四川省绵阳中学
- 作品数：1,264 被引量：526H指数：10
- 相关作者：蔡辉儒王锡强吴志强苟文彬罗乙更多>>
- 相关机构：西南大学绵阳市教育科学研究所华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学经济管理更多>>
- 高中数学教学中学生解题能力的培养探究
- 2020年
- 数学是一门逻辑严谨,同时也极富变化的学科。通常情况下,我们在学习进程当中,需要熟练运用基础知识,才能完成解题。解题能力体现的是学生掌握的学科知识,也方便老师掌握学生的学习情况。那么今天,我们从学科知识,以及学生综合素质的角度,来分析解题能力的重要性。
- 李勇
- 关键词：高中数学教育教学解题能力
- 试析如何构建绿色健康音乐课堂
- 2018年
- 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学教育当中,音乐是培养小学生音乐素养、提高小学生审美能力的关键.为了保证小学音乐教学质量,在小学音乐教学中构建绿色健康音乐课堂尤为重要.本文首先分析了小学音乐教师必须具备的基本教学技能,然后对构建绿色健康音乐课堂的策略进行探究,以供参考.
- 张艾
- 关键词：绿色健康小学音乐课堂教学
- 高中生足球核心素养现状调查——以绵阳市青少年校园足球特色学校为例
- 2025年
- 探讨体育与健康核心素养下不同性别高中生足球核心素养现状,并据此提出教学优化策略。本研究选取绵阳市青少年校园足球特色学校高中生为研究对象(n=357),采用《高中阶段学生体育与健康核心素养评价量表(足球)》对高中生运动能力、健康行为、体育品德三方面核心素养水平进行评价,分析以核心素养为导向的课程教学中存在的显要问题,并据此提出改进措施。结果显示:高中阶段男女生运动能力、健康行为、体育品德评分均存在显著差异(P<0.05)。运动能力方面,男生体育展示与比赛、动商评分均高于女生,且差异有统计学意义(P<0.05);健康行为方面,男生环境适应、情绪调控评分高于女生,但健康知识掌握与应用评分显著低于女生,差异均有统计学意义(P<0.05);体育品德方面,男生体育品格评分高于女生,但体育品德迁徙能力评分显著低于女生,差异均有统计学意义(P<0.05)。鉴于此,建议教师在教学过程中,根据不同性别学生的最近发展区延展教学内容及利用现象式综合教学提升学生在运动体验中的横贯能力;积极纠正学生核心素养认知偏差及行为决策,助推运动能力-健康行为-体育品德三者彼此浸润融合,实现开放性合一;提升高位引领力,加强跨学科专家精细化指导力度,上下联动合力推动高中生体育与健康核心素养理念内化于心、外化于行。
- 熊锐刘洋李琳严显毅
- 关键词：高中生性别差异教学优化策略
- 一种创意搭配玩偶
- 本实用新型公开的属于儿童玩具技术领域，具体为一种创意搭配玩偶，包括立体人偶、服饰零件主体防护组件和光触媒杀菌层，所述立体人偶上设置所述服饰零件主体，所述服饰零件主体上设置所述防护组件，所述防护组件包括防水层、加固层和透明...
- 鲜于婧琦
- 文献传递
- 高中物理学习的对话探讨
- 2017年
- 物理学科是高中阶段学习中十分关键的一门学科,其蕴含着众多个性思维方式,是锻炼学生思维能力的重要学科。文章通过高中物理学习的对话来对高中物理课堂中培养学生创新思维的方式进行探索。
- 刘红娟
- 关键词：高中物理创新思维课堂教学
- 信用与财富
- 2016年
- 在经济社会快速发展的今天,信用的建设格外重要,十八届三中全会强调,要加快建立健全社会征信体系。随着互联网的快速发展,数据的可得性使得多方位、全方面信用评价成为现实。然而,信用为什么重要,它与财富之间究竟存在什么关系?这是本文主要探讨的问题。研究发现,信用不仅仅自身就是财富,信用更能创造财富。
- 朱哲弘
- 关键词：信用创造可得性诚信经营
- 初中地理教学中培养学生可持续发展观念的策略
- 2021年
- 随着社会的不断进步以及全球科技和经济的迅速发展,人类社会面临着环境污染、资源短缺、人口与可居住地矛盾等问题。在这样的一个环境下,我们必须坚持可持续发展观念,尊重自然,顺应自然的发展规律。可持续发展观念是促进经济持续发展的必要条件,本文提出了初中地理教学中培养学生的可持续发展观念的相关策略。
- 冯爱玲
- 关键词：初中地理可持续发展观
- 高中英语语法填空探究
- 2018年
- 高考语法填空分值相当重,对学生的综合能力比传统的完形填空都还要高些。因此,有必要对其出题规律和解题技巧进行研究。通过对2016年,2017年共6套全国卷的分析和学生做题情况的统计,总结出了短文填空的出题规律,发现了学生存在的主要问题,并且提出了从掌握规律,规范答题和平时训练两方面进行攻克。
- 辜敏
- 评价高中数学课堂教学的有效导入措施
- 2020年
- 课堂导入,可以将严肃、沉闷的学习氛围变得生动有趣,能够促使学生更好的学习。高中数学,一直是学生学习的难点,也是教师教学中面对的问题。文章以高中数学课堂教学有效导入为研究对象,对此提出几点建议,希望对数学教育提供帮助。
- 王铃
- 关键词：高中数学课堂教学
- 语言教学:要向内看,也要向外看
- 2009年
- 《中学语文教学》2009年第2期刊登了陈菊飞老师的《〈台阶）教学片段》，陈老师引领学生品味两个重点句子，感知人物复杂丰富的内心世界，进而揭示文章的主旨。陈老师的教学实践。很有借鉴意义。但笔者以为还可继续深入挖掘。
- 彭科友
- 关键词：语言教学教学片段内心世界教学实践老师感知
