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重庆市第一中学

作品数:1,410 被引量:1,087H指数:12
相关作者:唐宏宇邹仁波周鹊虹李忠相韩世坤更多>>
相关机构:西南大学重庆大学重庆市教育科学研究院更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市教育科学“十二五”规划重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学理学更多>>

文献类型

  • 1,058篇期刊文章
  • 43篇会议论文
  • 9篇专利

领域

  • 913篇文化科学
  • 51篇经济管理
  • 29篇理学
  • 21篇哲学宗教
  • 17篇文学
  • 16篇语言文字
  • 15篇社会学
  • 13篇自动化与计算...
  • 11篇政治法律
  • 10篇建筑科学
  • 8篇环境科学与工...
  • 7篇电子电信
  • 7篇医药卫生
  • 6篇轻工技术与工...
  • 4篇生物学
  • 4篇电气工程
  • 4篇农业科学
  • 4篇历史地理
  • 3篇机械工程
  • 3篇一般工业技术

主题

  • 358篇教学
  • 139篇教育
  • 107篇数学
  • 97篇课堂
  • 74篇语文
  • 63篇课程
  • 56篇英语
  • 53篇高考
  • 51篇地理
  • 47篇思维
  • 42篇教师
  • 41篇学科
  • 40篇教学设计
  • 39篇试题
  • 39篇作文
  • 39篇文教
  • 34篇文化
  • 33篇理教
  • 32篇课堂教学
  • 32篇初中数学

机构

  • 1,110篇重庆市第一中...
  • 30篇西南大学
  • 21篇重庆大学
  • 17篇重庆市教育科...
  • 14篇重庆师范大学
  • 8篇重庆市巴蜀中...
  • 7篇重庆科技学院
  • 5篇重庆市第八中...
  • 4篇重庆邮电大学
  • 3篇电子科技大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇重庆工商大学
  • 3篇重庆一中
  • 3篇重庆第二师范...
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇重庆三峡学院
  • 2篇重庆通信学院
  • 2篇重庆文理学院
  • 2篇陕西师范大学
  • 2篇巴蜀中学

作者

  • 30篇李忠相
  • 26篇罗晨
  • 23篇付申珍
  • 21篇周鹊虹
  • 21篇吴文成
  • 15篇唐绍友
  • 15篇胡祖奎
  • 14篇郭懿
  • 14篇张志华
  • 13篇李妍
  • 13篇唐宏宇
  • 12篇唐中浩
  • 12篇栾丽
  • 12篇韩一嘉
  • 11篇党丽娟
  • 11篇王海洋
  • 11篇陈华强
  • 10篇鲁善坤
  • 10篇王中苏
  • 10篇张云建

传媒

  • 45篇地理教育
  • 40篇中国科技经济...
  • 34篇课堂内外(创...
  • 20篇今日教育
  • 20篇数学教学通讯
  • 17篇物理教学
  • 17篇中学地理教学...
  • 15篇中学政治教学...
  • 15篇中文科技期刊...
  • 15篇语文教学与研...
  • 14篇物理教学探讨...
  • 13篇中学物理教学...
  • 13篇中学语文教学...
  • 13篇物理教学探讨
  • 12篇作文与考试(...
  • 12篇物理教师
  • 11篇物理通报
  • 11篇中学语文教学
  • 11篇数学学习与研...
  • 11篇课堂内外(教...

