呼伦贝尔学院旅游与地理系
- 作品数：68 被引量：147H指数：6
- 相关作者：王向阳敖爱伶更多>>
- 相关机构：长春师范学院城市与环境科学学院大连大学济经管理学院赤峰学院历史文化学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学环境科学与工程更多>>
- 基于GIS的城市土地利用空间演变过程的马尔柯夫模拟被引量：3
- 2009年
- 文章以呼和浩特市中心城区2002年～2006年的高分辨率遥感影像Quick Bird为数据源,应用G IS技术研究土地利用类型的空间变化和概率转移情况,并利用马尔柯夫模型对土地利用的走势和前景进行了预测和模拟。
- 梅荣海军
- 关键词：城市土地利用
- 循环经济与呼伦贝尔市生态城市建设被引量：2
- 2005年
- 循环经济本质上是一种生态经济,走循环经济发展道路有利于城市的生态化建设;生态城市是区域发展循环经济的重要模式,二者相辅相成。呼伦贝尔市生态城市建设,只有走循环经济发展道路,把循环经济当大事、实事来做,制定总体规划,抓好城市生态卫生,保证生态安全,加强城市绿化,建立完善的公共交通系统等工作,才能使城市生态系统长期健康的发展,进入良性循环的状态。
- 杜卫红
- 关键词：循环经济生态城市建设
- 红花尔基国家森林公园生态旅游资源评价及开发对策研究
- 2009年
- 文章在对红花尔基国家森林公园生态旅游资源分类概述基础上,综合运用了"三三六"评价法和SWOT分析法对红花尔基国家森林公园开发建设条件进行评价。结果表明红花尔基国家森林公园具有极大的开发潜力,并提出了开发对策,旨在为红花尔基国家森林公园的跨越式发展提供有益的借鉴。
- 王朋薇梅荣
- 关键词：红花尔基国家森林公园生态旅游资源
- 呼伦贝尔市生态城市建设研究
- 2005年
- 呼伦贝尔市是国家环保局批准的国家级生态示范区,开展生态城市建设,有利于促进全市生态示范区建设,促进区域经济、社会、环境的全面、协调和可持续发展。本文介绍了生态城市的概念和特征,指出了呼伦贝尔市生态城市建设中存在的问题,提出了生态城市建设策略。
- 杜卫红
- 关键词：生态城市建设国家级生态示范区生态示范区建设可持续发展区域经济
- 呼伦贝尔草原景观的单调性及其弥补被引量：8
- 2002年
- 呼伦贝尔草原是目前世界保存最好的著名草原之一,既大又美,十分引入。但由于自然和人文条件所限,草原景观过于单调,作为旅游资源,存在明显不足。本文从此角度出发,探讨了弥补的措施,并提出几点积极的建议,以期呼伦贝尔草原能够充分发挥其吸引作用,从而成为发展呼伦贝尔生态旅游的坚实物质基础。
- 张凌王向阳
- 关键词：呼伦贝尔草原景观单调性人文条件旅游资源生态旅游
- 课堂地理教学评价体系的再构建被引量：2
- 2002年
- 以强调教师的自我监控能力、“学生主体论”的教学思想以及联结教与学的教学设置条件为三大要素 ,尤其适应“学生主体论”的现代教育、教学思想的总体要求 。
- 张军
- 关键词：教学评价体系地理课堂自我监控能力教学思想现代教育
- 大学生就业问题分析被引量：2
- 2009年
- 文章针对就业指导和思想教育两者相互脱节的现状,指出:高校应提高认识,采取措施,使就业指导与思想教育在过程、内容和队伍上都紧密地结合起来。
- 张青连
- 关键词：大学生就业就业指导
- 从卢纶《塞下曲》谈大学生文化素质的培养
- 2002年
- 卢纶《塞下曲》一诗中有以下几个问题 :塞下的位置 ,环境特点 ,雁、雪能否同时出现等等。是诗人闭门觅句还是真实的描述 ?青年一代在欣赏古诗文字美的同时也可从中得到许多自然科学知识 。
- 敖爱玲王向阳
- 关键词：文化素质卢纶《塞下曲》古诗欣赏文字美大学生
- 论地理课堂教学成功必备的教学思想被引量：1
- 2001年
- 地理教师的课堂地理教学的成功 ,必须具备四个重要的教学思想 :一是总领全篇 ,重点、难点、关键一条线 ;二是熟悉学生 ,营造一个良好的学习氛围 ;三是教育教学过程中追求“四化两结合一发展”;四是善于动用综合思维、区域思维。
- 张军
- 关键词：教学思想
- 直观法在《气象学与气候学》教学中的应用被引量：1
- 2002年
- 《气象学与气候学》是地理专业的重点课程 ,但《气象学与气候学》的内容较为抽象 ,是地理专业教学的一个难点。本文主要探讨了在该课程的教学中 ,如何充分利用直观性教学法则将抽象的内容具体化 ,从而达到教师易于教 ,学生易于学。
- 张凌
- 关键词：气候学气象学直观法直观性教学地理专业具体化
