安徽省铜陵市映湖小学
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- 巧用还原法解决问题
- 2010年
- 小马虎在做加法计算题时，把一个加数个位上的5看成了9，十位上的8看成了3，结果所得的和是45，那么，正确的和是多少呢？
- 张佳阳
- 关键词：还原法计算题
- 年龄中的学问
- 2010年
- 例1．小明今年8岁，爸爸今年35岁，10年后爸爸比小明大几岁？
亮亮说：“10年后小明的年龄是8＋10=18（岁），爸爸的年龄是35＋10=45（岁），所以10年后爸爸比小明大45—18=27（岁）。”
- 袁昌和
- 关键词：年龄学问数学教学教学方法
- 小猴有多重
- 2010年
- 快乐小学开学体检，小动物们称体重，小鸡和小猴合重8千克，小鸡和小狗合重10千克，小猴和小狗合重12千克，列式为：鸡＋猴=8（千克）；鸡＋狗=10（千克）；猴＋狗=12（千克）。你知道小猴到底重多少千克吗？
- 袁昌和
- 关键词：小鸡小动物
- 哪本书贵
- 2008年
- [题目]甜甜和蜜蜜带着同样多的钱去书店买书,甜甜买了一本故事书后还剩8角钱,蜜蜜买了一本科技书后还剩9角钱。请问故事书和科技书哪本书贵?
- 袁昌和
- 关键词：故事书钱数解法题目书店
- 猴的质量是多少
- 2010年
- 鸡的质量＋猴的质量=8千克，鸡的质量＋狗的质量=10千克，猴的质量＋狗的质量=12千克，狗的质量是多少千克？
- 袁昌和
- 关键词：初等教育智力游戏数学
- 信息技术教学，从生活中来到生活中去
- 2019年
- 陶行知先生说:"生活即教育。"信息技术教师要善于从生活中挖掘教育的元素,将教育置于现实的生活背景中,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活。如何将生活的元素融入进信息课堂呢?我认为应该从这几个方面去努力:创设生活情境,激发学习热情;借助生活类比,促进学生理解;教学任务生活化,激发学习动机;设计生活化教学内容,提高学习效率。
- 张丽
- 关键词：生活即教育信息课堂信息技术教师信息技术教学激发学习动机创设生活情境
- 浅议低年级笔顺规则教学的意义及策略
- 2016年
- 汉字的笔顺规则是汉字书写中最重要、最难学的内容之一，学生通过老师所教授的关于汉字的七个笔顺规则和补充规则进行汉字书写，不仅能让写出来的字更协调美观、连贯，而且还能更好地学习和运用汉字：因此，运用有效的教学策略让学生牢记笔顺规则是低年级写字教学的重要内容。
- 黄美娥
- 关键词：笔顺规则教学策略
- 星期数学问题
- 2009年
- 11月6日是星期五．学校放假半天。下午妈妈带我到新华书店看书．我跟妈妈说：“请我吃麦当劳好吗？”
- 王欣怡袁昌和
- 关键词：数学问题星期新华书店麦当劳妈妈
- 一年级新教材三个版本“数学游戏”的教材对比及教学建议
- 2025年
- “数学游戏”是小学数学一年级上册开篇的教学内容,相比较以前几个版本的“准备课”做了很大的改变。2024版一年级数学新教材,在深入贯彻2022版课标的基础上,进行了匠心独运的革新,对教材内容与结构进行了较大的整合与调整,提高了教材的可读性和实用性,关注了幼小衔接。
- 周宗四王立松
- 关键词：数学游戏教材对比
- 师爱是一种等待
- 2008年
- “师爱是一种等待!”这是一个朋友在我博客上的留言。于教育而言，师爱是教育的语言，以爱育爱，以智启智；教育的过程是心灵对视、碰撞、交流、发展的过程。教育应该用发展的眼光看待学生的成长，让学生在亲身感悟和体验中不知不觉地接受教师的教育思想，做到随风潜入夜，润物细无声。
- 佘承智
- 关键词：师爱教育思想启智教师
