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怀化学院教育科学学院: 作品数：169 被引量：231H指数：6; 相关作者：李莉华夏洪亮谢伯军王志成尹少平更多>>; 相关机构：湖南师范大学道德文化研究院渤海大学教育科学学院江西师范大学文学院更多>>; 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>; 相关领域：文化科学哲学宗教文学艺术更多>>

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参与式教学：理念与方法——以“学前教育学”课程为例被引量：1: 2018年; 参与式教学既是一种理念,又是一种方法.理念上,它倡导以学生为中心,强调师生的平等对话和共同参与.方法上,它要求师生平等参与到教学过程中,共同应对教学中的问题,实现高质量的师生互动.在“学前教育学”课程中,教师可以灵活运用课前热身、班内分组、创生技术和启发探究等方法来实现参与式教学.; 王志成; 关键词：参与式教学

教育实习中的师范生角色失调:表征、缘由与重塑: 2025年; 教育实习是师范生理论实践化、角色扮演的关键环节。本文借助角色理论,基于深度访谈,发现教育实习中师范生角色失调主要表现为角色采择过程两难、角色实践情境单一、角色矫正策略偏颇。其原因主要在于社会对师范生角色扮演能力认知偏差、学校对师范生角色规范定义不清、师范生自我角色意识薄弱。为了促进师范生进行合理的角色重塑,亟需有效优化社会对师范生的能力认知、明晰界定U-S协同中的角色规范、全面提升师范生的自我角色意识。; 杨丹蒋茂柏李茂科; 关键词：教育实习角色角色失调角色理论

高校特色成长辅导室的困境与对策探讨被引量：6: 2016年; 大学生心理健康疗诊及学习压力缓解是当前高等院校学生辅导员工作的重要内容。特色成长辅导室是高校学生管理工作者和大学生之间交往的一个平台。高校特色成长辅导室在运行过程中有其突出的优势,也遇到了一些困境。为了解决这个问题,本文在总结原因的基础上,提出了相应的发展对策,以便使高校特色成长辅导室能够得到有效的利用。; 唐青桃

“智适应”理论与实践——第三届人工智能和自适应教育国际大会综述被引量：3: 2019年; 近年来,人工智能在自适应教育中扮演的角色至关重要。本文基于2019年5月在北京召开的第三届人工智能和自适应教育大会(AIAED2019)报告、小组讨论及相关文献,从教育和学习理论、智能技术、学习工程和应用实践四方面对会议内容进行了梳理和阐述,提炼出教育技术领域正在发生的五项重要趋势:1)以人为本;2)跨学科研究;3)共同的理论研究框架;4)实证主义研究导向;5)科技企业的研究新势力。本文对自适应教育理论研究和实践探索有所启迪,对把握教育技术研究发展前景也有所帮助。; 刘凯刘凯隆舟王涛; 关键词：人工智能教育智能导学系统

高校思想政治教育虚拟实践与现实实践融合研究: 2025年; 新媒体时代的思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的重要环节。高校思想政治教育虚拟实践与现实实践融合研究,既要直面新媒体视域下思想政治教育所面临的风险挑战,更要利用网络技术为思想政治教育带来的机遇。运用新媒体新技术,主动占领线上线下两个阵地,有效促进高校思想政治教育高质量发展。通过分析高校思想政治教育虚拟实践与现实实践融合的价值意蕴和现状特点,提炼出高校思想政治教育虚拟实践与现实实践融合的路径,有益于牢牢把握新媒体时代社会主义意识形态的话语权,有利于促进社会主义核心价值观的网络传播,不断开创新时代思政教育新局面,培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。; 谌佳; 关键词：思想政治教育

