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全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题(CFA010125)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇有权
  • 1篇所有权
  • 1篇教育产权
  • 1篇教育机构

机构

  • 2篇中南财经政法...

作者

  • 2篇徐文

传媒

  • 1篇武汉市经济管...
  • 1篇武汉商业服务...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育产权概念解析被引量：4
2005年
文章在分析教育产权客观存在的基础上,对教育产权的含义和内容进行了分析。文章认为,教育产权是参与教育活动的组织和个人围绕教育财产而形成的一组权利关系。从内容上看,教育产权是包括对教育财产的狭义所有权或归属权、占有权、使用权、收益权,以及处分权在内的权利集合。
徐文
关键词：教育产权
教育机构所有权及其安排
2007年
教育机构所有权是一种“状态依存所有权,”是由于教育合约的不完备而导致的剩余产权,包括剩余索取权和剩余控制权。教育机构所有权初始安排中,相对于人力资本提供者,非人力资本提供者应该拥有更大的剩余索取权和控制权。人力资本的专用性和团队特征要求教育机构所有权的初始安排必须作出相应的调整。
徐文
关键词：教育机构所有权
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