四川省泸县第九中学
- 作品数:47 被引量:5H指数:1
- 相关作者:罗秀英汪晓琴陈开祥石玉罗雪梅更多>>
- 相关机构:北京化工大学四川省泸县第一中学四川电影电视学院更多>>
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- 相关领域:文化科学文学语言文字环境科学与工程更多>>
- 图式理论在高中英语阅读教学中的运用
- 2020年
- 在英语的教学过程中,阅读理解是必不可少的重要部分。本课程的重点是发展学生的阅读理解能力,然后提高学生的综合语言能力。纵观国内外,在所有英语阅读理论中,我国学者讨论最多的就是图式理论。图式理论的运用是教会学生阅读能力的指南,还可以利用此理论激发学生学习英语的兴趣,从而帮助教师达到教学目标。在本文中主要探讨了在英语课上使用图式理论的情况。为了帮助英语教师,鼓励他们尽可能提高学生的英语水平。
- 何源
- 关键词:图式理论英语阅读教学高中英语
- 如何在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化
- 2017年
- 美术文化是人类的重要组成部分,它不仅关系到社会的方方面面,更是人类发展过程中不可缺少的精神支柱。而且,随着时代的发展,人们对精神文化的追求越来越重视,传统文化艺术也成为关注点,学校作为一个重要的教育领地,应该加强对学生审美能力的培养,提高学生的审美素质。将中国传统艺术文化渗透到高中美术教育,是可行之策。
- 晏飞
- 关键词:美术文化艺术
- 浅谈物理实验教学变革
- 2010年
- 当前,我国正在经历一场轰轰烈烈的教育改革。课程改革不仅对课程内容、体系作出较大变革,更重要的是对教师的教学、对学生成才的评价标准作出了适应新时代发展要求的变革。要求教师不仅要加强文化知识学习、提高教学业务,关键是要转变思想,
- 王伦富
- 关键词:教学变革物理实验教育改革课程内容学生成才知识学习
- 浅谈中学语文阅读教学中的多媒体辅助教学
- 2012年
- 阅读教学是语文教学的重要内容,它能有效提高学生的语文能力。运用多媒体技术辅助中学语文阅渎教学,不但可以使课堂教学生动、形象,富有感染力,而且还能提高学生获取知识的积极性和主动性,提高教学效果。因此,在中学语文阅读教学中,多媒体辅助教学得到了广泛运用。
- 王月全
- 关键词:多媒体辅助教学语文阅读教学中学语文语文能力阅渎教学获取知识
- 新媒体时代背景下如何实现高效语文阅读教学
- 在语文教学中,阅读是一个重要的部分,提升了学生的阅读理解力不仅对于语文学习有着极大的帮助,对其他学科的学习也大有裨益。阅读重在启发学生的思考,让学生能主动探究,走进文本,更好地感知其中的内容,学习其中的表达方式。当前新媒...
- 游作明
- 关键词:新媒体时代高中语文阅读教学
- 网络环境下高中英语听力理解教学模式的探索
- 信息的获取、传递、加工、存储、再生和利用,是现代人最基本的能力和文化水平的体现,而信息获取的最大来源就是网络。如何充分利用网上资源并使之与课堂教学相辅相成,从而有效地提高学生获取信息和处理信息的能力,已成为教育教学改革的...
- 冯利
- 关键词:网络环境高中英语听力理解
- 高中生物课堂的教育教学策略
- 2020年
- 随着新教育体系的不断改革完善,在现阶段的高中生物课堂之中,我们相应的任课教师要遵循新课程的教学理念,并结合本班学生们的特点,制定有效地教学策略,以此来激发学生们的生物学习积极性,能使得学生们更主动地参与其中,促其发展,增强学生学习的自主性,从而不断强化学生的学习过程,有利于高中生物课堂的教学策略。
- 郑丽
- 关键词:高中生物教学
- MMT对汽车尾气排放影响的调查统计分析被引量:2
- 2005年
- 对美国2002-2004年MMT对汽车尾气排放影响的600多组试验数据的调查统计结果表明:汽油中MMT含量为8.3mgMn/L时,含MMT燃油与不含MMT燃油在尾气排放方面相比,平均THC排放提高7.74%,CO无明显差异,NOx降低11.6%。在劣化率方面相比,THC劣化率提高118%,CO劣化率提高24.8%,NOx劣化率提高33.3%。含MMT燃油的3种主要污染物的三元催化转化效率均高于不含MMT燃油的相关值。
- 冯永明罗雪梅
- 关键词:汽车尾气MMT统计分析
- 谈如何构建精彩有魅力的美术课堂
- 2021年
- 美术的教学内容比较广泛,基于教学内容也可以超越教学内容,通过不同内容和不同方式的引导,逐渐提升学生对美的感知,通过美术学习,让学生能更好的激发想象力和创作力,通过对美术作品的赏析能力的不断强化,小学生能小学学习阶段逐渐更加优良的学习习惯。把美术学习好,也能帮助学生提升在文化课学习的学习思维,让学生在考虑问题的时候,可以考虑得更加全面,进而提升在小学阶段学习的综合能力。
- 徐俊
- 利用有效作业促进高中数学课堂教学质量的研究
- 数学作业是指在数学课堂教学完成时,为了检查学生的学习效果,巩固所学知识,进一步形成技能,体验用所学知识解决问题的过程,提高分析问题和解决问题的能力,由教师指定学生在课外完成的习题.“人人学有价值的数学,人人都获得必要的数...
- 何家清吴丽丽刘新罗莉吴佳美冷应彬胡奎
- 关键词:高中数学课堂教学教学质量