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宿州市教育局

作品数:37 被引量:19H指数:2
相关作者:林庆安潘靓柏莉莉郑明琪李淮秋更多>>
相关机构:泗县第一中学安徽省泗县第一中学安徽省灵璧县第一中学更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:文化科学理学生物学历史地理更多>>

文献类型

  • 37篇中文期刊文章

领域

  • 35篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 12篇教育
  • 9篇教学
  • 5篇课程
  • 4篇地理
  • 4篇课堂
  • 4篇教师
  • 3篇信息技术
  • 3篇知识
  • 3篇数学
  • 3篇课程标准
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐
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  • 2篇职教
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇数学课程标准
  • 2篇农村
  • 2篇中学生
  • 2篇文化

机构

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  • 1篇安徽省泗县第...

作者

  • 8篇林庆安
  • 7篇杨崇广
  • 4篇柏莉莉
  • 3篇郑明琪
  • 3篇潘靓
  • 2篇郑良
  • 2篇李淮秋
  • 1篇钱玉梅
  • 1篇张英彦
  • 1篇高贵珍
  • 1篇王锋
  • 1篇王敏
  • 1篇张国庆
  • 1篇王海英
  • 1篇王峰
  • 1篇王锋
  • 1篇周道斌

传媒

  • 6篇安徽教育
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  • 2篇学语文
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  • 1篇阜阳职业技术...
  • 1篇中学语文教学...
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年份

  • 1篇2018
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 8篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇1985
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在教学反思中学会教学
2010年
教学反思,或称"反思性教学"是指教师在教学实践中,批判地考查自己的主体行为表现及其依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、推敲与修正,将学会教学与学会学习结合起来。
郑明琪
关键词:教学观自我监控反思性教学音乐欣赏课欣赏教学
规范办学 优化环境 扎实推进宿州教育走内涵发展道路
2008年
教育走内涵发展之路,是当前教育改革与发展的趋势,是全面落实科学发展观,遵循教育规律,推进教育又好又快发展的必然选择。2007年,我们按照积极打造具有执行力。
李淮秋
关键词:优化环境办学行为招生管理基础教育工作
茶文化与地理环境
2011年
一、地理环境决定着茶树的生长、分布与茶叶的质量 俗话说:“好山好水出好茶。”茶树的生长、分布,茶叶质量的高低都与地理环境密不可分。茶树具有喜酸怕碱、喜光怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的典型特点。我国亚热带低山丘陵地区降水量丰富,空气湿度大,地形上有一定的坡度,排水条件好,是茶树生长的好地方;
杨崇广林庆安
关键词:地理环境茶文化茶叶质量丘陵地区茶树降水量
“区域能源和矿产资源合理开发与可持续发展的关系”内容详析
2012年
一、知识构建 课程标准:以区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。活动建议:调查本地主要生态环境问题所产生的危害,以小组为单位讨论保护、治理措施。
杨崇广林庆安
关键词:区域可持续发展矿产资源能源生态环境问题知识构建课程标准
积累基本活动经验 获取解决问题技能——听“角的度量”一课有感被引量:1
2012年
《数学课程标准(2011年版)》在“双基”的基础上提出了“四基”:即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。把“获得数学堆本活动经验”作为教育目标提出,是将数学知识获取的过程看作是一种思考的经历体验和探究活动。荷兰数学教育家弗赖登塔尔也晚过:“数学学习是一种活动,这种活动与游泳、骑自行车一样,不经过亲身体验,仪仪从看书本、听讲解、舰察他人的演示是学不会的。”
柏莉莉
关键词:基本活动经验数学课程标准弗赖登塔尔数学教育家
有效教学从“理解和研究教材”开始
2012年
有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力、物力投入,取得尽可能多的教学效果。在实际的教学中,要进行有效教学首先要理解教材。对教材的理解是一个创造性的工作,因为要从有形的文字中读出无形的思想,要从静态的材料中看出动态的方法和策略,要从简约的内涵中构建出丰富的外延。因此对教材的理解和研究可以从以下几个片面加以考虑。
柏莉莉
关键词:研究教材有效教学教学活动教学效果教师
哪一个答案正确?
1985年
陈新昌赵启鸾
三个提升彰显特色 四个坚持加速崛起
2010年
2009年,是我市教育战线振奋精神、奋发有为的一年。在省委教育工委、省教育厅的大力指导下,全市教育系统深入学习实践科学发展观,不断深化教育改革,切实优化教育管理,着力提高教育教学质量,努力打造宿州教育品牌,有力地推动了全市各级各类教育又好又快发展。突出表现为:
王共伟
关键词:教育品牌教育工委各类教育教育均衡职教中心
“文明县城创建”中的地理知识
2014年
情境材料:安徽省宿州市泗县最近在争创省级文明县城。泗县规划局将县城的一环路改成单行道,在一环路的路边划分出机动车的停车位;给城区内的一条东西向的主干道中间安装了交通防护栏,并分出机动车道与非机动车道。这本是一件利民的大好事,却引起了不少商贩反对,意见是“机动车位和交通防护栏妨碍了做生意”。
杨崇广林庆安
关键词:地理知识县城非机动车道停车位防护栏
浅谈信息技术教师如何实现专业化发展被引量:1
2012年
教育信息化的推进和新一轮课程改革的深入给信息技术教师专业化成长提出了更高的要求,信息技术教师的专业化水平是决定课程改革能否快速向纵深发展的关键。目前,信息技术教师在专业化发展过程中面临着专业化水平不高、专业定位不明确、教师培训不到位等诸多困难,本文就其中的一些问题进行了分析研究并提出应对措施和建议,旨在推进信息教师专业化成长的进程,促进中小学信息技术教师队伍建设。
潘靓
关键词:信息技术教师
共4页<1234>
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