丹阳市前艾中心小学
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- 勤俭——学校持续发展的利器
- <正>勤俭是一种推动人类进步、时代发展、创造财富的不竭动力与美德,如今,在落实科学发展观,建和谐型、节约型校园,提高现代化教育水平的过程中,秉承勤俭治校的传统,坚持与时俱进,则是能否游刃有余地化解矛盾,凝聚人心,走出困境...
- 束伯华
- 文献传递
- 勤俭成为学校发展的牵引力
- 勤俭是一种推动人类进步、时代发展、创造财富的不竭动力与美德。如今,在落实科学发展观,建和谐型、节约型校园,提高现代化教育水平的过程中,秉承勤俭治校的传统,坚持与时俱进,则是能否游刃有余地化解矛盾,凝聚人心,走出困境,形成...
- 束伯华
- 关键词：牵引力
- 文献传递
- 《山行》教学设计
- 2009年
- 教材简介：
《山行》（苏教版国标本三年级上册）是晚唐诗人杜牧的一首清新俊逸的小诗，诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
- 马良生
- 关键词：《山行》教学设计晚唐诗人教材简介大自然
- 做合格的读者是上好课的前提
- 2008年
- 主持人:(江苏省丹阳市教师进修学校)要成为一名合格的教师,必须能上好课,而要上好一堂课,钻研教材是关键。所谓"成也文本、败也文本"讲的就是这个道理,钻研教材是我们开展教学的基础环节。周一贯先生也曾经说过,要上好课,"最重要的应该是钻研文本、把握文本,始终要把这个放在第一位"。因此,教师首先应该做一名合格的读者,只有会读教材,弄懂教材是什么,才能活用教材,用教材去教。但是,教学中,一些教师因为种种原因,缺失对教材的把握,出现不少问题,如何钻研教材成为首要思考。
- 蒋成云孙晓刚徐玉清刘海燕张玉霞茅丽琴王红霞马良生
- 关键词：钻研教材进教材阅读文本主持人教材体系
- 勤俭——学校持续发展的利器
- <正>勤俭是一种推动人类进步、时代发展、创造财富的不竭动力与美德,如今,在落实科学发展观,建和谐型、节约型校园,提高现代化教育水平的过程中,秉承勤俭治校的传统,坚持与时俱进,则是能否游刃有余地化解矛盾,凝聚人心,走出困境...
- 束伯华
- 文献传递
- 数学课中教师应关注的学习习惯
- 2012年
- 数学教师应从如下几个方面培养学生的学习习惯,认真审题的习惯,计算中的估算习惯,检验的习惯,及时总结复习的习惯,认真书写的习惯。
- 张月坤
- 关键词：数学审题
- 《元日》教学设计
- 2011年
- 《元日》（选自苏教版国标本四年级上册）是北宋著名政治家、改革家、文学家王安石的一首七言绝句。全诗叙事与写景结合，表现了欢乐祥和、万象更新的新年气象，呈现了“放爆竹、喝屠苏、换桃符”的春节传统文化习俗。
- 马良生
- 关键词：《元日》教学设计传统文化习俗七言绝句政治家改革家
- 勤俭——学校持续发展的利器
- 勤俭是一种推动人类进步、时代发展、创造财富的不竭动力与美德,如今,在落实科学发展观,建和谐型、节约型校园,提高现代化教育水平的过程中,秉承勤俭治校的传统,坚持与时俱进,则是能否游刃有余地化解矛盾,凝聚人心,走出困境,形成...
- 束伯华
- 勤俭——学校持续发展的利器
- 勤俭是一种推动人类进步、时代发展、创造财富的不竭动力与美德,如今,在落实科学发展观,建和谐型、节约型校园,提高现代化教育水平的过程中,秉承勤俭治校的传统,坚持与时俱进,则是能否游刃有余地化解矛盾,凝聚人心,走出困境,形成...
- 束伯华
- 平分田地
- 2003年
- [题目]一个农民坐在田边发愁,他想把一块地(如下图)平均分成两块,一块种茄子,一块种蕃茄。可是他只有一把锄头和一根打垄的细线,怎么办呢?你能帮他想想办法吗?
- 颜建敏邹小娟
- 关键词：数学教学解题
