西安外国语大学英语教育学院
- 作品数：367 被引量：1,058H指数：15
- 相关作者：寇芙蓉海春花张迪晨李辉王娟娟更多>>
- 相关机构：陕西师范大学教育学院陕西学前师范学院幼儿教育学院西安电子科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
- “互联网+”背景下成人高等教育发展的突出问题与改进建议
- 2019年
- 自1999年我国高校扩招开始,我国普通高等教育呈现出迅猛的发展势头,而与此同时成人高等教育却备受冷遇,生存空间不断被挤占,也因其自身的缺陷而导致教育质量下降、社会认可度低等一系列问题。随着互联网时代的到来,在“互联网+”的背景下,成人高等教育焕发了新的生机但也出现了新的问题。本文旨在分析“互联网+”背景下,成人高等教育所面临的突出问题,并为新时代下的成人高等教育提供新的发展路径和建议。
- 辛明悦
- 关键词：成人高等教育
- 新世纪十年来商务英语翻译研究:回顾与前瞻被引量：56
- 2012年
- 2000—2010十年间我国商务英语翻译研究取得了丰硕成果,通过对这些研究成果进行归类和分析,可以窥测我国新世纪十年来商务英语翻译研究的特征、现状及发展态势。目前商务英语翻译研究领域存在的问题有:理论研究未成体系,商务翻译研究缺乏创新,缺少方法论指导,商务翻译批评不够深入。未来的商务翻译研究宜加强创新意识,多视角、多层次的深入研究。
- 石春让白艳
- 关键词：商务英语商务翻译翻译批评
- 大学英语教学质量评估指标体系探究被引量：2
- 2015年
- 为了探究大学英语教学质量评估指标体系,对目前评估指标体系存在的问题作以分析,并运用新的高校教学评价理论和教学激励理论,结合外语教育和教学领域的最新研究成果,从非教学因素、学科知识、教学能力、教学效果和定性指标五个方面探讨如何构建全面、科学、规范的大学英语教学评估指标体系,从而全面公正地评估大学英语教学质量,促进教学质量提升和教师发展。
- 肖婉丽
- 关键词：大学英语教师
- 建国以来我国劳动教育政策变迁研究——基于历史制度主义
- 2019年
- 建国以来我国的劳动教育政策经历确立与曲折发展阶段、重塑与探索阶段、全新构建阶段三个阶段,从强调教育与生产劳动相结合,到把劳动教育贯穿于素质教育之中,再到构建新时代劳动教育体系,体现了不断革新发展的演进脉络。运用历史制度主义分析范式审视建国以来高等教育政策变迁,为分析高等职业教育政策的制度逻辑提供了新的视角。从历史制度主义出发,分析影响我国的劳动教育政策的宏观因素、制度演进的路径以及动力因素,以此提供劳动教育政策的中国方案。
- 王蓉尧
- 关键词：劳动教育历史制度主义
- 教师自主支持行为对学生二语动机自我系统影响的结构分析被引量：11
- 2017年
- 为了更清晰地了解学生动机是如何受教师自主支持行为的影响,本文构建了对教师自主支持行为与学生二语动机自我系统关系的假设模型,并运用结构模型方程,对西安某高校349名英语专业大学生进行了问卷调查。研究发现,教师自主支持行为对学生二语动机自我系统(如理想二语自我和二语学习体验)有显著影响。另外,二语动机自我系统在教师自主支持行为和学生二语动机间发挥中介作用。因此,在教学中,如果教师能够为学生提供足够的自主支持行为,则可以促进二语动机自我系统对于动机行为的转化,使学生表现出来更多的二语动机行为。
- 杨丽娟于江泠
- 关键词：生态系统理论
- 基于景观规划理论的西安明城历史风貌保护被引量：1
- 2013年
- 在对明城历史风貌进行重新再认识的基础上,以景观规划理论作指导,提出历史风貌保护的思路。采用实证研究和定性分析相结合的方法,分析西安明城历史风貌保护存在的问题及原因,对西安明城历史风貌的保护进行探究。从景观规划理论的"空间、场所、领域"3个尺度上对明城历史风貌进行保护,通过合理的产业置换和功能更新,实现明城历史风貌的保护与可持续发展。要使现代城市风貌与历史建筑浑然一体,城市现代文化与历史文化相衔接,走不断改善和发展的道路,是实现历史风貌可持续性保护的途径。
- 王军伟徐舟
- 关键词：景观规划历史风貌保护
- 理念、权力与机制——关于大学制度的结构分析被引量：5
- 2017年
- 对大学制度的研究应当涵盖其结构分析,科学理性地认识大学制度的结构既是高等教育理论发展的需要,也是高等院校提升治理能力和管理水平的需求。大学制度依据其设置目的、运行载体和运作规范可以分为理念要素、权力要素和机制要素。理念要素为大学制度提供价值导向,是大学制度的合理性基础;权力要素为大学制度提供运行保障,是大学制度的合法性基础;机制要素为大学制度提供流程规范,是大学制度的实践性基础。
- 孙华
- 关键词：大学制度权力
- 媒介融合背景下中美新闻传播专业硕士教育模式比较被引量：21
- 2015年
- 信息技术所带来的媒介融合改变了传统的新闻生产与传播方式,媒介融合的大环境需要知识背景多元、能力全面的全媒体人才,作为实用性与专业性要求极强的新闻传播专业硕士,如何面对这一挑战,是学界重要的现实问题。中美两国的新闻传播专业硕士教育在课程体系、师资队伍和实践平台等三方面存在显著的理念与实务差异,系统分析中美两国在新闻传播专业硕士教育领域的差异,有益于通过比较和借鉴的途径建构我国媒介融合背景下更为理想的新闻传播专业硕士培养模式。
- 高晓瑜孙华
- 关键词：媒介融合新闻传播专业硕士
- 英语专业综合课程开发模式探析
- 2010年
- 英语综合课程的有效开发,既体现了英语专业应用型、复合型的发展趋向,也符合社会进步对英语专业发展的客观需求。英语专业综合课程的开发,需要明确其学科定位,重视课程开发主体的多元参与,注重课程开发技术准则性,因地制宜、因校之宜地谋求行之有效的课程开发模式。分析英语专业综合课程开发的基本模式、情景与实践折中模式、批判模式、多元模式以及英语ESL课程与Content-area ESL/ESP课程模型,以期为英语专业综合课程的有效开发,提供理论支持与策略性建议。
- 王嘉铭孙二军
- 关键词：英语专业综合课程
- 国内自然拼读研究的现状分析——基于2005-2018核心期刊的可视化文献统计
- 2019年
- 自然拼读法作为目前国际广为推崇的一种发音学习方法,对儿童的阅读和单词能力的提高有很大的影响。本文基于可视化文献统计,以2005年至2018年期刊中研究“自然拼读”的核心期刊为例,对国内自然拼读研究的现状进行了初步的收集,分类和分析。本研究着重强调了自然拼读研究的必要性和紧迫性,并结合其理论地位及实践效果,总结了目前自然拼读研究所取得的学术贡献以及未来研究和发展的趋势和方向。
- 何柳青
