江西科技师范大学
- 作品数：17,852 被引量：24,660H指数：39
- 相关作者：徐景坤朱笃顾兵申亮赵利更多>>
- 相关机构：南昌大学江西师范大学江西中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理理学更多>>
年份
- 474篇2025
- 1,561篇2024
- 1,577篇2023
- 1,343篇2022
- 1,182篇2021
- 1,132篇2020
- 1,181篇2019
- 1,251篇2018
- 1,400篇2017
- 1,068篇2016
- 1,078篇2015
- 1,006篇2014
- 898篇2013
- 438篇2012
- 51篇2011
- 42篇2010
- 3篇2009
- 1篇2008
- 1篇2007
- 1篇2006
- 一种多功能抗震复合墙体
- 本发明涉及建筑墙体领域，具体为一种多功能抗震复合墙体，包括侧墙板一和侧墙板二，侧墙板一和侧墙板二之间设置有抗震层，抗震层包括立柱和以及立柱两侧竖直的立板，立板的上下两端对称式固定有墙角垫块，两个所述立板分别固定在建筑支撑...
- 唐剑李浩吴浪
- 文献传递
- 一种不对称合成天然产物(‑)‑Euscapholide异构体的新方法
- 本发明涉及一种不对称合成天然产物(‑)‑Euscapholide异构体的新方法。以(R)‑3‑羟基丁酸甲酯为起始原料，经过对甲氧基苄基保护，二异丁基氢化铝还原，Mukaiyama羟醛反应，硼氢化钠还原，酸性下关环，羟基消...
- 黄双平黄飞飞王晓季覃双林王高鹏张志滨林爽杰孙猛刘帅
- 文献传递
- 一种改性壳聚糖的生产方法
- 本发明属于生物工程领域，涉及壳聚糖改性，本发明通过加入蛋白或多肽，加入谷氨酰胺转胺酶，调节pH，充分反应后，去除沉淀，脱盐，干燥进行改性。本发明技术方案生产的改性壳聚糖水溶性好，pH3-10不沉淀，粘度小，还保留壳聚糖原...
- 刘仁荣朱立鑫
- 创客教育理念下高中物理AR教学资源开发与应用 ——以“光电效应”为例
- 在2020年新修订的《高中物理新课程标准》中高度重视学生物理学科核心素养的养成,即物理观念与思维、科学探究、科学态度,这不仅是新课改对高中物理课标的要求与概述,更是科技迅猛发展背景下培养具有爱国情怀和国际视野“新人”的基...
- 张丹
- 关键词：光电效应
- 守望生命之乡 ——李佩甫“平原三部曲”研究
- 李佩甫从小在河南这片土地上长大,血液里深深地蕴藏着中部平原儿女的情感基因。他不断探寻着人与土地的对话,试图从这种对话中找寻到生活在此处并且多年以来受到社会发展影响的的劳苦大众们的真实生命状态、生存状态,并对他们的生命之乡...
- 张胜男
- 关键词：李佩甫生命意识身份认同
- 等离子体增强磁控溅射（AlCrTi）-Si-N中熵涂层制备与性能研究
- Ti N涂层因硬度高、摩擦系数低和结合力强等优点,被作为表面防护材料广泛应用于各种机械工件,有效地提高了工件的工作效率、延长了服役寿命。随着技术的发展,传统Ti N涂层难以满足现代加工的要求,对涂层进行多元化、多层化、纳...
- 张亚南
- 对外汉语中存现句的教学研究
- 存现句是现代汉语句型中较为特殊的一类,在汉语日常交际中使用较多;也因其句型结构复杂、类型多样的原因,成为对外汉语教学中的重难点之一,汉语学习者在对其使用中也容易出现较多的问题。现目前学界对汉语存现句的研究主要集中于其本体...
- 廖雨薇
- 关键词：存现句教材分析偏误分析教学设计
- 艺术类学生的管理与高校专职辅导员角色关系研究 ——以安徽黄梅戏艺术职业学院为例
- 艺术类学生,由于其专业的特殊型及培养方式的独特性,长久以来都是高校学生中的特殊群体。他们个性鲜明,独立自主,活泼开朗,不拘小节。这些性格特点使他们逐渐成为高校辅导员工作的难点。当前,高职院校艺术生群体的逐渐壮大,如何根据...
- 刘浩
- 关键词：艺术类学生专职辅导员学生管理
- 文献传递
- 马克思主义在教育领域指导地位的探究
- 2020年
- 教育作为人类历史发展进程中的重要因素,教育的兴衰往往印证着国家的兴衰。坚持发展教育就必须坚持以马克思主义为指导的科学理论,坚持科学与价值相统一的原则。坚持马克思主义在教育学领域中的指导地位,首先将马克思主义的立场和观点贯彻其中,将之作为教育学领域的根本的研究方法;其次,探索马克思主义中与教育学相关的思想,借此发展教育学新的思路和新的理论。随着我国各项事业的不断发展,实践充分证明马克思主义的科学性和理论性应该充分应用到我们各项事业中,包括教育事业。
- 李倩倩
- 关键词：马克思主义教育领域
- 土木工程专业英语教学现状分析被引量：3
- 2012年
- 土木工程英语属于专门用途英语,是英语语言和专业知识紧密结合的一门课程。该课程教学中存在着诸多问题制约着教学效果。着重分析该课程的教学现状,找出并分析制约教学效果的因素,如师资问题、教材问题、学生自身问题及考核和奖励机制问题,以期对该课程的教学改进有一定的帮助。
- 朱志娟朱利勇
- 关键词：土木工程专业英语教学现状
