巴中市第二中学
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- 关于高考物理实验与高中物理教学的关系分析
- 2017年
- 伴随着新课改的不断深入,在物理课堂中,物理实验内容是高考中的高频考点,占据着比较大的分值。因此教师在教学的过程中应该紧跟考试大纲,加大对于学生实验动手能力方面的教育力度,从而提高学生的物理学习成绩。本就对高考物理实验与高中物理教学的关系进行了有效的分析。
- 王绍位
- 关键词：高考物理实验高中物理课堂教学
- 如何在物理教学中实现减负增效被引量：2
- 2006年
- 江泽民同志曾经指出：”现在一些学生负担很重，结果形成了很大的心理压力。这不利于青年学生的健康成长。”减轻学生的过重负担，是中央全面推进京质教育的重大决策，是一项教育改革的系统工程。那么，如何减负？怎样做到减负呢，这是值得每个教育工作者认真深思的问题。在物理教学中，要实现减负增效，笔者认为，关键取决于教学改革的力度和物理教师实施的策略。本文就此谈点浅见和尝试。
- 夏攀蓉
- 关键词：物理教学减负青年学生教育工作者心理压力
- 新课改下初中语文写作教学策略探究
- 2019年
- 随着初中语文新课程改革的不断推进,语文教学涌现了太多的奇思妙想,语文课堂动起来才能促进人的思维的活跃,“授——受”的封闭式教学不符合“以人为本”的教学理念,有效互动理念下师生合作共赢,生本思想将“人”动起来,调动了教师的积极性和学生的主观能动性,教师活用“死教材”,使得初中语文课堂焕发出了无限活力,本文探索新课改下的初中语文写作教学策略,让语文学习真正成为学生的需求。
- 杨茜
- 关键词：新课改初中语文写作教学教学策略
- 浅谈高中生物实验教学中学生生物科学素养培养被引量：2
- 2016年
- 在现阶段,新课改正如火如荼展开,高中生物教学也发生了很大的转变,其对于实验教学的关注程度有了很大的提高。然而,从生物实验教学的现状来看,问题还是客观存在的,有些问题已经到了亟待解决的地步,本文即从高中生物实验教学的角度展开深入探析,以期能够发现提升学生生物科学素养的有效之道。
- 赵名琛
- 关键词：高中生物实验教学
- 一道选择题的解法评析及典型失误
- 2011年
- （2010年四川高考理科第12题）设a〉b〉c〉0测2a^2＋1/ab＋1/a（a-b）-10ac＋25c^2的最小值是（ ）
- 赵辰
- 关键词：选择题解法高考理科
- 分析初中英语有效课堂教学方法
- 2019年
- 创建有效课堂就是以学生为主体,激发学生主动学习的积极性,以达到提高课堂教学效率的目的。同时教师也在其中扮演着一个至关重要的角色。在初中英语课堂教学中,教师要充分利用课堂时间和资源,适当改变教学方法来传授知识。让学生们学会主动学习,营造一个轻松愉快的课堂氛围,这样才能真正实现有效的课堂教学。
- 刘玉琼
- 关键词：初中英语有效课堂教学方法
- 虚拟现实技术在高中三维空间领域的课程资源开发及应用策略
- 王辉王树林陈琳何震陈正文刘轶
- (一)研究背景和目的：教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》指出必须坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，真正走出一条中国特色的教育信息化发展之路。在新课程改革实践中，发现针对高中抽象空间领域知识的教与学存在诸多问...
- 关键词：
- 关键词：虚拟现实技术课程资源库课堂教学
- 浅议初中数学教学中数学思想方法的渗透
- 2016年
- 数学课程改革强调指出,初中数学教学应该面向全体学生,将数学思想方法渗透于每一个教学环节,加强学习指导,提高学生分析问题、解决问题的能力。数学知识分为数学基础知识和数学思想方法两大体系,数学基础知识是问题的结果指向,而数学思想方法则关注了形成结果的过程的基本原理。数学基础知识是外放,而数学思想方法是内隐。学习和掌握数学思想方法,有利于学生的知识拓展和创造性思维的培养,也有利于学生对基础知识的学习和理解,还有利于学生完善数学认知结构,相比于基础知识更富有指导性意义。
- 李泽
- 关键词：初中数学教学渗透数学
- 探讨初中化学实验教学改革与创新研究
- 2017年
- “分析化学实验”是化学类专业一门重要的基础实验课程。它既能培养学生严谨求实的科学态度、认真细致的科学实验习惯和积极探索的实验精神,又能锻炼学生观察、分析、解决问题的能力,培养学生从事科学研究的基本素质。为了提高分析化学实验的教学质量,切实提高学生综合素质和解决实际问题的能力,很多高校都进行了探索和改革。文中对初中化学实验教学改革与创新进行了分析。
- 胡鹏程冉孟林郭定江
- 关键词：初中化学实验教学
- 高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
- 2017年
- 提问能力是综合素质能力的重要构成,在教学改革以及素质教育日渐深化的当下,学科教学必须主动承担起发展学生全面素质能力,促进学生长足发展的重任。就高中物理教学来说,则要重视学生提问能力的培养,要构建平等民主的课堂教学环境,重视学生提问兴趣的激发,积极创设有效的问题教学情境,教予学生有效的提问方法,要在新旧知识联系处提高学生提问能力。
- 王绍位
- 关键词：课堂教学提问能力