年份

  • 54篇2025
  • 50篇2024
  • 65篇2023
  • 81篇2022
  • 60篇2021
  • 88篇2020
  • 76篇2019
  • 116篇2018
  • 121篇2017
  • 79篇2016
  • 43篇2015
  • 28篇2014
  • 33篇2013
  • 30篇2012
  • 30篇2011
  • 23篇2010
  • 17篇2009
  • 24篇2008
  • 14篇2007
  • 10篇2006
1,410 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
指向地理高阶思维培养的课堂深度教学被引量:18
2017年
深度教学是以地理高阶思维培养为主,进行知识深度加工与融合,形成条理化和开放化的知识体系、逻辑化的创新思维方式、深邃化的地理辩证思想、优选化的地理决策模式的过程。地理高阶思维的培养可在课堂中采取如下实施路径:营造宽松环境,打造思维文化;评估低阶能力,设定高阶目标;呼应知识主题,优选情境材料;循迹思维路径,精心预设问题;思维过程直观,逻辑链网可视;建立高阶模式,构筑思维变形;预设高阶活动项目,小组解决问题。
吴文成李淑春
关键词:深度教学高阶思维
开展“五心”廉政教育 筑牢干部思想防火墙
2022年
当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化,既带来一系列新机遇,也带来一系列新挑战。只有准确把握进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局提出的新要求,继续推动新时代纪检监察工作高质量发展,才能为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步提供坚强保障。
周鹊虹王刚
关键词:廉政教育纪检监察工作防火墙坚强保障
话语交际失败推动的情感破裂——《孔雀东南飞》中焦刘爱情悲剧成因再探
2025年
《孔雀东南飞》是高中语文教材中的经典篇目。对于这一诗篇,古往今来各家从不同的角度进行了精妙解读,尤其是焦仲卿和刘兰芝二人爱情悲剧的成因成为众多研究者关注的话题。两人情真意厚,但结局却是焦仲卿“自挂东南枝”、刘兰芝“举身赴清池”。为什么相爱的两人最终却以悲剧落幕?这确实值得深思。人们普遍认为,造成焦、刘二人爱情悲剧的因素涉及家庭、心理、社会等诸多方面,例如家庭结构缺位导致焦家家庭不稳,利己归因心理偏向导致焦仲卿、刘兰芝认知偏差,而封建家长制则是两人悲剧的社会根源。
郭懿
关键词:《孔雀东南飞》封建家长制焦仲卿话语交际
基于文献计量我国农地重金属的研究热点分析
对CNKI中国期刊全文数据库中2006至2016年收录的有关我国农地重金属的相关文献进行检索,以文献计量法进行研究和分析,明确了我国在农地重金属方面的发展现状与研究趋势。从2006年开始,我国农地重金属领域的发文量呈逐步...
帅鸿欧阳迪庆陈玉成
微课在高中物理教学中的应用
2023年
在网络信息技术迅速发展的当下,微课在教育教学中得到了广泛应用与推广,促进了传统教学模式与方法的有效转变,对教学资源、教学渠道的拓展有着十分重要的意义,并且有利于学生良好学习习惯的形成。物理是高中教学体系中的重要学科,是学生在日常学习中需要理解与掌握的重难点知识内容,在学生逻辑思维能力方面有着较高要求。而在高中物理教学过程中,通过对微课的有效应用,可以充分调动学生的学习兴趣,提升学生的自主学习意识,显著增强其学习效果。本文在阐述微课教学的优势与应用原则的基础上,探究微课在高中物理教学中的应用对策,以促进高中物理教学的高效开展。
邓闻天
关键词:高中物理物理教学
基于思维可视化的情境写作教学探索
基于新课标的要求,情境写作教学需要提高学生分析情境中的问题的能力,需要培养学生通过写作完成情境中的任务的能力,指向思维的引导和训练。针对学生对情境认识肤浅,写作思路无序化等问题,运用思维可视化工具,帮助学生更好地分析情境...
邓迤伲
关键词:教学
我眼中的中山古镇
2013年
如果你在过年期间来到中山古镇,一定会被这一派“古味”、“年味”深深吸引:老街长长,石板延伸,两旁木质老房,古色古香;各样花灯喜气洋洋,还有特别节目,瞧,老大爷、老婆婆沿街拜年,他们一会儿舞着会沙沙作响的棍棒跳舞,一会儿舞着狮子,旁边还有人唱歌伴奏。像这样有古镇特色的节目在其它地方还真难见,真有过年的味道!来到古镇小溪边,这里的水真清啊!清得能看到水底的卵石细沙。
贺傅江山付申珍
关键词:中山古镇特别节目过年老街小溪
新课改背景下高中物理教育工作存在的问题及解决对策
2020年
目前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,最新课程改革的思想理念被提出,这也符合当前我国社会对于人才培养所提出的要求。因此各个阶段的校园,也需要走上改革的道路,把最新的教学理念融入到课堂之中。本文就是结合高中阶段,物理教育工作具体的开展情况进行分析,了解其中存在的问题,结合新课改大背景,提出有效的解决策略,希望能够最大程度的优化高中物理课堂教学现状,提高课堂教学的整体质量,以此为社会输送更多优质的人才。
郑筑
关键词:新课改教育工作
排列组合变化多 名师指路轻松破——2018年高考作文专项突破之组合型材料作文
2017年
作文在高考语文试卷中所占的地位是不言而喻的。就全部学科来说,俗话有得数学者得天下这一说;而就语文这门学科而言,笔者认为得作文者就能得语文的天下。因此,及时研究最新的高考作文题目在内容与形式上的新变化,探索高考作文的新动向就显得尤为重要。2017年高考已经落下帷幕,全国各地共有九套试卷,其中由教育部考试中心组织命题的全国新课标卷有三套,其余六套则由北京、上海、江苏等有自主命题权的省市命制。
黄德初刘晓庆凌秋岚王博
关键词:高考作文材料作文高考语文试卷名师自主命题
生物学教学应注重发展学生的核心素养——“孟德尔的豌豆杂交实验”一节听课有感
2020年
140多年前,孟德尔利用豌豆的杂交实验对遗传现象进行推测,科学地解释了遗传规律。“孟德尔的豌豆杂交实验”一节是探索遗传的分离定律,在介绍孟德尔的杂交实验方法和观察到的一对相对性状杂交的实验现象的基础上提出问题,然后介绍孟德尔对上述现象的解释,也就是提出假说,再用测交实验对假说进行验证,最后总结出基因的分离定律。
颜英波
关键词:孟德尔生物学教学杂交实验相对性状
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