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江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-b20060103)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：尚丽吴小帆更多>>
相关机构：苏州市职业大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省“青蓝工程”基金资助项目苏州市职业大学青年教师科研启动基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
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  • 1篇师专
  • 1篇教师
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  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校教师

机构

  • 1篇苏州市职业大...

作者

  • 1篇尚丽

传媒

  • 1篇苏州教育学院...

年份

  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职院校教师专业化发展多元机制的构建被引量：8
2009年
高职院校教师专业化的发展是社会进步的必然要求,是信息时代职业教育改革的需要。教师的专业发展是一个与时俱进的过程,它贯穿于教师个人的职业生涯,并受到社会上多种因素的制约和影响,其中学校制定的有关教师专业化发展的各种机制是重要的影响因素。因此,构建有效的促进教师本人专业化发展的平台和多元机制,成为学校建设的工作重点之一。在这些有效机制的激励下,教师个体才能尽其所能地发挥潜能,为学校和社会的发展贡献自己的力量。
尚丽
关键词：高职院校教师专业化发展
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