 天机云锦用在我——通过核心素养的培养提高学校管理
- 2017年
- 随着素质教育的不断深入和发展，学校对学生的教育不仅仅是知识的教育，更是关注学生核心素养培养的教育，促进学生能够通过学校的教育成长为德智体美劳全面发展的人才。学校在对学生的培养过程中要通过关注核心素养来加强管理，做到有的放矢。
- 陈斌
- 关键词：学校管理
- 初中语文活动课的探索
- 2010年
- 近年来,初中语文教学领域出现了改革热点——活动课。它以学生自主参与活动并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。
- 钟建峰
- 关键词：语文活动课语文教学内容口头表达手抄报感性知识
- 初中历史教学中学生文化自信培养路径被引量：2
- 2023年
- 随着地球村的形成,国与国之间的文化竞争越来越激烈。培养学生的文化自信,成为时代赋予历史教师的光荣使命。初中历史教学要与时俱进,积极探索培养学生文化自信的路径,以助力学生综合素养提升。文章以时代发展为背景,分析在初中历史教学中培养学生文化自信的意义,指出培养学生文化自信的路径,希望能通过文化自信的培养,为国家和民族发展注入持久的力量。
- 徐晓枫
- 关键词：历史教学文化自信
- 学生活动在初中历史教学中的运用被引量：3
- 2019年
- 随着新课改的逐渐深入推进,素质教育理念的逐步推行,以历史教师一方讲授,学生被动接受为主要方式的传统历史课堂教学已经落伍。初中历史教师要适应时代的需求,及时更新自身教学理念,推行教学新方法,提高学生历史学习的积极性,构建高效的历史教学课堂。本文结合自己实际教学经验,首先简要分析了当前初中历史教学的现状,然后介绍了初中历史学生活动的几种主要形式,随后阐述了学生活动在初中历史教学中的作用,最后就学生活动在初中历史教学中的具体实施策略进行了探究。
- 徐晓枫
- 关键词：初中历史历史教学教学方法
- 展示物理魅力,彰显学生个性
- 2014年
- 个性化教学使教师告别了“照本宣科”的课堂模式，结合新课改的教学理念，将自己的个性、见解与课堂教学相融合，满足了不同个体的需要，实现了每个个体的提高，使学生学会了知识运用，提高了能力的发展。在初中物理的课堂上，教师怎样做才能让学生个性发挥，积极活跃的在课堂教学中展现自己的个性？
- 周强
- 关键词：初中物理课堂模式个性化教学教学理念教师
