南宁师范大学师园学院
- 作品数：463 被引量：366H指数：7
- 相关机构：武汉大学城市设计学院嘉应学院经济与管理学院重庆理工大学会计学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划国家级大学生创新创业训练计划广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术文学更多>>
- 教书要有志 育人要用心
- 2020年
- 老师是人类灵魂的工程师,他的工作跟行政干部和工厂工人有很大的不同。干部工作叫上班,老师工作叫下班;工人的工作效率可以用打卡、计时、计件来计算;但老师工作的好坏绝不能简单地用打卡、计时、计件来蘅量。因为教书是一种特殊的个体劳动,老师有高度的自主工作权,大多数情况下是凭良心工作的,可以偷工减料,出工不出力。所以师德至关重要。怎样才能做一个好老师,我的体会是:教书要有志,育人要用心。
- 陈振桂
- 关键词：老师育人用心
- 绘画中观看物像的启示
- 2021年
- 油画艺术的语言变化史一直围绕着造型、色彩的观看而不断地演化,油画的表现离不开观看,看到什么取决于观看的方式,观看先于语言。小孩面对事物先观看,再辨认,最后才会说话。因此,观看是认知事物的出发点,有观看才有绘画,甚至可以说绘画就是观看之道。
- 梁群峰(文\图)
- 关键词：观看之道油画艺术绘画
- 广西非遗文化在室内设计中的运用与推广
- 2023年
- 覃杰黄灏宇余斯婷
- 基于跨领域迁移的AM-AdpGRU金融文本分类被引量：3
- 2022年
- 针对当前基于深度学习的金融文本分类模型严重依赖于标记数据的问题,提出了一种基于跨领域迁移的AM-AdpGRU金融文本分类模型,通过学习相关领域数据的分类准则将其迁移到目标领域数据。AM-AdpGRU模型首先利用深度网络自适应来克服源领域和目标域之间数据分布差异导致的迁移损失,使得即使数据分布发生变化时模型也无需重构;然后利用注意力机制建立了目标域对源领域的特征选择机制,使得模型对源领域的注意力可以集中在与目标域相似性更高的部分。在公开的跨域情感评论Amazon数据集和SemEval-2017的Microblog金融数据集上进行了实验,将AM-AdpGRU模型与其他方法进行比较,结果表明AM-AdpGRU模型的分类平均准确性相对于其他模型有了显着提升。
- 吴峰谢聪姬少培
- 关键词：目标域
- 一流本科课程和课程思政建设下公司治理课程的研究
- 2023年
- 新形势下,围绕“立德树人”根本任务,立足“地方性、教学型、应用型”办学定位,依托校企“联姻”的实践平台,全国各高校掀起一流本科课程和课程思政建设的高潮,文章以公司治理课程为对象,在一流本科课程与课程思政建设背景下,在国内外公司治理课程教学建设研究基础上,分析和评价广西某应用型本科院校公司治理课程教学现状,找出存在的主要问题,并设计课程改造思路及应对策略,为广西应用型本科院校公司治理等管理类专业课程的改革提供参考。
- 骆柳毅
- 关键词：公司治理
- C程序中使用结构体变量和指针变量引用成员的教学探讨被引量：2
- 2021年
- 本文主要对C程序中引用结构体类型数据中成员的一些方法做了比较详细的探讨,分析了使用结构体变量和指针变量引用成员的区别,并结合具体案例,让初学者对结构体成员的引用有进一步认识。
- 吴昊朱林丽
- 关键词：C程序
- 利用网络热点事件引导大学生养成良好社会心态
- 2021年
- 随着现代互联网和信息技术的发展,逐渐的增生了关于时事的热点问题,这些热点事件也是当今正在发展着的社会的“一面镜子”,反映了社会发展中存在的问题。大学生还在接受大学教育的阶段,对当今的社会发展没有一个清晰的认识,如果能够通过正在发展着的以及之前具有代表性的热点事件进行大学生良好社会心态的培养,将会起到一个良好的教育效果,让大学生在了解社会正在发展着的时事中逐渐对社会有一个清晰的认识,树立良好的社会心态,以便能够在踏入社会后更好的融入社会。
- 申书飞
- 关键词：大学生良好心态网络热点事件养成
- 广西壮族师公舞中舞蹈元素的传承与研究
- 2025年
- 广西壮族师公舞凭借自身特有的仪式形态、艺术韵味与文化内涵,成为壮族民间艺术殿堂的耀眼明珠,作为维系人神、祈福纳吉的传统舞蹈范式,师公舞把壮族宗教信仰、民俗风情与审美观念加以融合,其繁多的舞蹈元素系文化基因的具象表征,也是支撑族群认同的精神支柱与纽带。在现代化进程快速加速、文化生态状况变迁的背景里,师公舞的生存空间正逐步缩减,其舞蹈元素陷入传承中断、形态畸变等困境,深入挖掘广西壮族师公舞舞蹈元素的传承轨迹,不仅利于挖掘其文化内涵及艺术价值,也是非物质文化遗产保护与民族文化可持续发展的关键实践举措,本文将对师公舞舞蹈元素的历史渊源予以梳理,分析了广西壮族师公舞中舞蹈元素,指出了广西壮族师公舞中舞蹈元素的传承意义,探究传统与现代交织环境里的传承创新路径,力图为壮族优秀传统文化的活态赓续提供实践范例。
- 郭杨
- 关键词：舞蹈元素传承
- 7-9岁儿童大肌肉动作发展测验常模的建立
- 2024年
- 为早期干预提供客观依据,旨在做到“因材施教”,促进儿童心理的健康发展。采取随机整群抽样法对广西8所小学1040名(7-9岁)儿童(男童565名,女童475名)进行大肌肉动作发展测试,对大肌肉动作发展测验(TGMD-3)的信度、效度进行检验,发现评分者信度(r=0.973,P<0.01)、同质性信度(a=0.860)、重测信度较好(r=0.941,P<0.01),探索性因子分析、验证性因子分析显示该测验工具结构效度较好;利用双因素方差分析得出大肌肉动作发展在年龄、性别上存在非常显著差异(P<0.01);大肌肉动作发展在年龄×性别的交互作用上无显著差异(P>0.05)。TGMD-3测评工具有较好的难度、信度、效度;7-9岁儿童的大肌肉动作发展在年龄、性别上存在差异;按年龄、性别分组建立大肌肉动作发展测验五等级等常模。
- 郑雨顾大成胡祎
- 关键词：儿童测验常模
- 应用型本科院校学前教育专业人才培养方案中课程结构的研究——以N大S学院为例
- 2020年
- 应用型本科院校学前教育专业人才培养方案是人才培养的载体,有着区别于一般研究型本科院校的特征。其专业课程结构的安排体现出应用型学前教育人才的培养目标,所出现的问题如通识性课程中人文性课程的缺失,专业性课程主观性过强,实践性课程不够科学等具有普遍性,对其问题及对策的研究有一定的现实意义。
- 周梅芬
- 关键词：学前教育课程结构
