东华理工大学文法与艺术学院
- 作品数：96 被引量：92H指数：4
- 相关作者：单洁张卿白帆李慧闫占士更多>>
- 相关机构：上饶师范学院音乐系武汉理工大学艺术与设计学院西安音乐学院作曲系更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文学文化科学社会学更多>>
- 马涛水墨作品
- 2008年
- 马涛
- 关键词：水墨作品
- 地方立法何以移风易俗——基于规制“高价彩礼”地方立法的考察
- 2025年
- 通过对我国规制“高价彩礼”地方立法的总体考察、内容考察与实践考察,可以发现,地方立法存在缺乏习俗入立法理念、立法技术不精进、立法实践效果不佳等问题。因此,在立法理念上应当注重柔性促进,尊重多元文化,尊重民间习惯权利。在立法文本上应当完善法律框架,凸显道德层次,调整规则结构,完善法律后果。在增强立法实效上应当实现:完善地方习俗调查机制,因地制宜;提高民众法律意识,重视民众参与立法;重视对行政机关控权,倡导正确政绩观;重视村规民约自治能力,提高村规民约议制水平。
- 吕东锋朱小尧
- 关键词：移风易俗
- 谈谈高师声乐教学
- 2003年
- 声乐作为高师音乐教育专业的一门主干必修课程,其教学不同于一般的音乐院校,而有其自身的特点。尤其应该注重基础训练,突出其师范性。
- 杨秀君
- 关键词：高师教学声乐教育师范性
- 论欧阳修联章词题材及体式特点
- 2023年
- 联章词作为一种特殊词体,从唐五代民间传唱到文人笔下历经流变,其风貌品格在北宋词坛上别开生面,至欧阳修联章词更加文人化。欧阳修联章词题材虽多为咏物、记事、抒情常见之类,但描物之笔极为细腻,篇章布局暗藏巧思;叙事写法不落窠臼,尽显联章体式之胜;抒情用笔惯用渲染,情绪反差对比强烈。欧阳修联章词体式上虽可见前人痕迹,但从名篇组词《渔家傲》中亦可见其翻陈出新之才,标新领异之资。
- 邓欢涂育珍
- 关键词：联章词体式特征文人化
- 主体性·戏剧性·本体性——论王评章戏曲批评的理论追求
- 2025年
- 王评章是新时期福建戏曲发展史上一位重要的理论批评家。作为一名戏剧工作者,他一生的主要时间、精力都集中在福建戏剧创作工作的组织、指导上。他的戏曲批评,随着新时期福建戏曲的发展,从戏曲文学创作、戏曲剧种传承和戏曲表演三个侧面渐次展开,为戏曲文学创作提供理论支撑,总结作家创作,剖析剧作题材,关注剧种传承,重视戏曲表演。在戏曲批评中,他先后提出主体性、戏剧性、本体性的理论主张,加强了剧作家队伍的建设,引导、推动了福建戏曲的发展。他的戏曲批评建立在对福建戏曲的近距离观察的基础上,从而也具有当下性、地域性的特色。
- 李在超
- 关键词：福建戏曲主体性戏剧性本体性
- 论《景德镇陶歌》的文学创作
- 2024年
- 《景德镇陶歌》是龚鉽于清代嘉庆、道光年间所撰写的一部诗歌专集,也是目前发现的中国第一部陶瓷诗歌专集,在陶瓷诗歌创作上极具代表性。笔者重点对《景德镇陶歌》的表现内容和艺术特点等方面进行分析,以此来探究《景德镇陶歌》的文学创作。
- 胡晓雯
- 关键词：艺术特点
- 《汉语大词典》语例补证一札
- 2023年
- 新版《汉语大词典》已重新编篆修订出版,但其中仍有书证滞后情况。文章从唐宋典籍《五灯会元》切入,以四库全书、四部丛刊、大正藏、卍续藏经等典籍丛刊为语料来源,为伤触、潛行、论量、劈口、差落、本色、办取、太煞、话路、誵讹等条目补充更早书证。
- 颜佳李旭
- 关键词：《汉语大词典》书证
- 中国水墨人物画作品
- 2011年
- 马涛
- 艺术设计基础课程教学初探被引量：2
- 2007年
- 平面构成、色彩构成、立体构成是艺术设计的基础课程，是进行艺术设计的前提。文章结合教学实践，从教学方法和手段出发，阐述了基础理论教学的重要性和基本技能的训练方法，并对教学中师生互动和一些创新的教学模式进行了分析。
- 李慧
- 关键词：艺术设计基础课程教学创新
- 浅谈音乐欣赏中的情感体验被引量：15
- 2004年
- 音乐欣赏的过程也是情感体验的过程;情感体验的前提是了解音乐作品的结构形式;关键是把握音乐音响的整体情绪;基础是丰富的文化修养和生活经历。
- 廖夏林程明媚
- 关键词：音乐欣赏情感体验文化修养结构形式音响情绪
