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上海健康医学院附属卫生学校: 作品数：232 被引量：343H指数：9; 相关作者：杨美蔡辰年陈珺潘太健唐浩更多>>; 相关机构：同济大学附属第十人民医院中国药科大学国际医药商学院同济大学医学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金上海市自然科学基金陕西省中医药管理局科研基金更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术经济管理更多>>

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中职体育常规训练与竞技训练的结合路径探索: 2024年; 随着职业教育对学生综合素质要求的提升,仅依靠常规体育训练已经难以满足学生体质提升与竞技水平提高的双重需求,而且单一的竞技训练容易忽视学生的全面发展,容易导致学生心理压力过大、身体疲劳。在此背景下,探索常规训练与竞技训练的结合路径,既能为学生提供多元化的体育教育,提升他们的身体素质和心理素质,也能促进学生在体育竞技方面的专项发展,有助于实现体育教学的整体优化,为学生的职业发展和个人成长奠定坚实的基础。; 金迪; 关键词：中职院校体育训练竞技训练

基于C-PBL的混合式教学模式在规范化基础护理实践教学中的应用研究: 2024年; 目的:探讨规范化基础护理实践教学期间采取基于C-PBL的混合式教学对教学效果的影响。方法:将本校2020级护理系专业学生作为观察对象,抽取同级同系学生80名,分别为1班、2班,每班40名,设1班为对照组,为之开展常规护理实践教学模式,观察组为2班,采取基于C-PBL的混合式教学,对分别教学后学生技能操作考核成绩、学习兴趣、教学效果及学生教学体验感进行统计学计算。结果:观察组学生在肌肉注射、吸氧操作考核中,所得分值高于对照组,且该组学生学习兴趣更强,教学效果各项观察指标人数占比更高(P<0.05)。观察组学生对基础护理实践教学的体验感更好,满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:为护理系学生开展规范化基础护理实践教学期间采取基于C-PBL的混合式教学,能提升学生的护理技能,使之学习兴趣增强,全面提升了教学效果。; 杨丽丽; 关键词：混合式教学护理技能

自主探究法在中高职贯通空间几何体教学中的应用: 2024年; 本研究探讨了自主探究法在中高职贯通空间几何体教学中的应用,旨在通过实证研究揭示这一教学方法对提升学生学习效果的有效性。研究结果显示,自主探究法不仅能够激发学生的学习兴趣,还能促进其自主学习能力的发展,为中高职教育改革提供了新的思路和实践依据。; 王浩东; 关键词：自主探究法

跨学科学习视角下的中职英语阅读教学实践——以“The History of Route 66”课例分析为例: 2025年; 英语课程兼具工具性和人文性,要求学生在提高英语语言能力的同时培养文化素养。英语教学强调与多学科融合,加强与其他学科之间的关联。文章以“The History of Route 66”课堂教学为例,通过学情分析、主题选择、目标确定、内容组织、具体实施过程以及学习评价等环节,分析跨学科学习视角下中职英语阅读教学设计与实践,推动英语学科核心素养的落实。; 董慧; 关键词：跨学科学习中职英语阅读教学

