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聊城大学外国语学院

作品数:1,507 被引量:2,254H指数:15
相关作者:孙先洪赵文兰崔艳嫣于月清陈万会更多>>
相关机构:滨州学院外语系山东大学外国语学院苏州大学外国语学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 1,061篇期刊文章
  • 15篇会议论文

领域

  • 538篇语言文字
  • 311篇文化科学
  • 135篇文学
  • 39篇经济管理
  • 26篇政治法律
  • 21篇哲学宗教
  • 21篇社会学
  • 16篇自动化与计算...
  • 16篇艺术
  • 14篇自然科学总论
  • 11篇历史地理
  • 4篇天文地球
  • 2篇生物学
  • 2篇金属学及工艺
  • 2篇电子电信
  • 2篇建筑科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 382篇英语
  • 285篇教学
  • 112篇翻译
  • 111篇语言
  • 90篇英语教学
  • 71篇文化
  • 70篇词汇
  • 55篇教育
  • 51篇英汉
  • 49篇外语
  • 47篇课程
  • 45篇大学英语
  • 41篇课堂
  • 39篇汉语
  • 37篇交际
  • 34篇高中英语
  • 32篇语篇
  • 30篇语境
  • 30篇写作
  • 27篇隐喻

机构

  • 1,076篇聊城大学
  • 13篇滨州学院
  • 9篇山东经贸职业...
  • 8篇山东大学
  • 7篇潍坊科技学院
  • 5篇曲阜师范大学
  • 4篇北京外国语大...
  • 4篇上海师范大学
  • 4篇益都卫生学校
  • 4篇淄博师范高等...
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇南开大学
  • 3篇苏州大学
  • 3篇河北工业大学
  • 3篇中国传媒大学
  • 3篇中国社会科学...
  • 3篇山东师范大学
  • 3篇山东水利职业...
  • 2篇河北北方学院
  • 2篇北京邮电大学

作者

  • 19篇陈万会
  • 17篇崔艳嫣
  • 17篇李静
  • 15篇柴秀娟
  • 15篇于月清
  • 15篇姜艳艳
  • 14篇李茉莉
  • 13篇肖萌
  • 13篇刘明信
  • 13篇孙先洪
  • 13篇李照冰
  • 12篇周玉芳
  • 12篇张璐
  • 12篇孙厌舒
  • 12篇蒋侠
  • 11篇林娜
  • 11篇李维滨
  • 11篇王红霞
  • 10篇葛红
  • 10篇李志岭

传媒

  • 198篇聊城大学学报...
  • 52篇科技信息
  • 38篇海外英语
  • 33篇聊城大学学报...
  • 25篇中文科技期刊...
  • 17篇文教资料
  • 15篇和田师范专科...
  • 12篇中文科技期刊...
  • 11篇山东省农业管...
  • 10篇边疆经济与文...
  • 9篇内江科技
  • 9篇湖北广播电视...
  • 9篇现代英语
  • 8篇中国成人教育
  • 8篇神州
  • 8篇科教文汇
  • 8篇新校园(上旬...
  • 8篇中国科技经济...
  • 8篇中文科技期刊...
  • 7篇黑龙江科技信...

