湖南幼儿师范高等专科学校
- 作品数：1,612 被引量：1,140H指数：10
- 相关机构：湖南师范大学湖南文理学院学研究院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学社会学更多>>
- 谈叶圣陶早期童话作品的真善美
- 2015年
- "纯真、稚拙,充满儿童情趣,以善为美"是叶圣陶早期儿童文学作品的美学特征,这些特征在《小白船》中体现得淋漓尽致,体现了作者对真善美的精神追求。作品中美轮美奂的自然美景充满童趣,至善至美的人物形象折射善良,至纯至真的对话体现稚拙。
- 文君
- 关键词：儿童文学美学特征
- 民间美术艺术元素在现代美术创作中的应用
- 2024年
- 在经济社会不断发展和文化交流日益频繁背景下,民间美术在现代美术创作中的重要性日渐凸显。民间美术作为一种源远流长的艺术形式,承载着十分丰富的文化内容和艺术价值。许多现代美术家创作作品时,选择将适宜的民间美术艺术元素融入自己的作品中,极大地提升了创作美术作品的文化内涵与审美价值,也推动了现代美术事业的创新性和可持续发展。首先,本文概述了民间美术的内涵、特点和作用;其次,深入挖掘湖南省存在的民间美术艺术元素;最后,论述其色彩、图案、题材、技法、造型等元素在现代美术创作中的具体应用情况和实践应用路径。
- 熊凌畅
- 谈声乐课堂的教学反思
- 2014年
- 声乐艺术的教学是一门实践的艺术。这门艺术可以自学成才，但需要有丰富教学经验的教师，在长期课堂教学中进行指导，学生才能得到提高。它需要教师有敏锐的耳朵，有丰富的教学经验。对学生进行评价．那么这些都离不开教师的经常性反思。
- 刘友军
- 关键词：声乐艺术教学反思教学经验自学成才教师
- 中华优秀传统文化融入高职舞蹈教育的实施策略探讨
- 2024年
- 中华优秀传统文化融入舞蹈教育教学能使学生更深刻地认识中华民族的历史传统,增加舞蹈文化的积淀,坚定文化自信,有利于构建非遗舞蹈传承体系,是落实立德树人根本任务的重要基础,也是促进学生全面发展的重要途径,对把学生培养成为优秀的舞蹈教育工作者具有重大而深远的历史意义[1]。
- 李怡霏
- 二阶中立型时滞差分方程解的振动性准则
- 2020年
- 考虑了一类二阶中立型时滞差分方程的振动性,通过给出合适的条件,得到了此类方程的解的振动行为准则。这些结果丰富了中立型差分方程振动性理论。
- 张思逸
- 关键词：中立型时滞差分方程振动性
- 儿童功能性健康舞蹈教学体系构建研究
- 2025年
- 儿童功能性健康舞蹈教学体系聚焦于儿童群体,将舞蹈与健康功能有机结合,以促进儿童身心健康发展为核心目标。该体系不仅涵盖常规舞蹈元素,还融入有助于提升儿童身体机能的训练内容,同时注重儿童心理健康的发展。文章聚焦于儿童功能性健康舞蹈教学体系的构建,采用梳理研究背景、运用SWOT分析及问卷调查等方法剖析其构建现状,发现当前教学内容缺乏个性化、教学方法单一、师资力量不足、课程设置科学性欠佳等问题。基于此,文章提出以健康教育理论为指导的构建原则,并从教学目标、内容设计、教学方法创新、师资队伍建设等多个维度提出优化对策。希望本研究能够促进儿童身心健康全面发展,推动舞蹈教育的科学化、个性化和系统化,为儿童教育事业及人才培养提供理论支持与实践参考。
- 李怡霏李晨迪
- 关键词：身心健康发展教学体系
- 互联网+背景下乡村语文教师网络教研现状与对策被引量：3
- 2020年
- 乡村语文教师虽然从网络硬件设备、应用技术、应用资源和信息技术水平已可以支持网络教研,但由于一些主客观原因,导致现实中难以把网络教研形成普遍现象并推向深入应用,需发挥政府部门主导推动、学校主体责任促进、教师主动参与,使网络教研能成为常态,提升乡村教育质量。
- 刘清芳钟昌振
- 关键词：网络教研
- 高职院校儿童古典舞课程建设实践探究
- 2024年
- 在高职高专特色专业群建设背景下,我校小学教育专业以培养卓越小学乡村教师和高素质艺术人才为目标,依据小学艺术教师岗位能力需求重构儿童古典舞课程内容,采用任务驱动、分组教学等方法,结合诗歌等多种元素,浸润“五爱”精神培养学生“六项师能”。实现了感受美、表现美等成效,具有校企联合等推广价值,为舞蹈人才培养提供了有益借鉴。
- 李怡霏
- 关键词：儿童古典舞课程建设
- 基于舞蹈美学与舞蹈教育发展趋势分析
- 2024年
- 罗舞蹈美学与舞蹈教育存在着密切关联,舞蹈美学可以为舞蹈教育提供理论基础、注入艺术品质并优化其教育模式。基于舞蹈美学来思考舞蹈教育,应当将培养学生的舞蹈审美能力、拓展学生的舞蹈创作能力、深化学生的舞蹈研究能力、注重学生的舞蹈文化传播能力作为舞蹈教育的发展方向。而要想切实落实这几点,可以通过构建全面的舞蹈课程体系、强化舞蹈教师培训、鼓励学生参与舞蹈研究、强化舞蹈教育与社会需求的对接等对策来提供支持。
- 曹雪飞万芳
- 关键词：舞蹈美学舞蹈教育
- 国内外幼儿教师职业准入标准及其启示被引量：17
- 2014年
- 发达国家幼儿教师职业准入标准的特点是:立足教师的专业化发展;学历层次高,知识广博;标准具有层次性、差异性;注重教育临床实践和经验;知识、能力、伦理要求并重。我国幼儿园教师职业准入的特点是:品德、身心素质、教育知识与能力要求并重;准入标准的双轨制;专业化要求逐步提高;准入标准不完善、"门槛"过低。制定我国新的幼儿园教师职业准入标准,应在国际化与本土化之间找到结合点;适当提高准入"门槛";坚持四个基本理念。
- 郭铁成双立珍李小球
- 关键词：幼儿教师