2021—2023年上海市金山区家庭病床服务现状分析: 2024年; 目的分析家庭病床工作开展现状,为优化家庭病床工作提供参考。方法从上海市金山区卫生信息系统数据库中导出2021—2023年金山区11家社区卫生服务中心开展的家庭病床工作数据,采用回顾性调查方法,收集并分析家庭病床患者的性别、年龄、婚姻状况、职业、居住地、建床类别、费用类别、疾病种类、服务项目等。结果2021—2023年上海市金山区居家患者家庭病床量共计5358张,年度家庭病床数量(张)、家庭病床总收入、平均家庭病床费用均呈逐年增长趋势;患者年龄以80岁以上为主,平均年龄(75.02±13.36)岁,平均年龄逐年下降。不同性别患者不同年度家庭病床差异无统计学意义(P>0.05);不同年龄、婚姻状况、职业、居住地、建床类别、费用类别患者不同年度比较差异有统计学意义,以年龄≥80岁(2021年)、婚姻状况已婚(2023年)、职业离退休(2021年)、居住地城镇(2021年)、建床类别西医(2021年)、费用类别医保(2023年)的患者的占比高于其他相应组别(P<0.05)。每百人平均家庭病床建床数量最高社区是最低社区的2.39倍。家庭病床患者涉及各类病种,以常见慢性病和新冠病毒感染为主。服务项目次数排前三位的分别为家庭病床巡诊、血液/尿液/粪便检测、换药。结论金山区家庭病床工作成效正逐步展现,但家庭病床推广及服务能效均有待提升。还需加强家庭病床政策宣传,政府多方统筹降低相关费用,拓展家庭病床服务项目,为适宜患者提供精准服务,加大医护人员家庭病床培训和质量管理,不断提升家庭病床服务内涵和质量。; 聂莲莲杨旦红耿倩影李俊郭寒蕾江雁; 关键词：家庭病床疾病种类

体验式生命教育工作坊对安宁疗护适任护士死亡应对能力的影响: 目的:体验式生命教育是以生命教育为核心,设计情景引领学生深入体验、感悟生命,并鼓励彼此分享与交流的过程。本研究目的旨在探讨体验式生命教育工作坊对安宁疗护适任护士死亡应对能力的应用效果,为安宁疗护适任护士培训提供参考依据。...; 董毓敏高梦媛严淑晗郑春燕杨雅; 关键词：安宁疗护体验式教学教学

一种化学试剂干燥装置: 本实用新型提供一种化学试剂干燥装置，涉及化学实验技术领域，包括干燥机构，干燥机构的内表壁固定安装有存放机构。本实用新型中，通过在干燥机构与存放机构的配合下，首先在装置正常使用时，试管存放板可以在方槽二中活动，将试管存放板...; 张正英陈元

临床思维和决策能力的研究现状与思考被引量：4: 2016年; 临床决策能力一直是医学教育者和管理者关注的热点,其研究体系已初步形成。本文简要回顾了临床决策思维的提出、概念及结合临床决策能力的培养体系、课程设置、理论教学法、实践教学法等方面归纳了国内外临床决策能力的研究现状,并由此提出对临床决策思维的思考。; 潘太健黄昌福周波王欣国; 关键词：临床决策能力核心能力

虚拟现实系统在口腔护理实践教学应用中的探索被引量：5: 2021年; 目的:探究口腔护理教学中,运用虚拟现实系统所能够达到的实际运用效果。方法:研究以上海健康医学院附属卫生学校护理专业2018级92名口腔护理专业学生为例进行分析,将92名学生随机分为观察组与对照组各46例,两组学生使用不同的学习方式,对比研究效果的差异。结果:运用虚拟现实系统的学生在虚拟现实系统得分、实践操作能力得分方面均高于传统教学方式下的学生(P<0.05)。对比两组学生学习情况,虚拟现实系统的学生在口腔护理学习相关层面得分均比对照组高(P<0.05)。结论:虚拟现实系统在口腔护理操作中能够显著提升学生基础理论知识与实践操作能力,改善学生口腔护理相关学习的状况,促进口腔护理实践教学的改革,提升护理实践的有效性。; 马冬青宋晓燕徐晶心; 关键词：口腔护理虚拟现实系统

初等数学与高等数学衔接之不等式研究: 2024年; 不等式作为数与代数的重要组成部分之一,是现实世界中各种不等关系的数学表示形式,同时也是刻画现实世界里量和量之间关系的一种有效模型,一些基本的不等式在数学的各个分支、各个层次上经常被应用.而不等式又是中学数学的重要内容,它是学习函数、数列、几何等大部分初高中数学内容的基础,在中学数学的解题中使用不等式的频率也非常之高.; 王浩东; 关键词：中学数学不等式初等数学数学衔接

上海健康医学院附属卫生学校

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