论爱情梦想破灭后娜拉的出走: 2016年; 《玩偶之家》是戏剧大师易卜生的代表作之一,剧中的主角——娜拉的形象给广大的读者留下了深刻的印象,娜拉的出走以及为什么出走,一直都是文学界关注的焦点。但历来的研究都把她当做妇女争取自由平等的旗帜,于是把剧作中娜拉形象的客观意义代替了形象本身的艺术逻辑,这就使得对娜拉形象的理解趋于概念化与理性化。其实,娜拉从来没有认为自己是在从事着为妇女解放而斗争的事业。作者只是表现了她对爱情的执着、深厚的爱心和爱做梦的天性,只是由于她的爱心得到了自私的回报和梦想的破灭,她才离家出走。只有对娜拉爱情、婚姻心理进行透析,从审美与情感的角度对娜拉这一人物形象进行审视,才能理性、全面地理解娜拉的出走,才能真正走进这位带有浓厚女性主体意识色彩的女人的内心。; 李莉华; 关键词：易卜生《玩偶之家》爱情感化出走

通用智能导学框架助力学习科学发展——访美国通用智能导学框架联合创始人罗伯特·索特拉博士被引量：2: 2020年; 索特拉博士是国际智能教育领域的知名学者,曾获美国陆军荣誉服务奖(2018年)、美国陆军文职人员成就奖章(2008年),并在建模和仿真领域荣膺两项终身成就奖,在学习科学领域发表200多篇论文。1983-2018年,索特拉博士就职于美国陆军和海军训练科学技术部,领导适应性训练科学和技术项目,聚焦认知、教学和技术的交叉领域,核心研究问题有二:如何基于学习科学的先进成果开发更有效的标准化智能教学环境?如何在新技术情境下促进人的有效学习?在致力于推进智能教学环境标准化过程中,他和同事开创了基于人工智能的智能教学系统通用框架(Generalized Intelligent Framework for Tutoring,GIFT)及其开源软件,他本人被尊称为“GIFT之父”。通用智能导学框架是构建各类智能导学系统的标准化框架,即使缺乏开发或教育经验的使用者也能基于该框架快速构建系统并用于学习、研究或教学实践。2012年5月,通用智能导学框架由美国军队研究实验室人类研究和工程指挥部正式发布。自发布以来,通用智能导学框架被广泛应用于学科教学、职业培训、军队或医学训练等领域的课程开发。截至2019年10月,通用智能导学框架社区成员已汇集76个国家或地区的1500余名用户。2019年10月8-12日,在华中师范大学举办的第七届网络时代的心理与行为研究前沿国际研讨会期间,笔者对罗伯特·索特拉博士进行了访谈。相信本次访谈能够为关注智能化教育技术的研究者、实践者和政策制定者提供参考。; 隆舟刘凯屈静; 关键词：智能导学系统人工智能

“以案导学五步教学法”个案研究: 2018年; "以案导学五步教学法"是中兴学校探索出的独具学校特色的课堂教学模式。通过调查访谈发现,该校大多数学生对这种教学模式持认可态度,认为一定程度提升了学习探究能力和学习成绩。但还存在导学案编写的习题化和形式化、小组合作中的成员参与不均衡等问题。促进"以案导学五步教学法"有效实施,建议在学校层面要尊重教师的教学模式选择权,对教师进行有效的培训;在教师层面要转变教学观念,有效推行小组合作,正确对待和使用导学案。; 龙天贵陆春练; 关键词：教学模式个案研究

大学生创业实践中的人际交往障碍及调适研究被引量：1: 2019年; 大学生在人际交往过程中存在自大偏执、自卑羞怯、孤僻封闭、攀比嫉妒、敏感多疑和急功近利等交往障碍。在Gross情绪调节过程模型理论分析的基础上,从情境选择、情境调节、注意分配、认知重评、反应调节5方面探究大学生创业实践中的人际交往调适对策,为高校创业教育提供参考。; 唐青桃; 关键词：创业人际交往大学生

从部分语音特征看湖南通道“本地话”——二里话和四里话的形成: 2016年; 湖南通道二里话、四里话是一种小土话,它的语音的形成,是保留某些古老的音韵特点的结果,是自身语音演变的结果,是通道官话、侗语接触影响的结果。; 胡蓉; 关键词：语音

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