年份

  • 18篇2025
  • 23篇2024
  • 18篇2023
  • 27篇2022
  • 38篇2021
  • 26篇2020
  • 24篇2019
  • 28篇2018
  • 34篇2017
  • 41篇2016
  • 35篇2015
  • 54篇2014
  • 58篇2013
  • 50篇2012
  • 73篇2011
  • 129篇2010
  • 88篇2009
  • 98篇2008
  • 69篇2007
  • 64篇2006
1,507 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于学习者差异的初中英语阅读教学课例分析被引量:9
2017年
针对目前中小学英语学习差异化严重,英语教学"一刀切",难以因材施教满足学生个性化需求的问题,以一节初中英语阅读课为例,论述基于学习者个体差异的教学,对如何关注学生在兴趣、阅读水平、思维层次方面的差异进行探索,分析课前、课中、课后三个环节的教学活动设计,以期促进学生阅读水平的提高,以及语言能力、思维能力、社会责任以及人文情怀等核心素养的提升。
桑海英
关键词:差异教学思维导图心智发展
智慧教室环境下的高校课堂教学模式探索
2025年
近几年,随着技术的持续进步,智慧教室已成为教育智能化的典型范例。在此背景下,文章研究设计了针对智慧教室特性的教学方案与实践活动,形成了一套全面涵盖课前准备、课堂互动和课后复习的智能化教学流程。基于这一流程,实现了五项教学模式的创新与改革。通过在智慧教室中的应用实践,这一教学方法已被证明能够有效提升教学和学习效果,使学习过程更加高效且富有趣味性。这不仅优化了教育的方式和路径,还为未来在类似智能环境中开展教育活动提供了宝贵经验和指导。
于磊
新时代高校西班牙语专业课程思政的探索与实践——以中级西班牙语为例
2022年
外语的人才培养应立足立德树人目标,在西方思想的背景下加强正确价值观引领,坚持文化自信,培养外语技能强、道德品质高、思想意识全的外语人才。本文以西语专业核心课程“中级西班牙语”为例,探索如何把外语专业课程和课程思政结合并渗透在教学各环节中,从而有效展开西语课程思政的实践路径,最终实现“立德树人”育人目标。
张晓越
关键词:立德树人
高职高专学生英语学习中的情感焦虑分析及解决对策被引量:3
2011年
通过对高职学生英语学习现状的分析,提出情感焦虑是影响学生英语学习的重要因素。以克拉申理论为依据通过分析高职学生英语学习中的情感焦虑的来源以及表现形式,提出解决情感焦虑的对策。因此,要提高学生的英语学习成绩,必须考虑学生的情感因素,采取一定的解决对策来克服焦虑因素的影响。
谢元峰
关键词:高职高专学生英语学习情感焦虑
基于思想性原则的外研社初中《英语》教材例析
2016年
课程标准是教师进行教学的主要依据,如何更好的分析教材,关系到能否充分挖掘教材中的信息,促进学生的全面发展。依据课程标准,分析教材可以为教师的教学提供更好的建议。
于芳瑞
关键词:课程标准思想性原则教学建议
韩国语语言规范化研究
2019年
一个国家的语言政策是影响民族团结的重要因素。任何一个国家都存在很多有关语言的问题。在一个国家内部如何制定和推广普通话、如何标记国语的文字等问题也绝非易事,在韩国语中,外来语也是一个难题。本论文主要围绕1945年光复以后的现代韩国的语言规范化问题进行研究,了解其存在的问题。
李莹张倩樊萌萌秦楠楠耿瑞芹指导老师
关键词:韩国语语言规范
现代汉语“不”和“没”的体限制及生成机制研究被引量:3
2021年
本文以生成语法为理论框架,探讨了现代汉语"不"和"没"的体限制问题,并进一步比较了"不"和"没"与"not"的异同。研究发现:1)"不"和"没"的生成与体限制无关;2)轻动词"有"是"不"和"没"形成的关键性因素:"有"进行投射,则否定词的语音形式实现为"没",否则,实现为"不";3)音系部分的解读机制等最终导致了"不"和"没"与"not"的不同表征。这些发现不仅有助于在深层句法层面对"不"和"没"做出统一的分析,也为与否定相关的跨语言变异现象提供了可能的解释。
刘宾李大勤
关键词:轻动词汉英比较
英汉词汇翻译的并行现象对比研究
2022年
词汇是人类语言和生活经验的结晶,是组成文章语言的最基本材料,由于英汉两民族在文化差异和思维认知上的不同,对某些特定词汇的选择也有很大差异。研究发现,英汉两民族在习语以及相应的固定短语方面用不同的表达方式来描绘同一现象的词语有很多。采用对比的研究方法,通过收集英汉双语在习语方面的不同表达并进行分类,意在分析英汉词汇选择不同的因素。分析得知,英汉双语国家由于地理位置、社会因素、历史传统等因素,所选择的词汇才会有所不同。从英汉词汇方面来分析英汉文化的差异,从而可以促进对外汉语教学的开展和言语交际的融合。
张佳倩
关键词:文化习语隐喻
基于Web信息检索技术研究被引量:10
2003年
计算机信息检索技术的发展使网络信息资源得以快捷利用。文章分析了传统的信息检索技术存在的多种问题 ,深入探讨了网存技术、智能化检索技术。
李茉莉
关键词:WEB信息检索网络信息检索联机检索系统索引技术
论中国民艺的现状与保护被引量:1
2013年
"民艺"可以理解为"民众艺术"、"民俗艺术"、"民间美术"、"民间工艺"和"民间技艺"。民艺的分类大致有三个方面:其一是艺术性的;其二是民俗性的;其三是生活性的。我国的民艺保护现状不容乐观,民艺"每一分钟都在消逝"。拯救民艺,迫在眉睫。可以从以下方面着手:保护民间文化生态;国家立法,政府重视;重视教育培养传承人;生产式方式保护等措施。
曹芹芹
关键词:文化建设非物质文化遗产文化现状
共108页<12345678910>
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