齐鲁师范学院教师教育学院
- 作品数：134 被引量：337H指数：8
- 相关作者：金传宝苗军芙王维王岩王岩更多>>
- 相关机构：中南大学湘雅公共卫生学院山东师范大学心理学院北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- “道器并重”理念下构建高校意识形态安全路径探析
- 2020年
- 在经济全球化的今天,意识形态安全关系到民族强盛,关系到一个国家人文综合素养的缔造。当前,我国意识形态安全受多种因素冲击。为应对各种冲击,高校应在“道器并重”理念之下寻求构建意识形态安全的路径。
- 练强
- 关键词：意识形态高校教育
- 关于马克思主义哲学研究的几个重要问题分析
- 2018年
- 马克思主义哲学出现以前,哲学是人类思想进化史上最为古老的科目之一,并且对其定位也是众说纷纭,没有确切的定位。随着科学的不断发展,马克思与恩格斯终结了旧哲学,并且对哲学进行了重新的定位,以其对世界的深刻洞察,立足于实践,使其变成了一种具备严格意义上的世界观和方法论。马克思与恩格斯建立的新型哲学,主要是对世界根本性问题进行研究以及分析,就其完整的体系而言,它是科学的世界观,具有革命性;就其实践意义上而言,则是具有根本性质的方法论意义。
- 练强
- 关键词：马克思主义哲学研究世界观恩格斯方法论革命性
- 小学科学课堂师生互动中教师话语的类型及其对学生概念理解的作用被引量：6
- 2023年
- 师生互动对学生的科学概念理解具有重要作用。研究以15节“一师一优课国家教育资源服务平台”中的小学科学课视频为研究对象,基于“社会文化话语分析”的取向,对截取的103个师生互动片段进行编码,采用描述性统计和滞后序列分析,结合具体的片段情境,探究小学科学课堂师生互动中教师话语的类型及其对学生概念理解的作用。研究发现,小学科学课堂师生互动中教师话语可分为8类,其中的模拟和假设话语(MOD)、监控话语(MON)、沟通话语(COM)和质疑话语(CHA)等有助于促进学生的深度概念理解。建议科学教师对课堂师生互动的过程引起重视并作出改进。
- 高潇怡吕雅洁刘文莉
- 关键词：师生互动话语分析
- 人格特质及脑功能连接对社交网络的影响被引量：2
- 2021年
- 采用网络分析的方法,本研究从个体受欢迎程度和个体间亲密程度两方面探究了人格特质对社交网络的影响,并在此基础上进一步探究了个体间大脑静息态功能连接相似性和社交网络的关系。结果发现:(1)高尽责性的个体在需要“值得信任”特质的社交网络中更受欢迎,高宜人性的个体在需要“共享时光”的社交网络中更受欢迎;(2)在需要“相同兴趣”特质的社交网络中,个体间人格相似性和社会距离呈显著负相关关系;(3)同样在需要“相同兴趣”特质的社交网络中,个体间部分功能连接相似性与社会距离呈显著负相关关系,这些功能连接主要集中在额顶控制网络以及背侧注意网络;同时,部分节点功能连接相似性与社会距离呈显著正相关关系,这些功能连接主要集中在默认网络。研究结果揭示了人格特质对不同社交网络结构的影响,以及个体间人格特质相似性和静息态脑网络相似性与社会距离的关系。本研究对理解社交网络的结构,形成规律以及其中的信息传播规律有着重要启示意义。
- 李依蔓刘程庄恺祥霍腾宾徐鹏飞罗跃嘉邱江
- 关键词：社交网络人格特质
- 《2001:太空漫游》与《流浪地球》中“超级电脑”形象研究
- 2021年
- 当代科幻电影中的“超级电脑”形象是人类角色自我外化的呈现。电影《流浪地球》中的莫斯源于《2001:太空漫游》中的哈尔9000。前者止于一次性的孤立叙事,而后者在续集或IP改编中持续发展。这两个角色在影片中处于不同的结构系列当中,不仅人物关系、引入、外形、声音、互动等叙事手法上有不同,且二者表达了创作者对人类发展、自我认知和未来命运的不同思考。《2001:太空漫游》的“超级电脑形象”因为包含了对主体意识的反思主题而带有上世纪60年代科幻作品的鲜明特征;受其启发而创作的《流浪地球》是人类星际流浪时代的英雄救世故事,即伟大工程叙事,因此影片中的“超级电脑”莫斯一方面是哈尔9000的技术同盟,同时又是人类需要救赎时的献祭与牺牲。
- 李小修
- 统编语文教材批注系统研究被引量：1
- 2020年
- 以批注系统为主要研究对象,从批注系统的历史渊源中汲取经验,以统编初中语文教材中的批注为例,将批注系统的类型进行归纳,提出在教学中的使用建议。旁批的设置,是对现代语文教学中机械化、僵硬化及主体缺失阅读模式的立足教材的纠编反正。
- 陈志华沈琳青
- 关键词：统编教材旁批
- “课程化”视角下高校辅导员工作模式探究被引量：6
- 2020年
- 高校辅导员是进行大学生思想政治教育的骨干力量,但部分高校辅导员专业化发展构建渠道和育人渠道创新性不够,以"课程化"来开展辅导员工作,既有利于高校辅导员明确工作内容,改善工作方式,实现资源共享,更对带动辅导员工作规范化与实效性,促进辅导员职业化、专业化的形成有重要的作用。
- 于盼
- 关键词：课程化高校辅导员
- 教师角色的冲突与调适——基于默顿角色丛理论的分析
- 2025年
- 教师角色的日益繁杂,引发了强烈的角色冲突,影响了教师教书育人本质角色的扮演。根据默顿的角色丛理论,教师角色冲突深层根源在于不同社会地位的占有者对其角色期望的异质性。教师角色丛内的冲突主要体现为:角色相关群体特异性冲突、角色价值认同冲突和角色规范的结构性冲突;教师角色丛间的冲突主要体现为:场域转换导致角色期待冲突和角色超载引发资源分配冲突。为了应对和调适教师角色冲突,扮演好教师的本质角色,需要廓清教师角色丛相关者的关系序列与权力差别,端正教师角色丛相关者的角色认知,构建教师角色行为的多元监督机制,转变教师角色丛相关者矛盾期待以及建构教师角色丛的协同支持系统。
- 刘扬刘扬
- 关键词：教师角色角色冲突默顿
- 杜威学校的办学实践及其对大学教育学科建设的意义
- 2018年
- 1896—1904年在杜威主导下,芝加哥大学附属学校被称为杜威学校。该校的办学实践检验了杜威在儿童教育问题上的理论构思,展示了杜威的大学教育学科建设规划,证实了杜威以儿童为中心教育理念的实践价值。本文系统探究杜威学校办学实践的基础及其主要办学活动,从大学教育学科建设的视角分析其历史价值和现实意义,为学界客观评价杜威学校对美国大学教育学科建设的重要作用提供参考,为人们深入理解杜威学校对中国大学教育学科创建和教育实验开展的积极影响奠定基础。
- 孙岩
- 关键词：教育实验
- 浅议足球音乐之内涵
- 2017年
- 常言道:"文体不分家",体育与音乐的关系常被研究。本文就足球音乐的定义、内涵、分类、功能做一个系统研究。
- 刘大凯
- 关键词：体育音乐
