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山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题(2011ZCJG142)

作品数:4 被引量:8H指数:2
相关作者:白淑岩高蕾刘秀亭更多>>
相关机构:烟台职业学院中央民族大学更多>>
发文基金:山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇高职
  • 2篇职高
  • 2篇数学教学
  • 2篇教学
  • 2篇高职高等数学
  • 2篇高等数学
  • 1篇学法
  • 1篇院校
  • 1篇设问
  • 1篇双优
  • 1篇双优工程
  • 1篇能力本位
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇情境创设策略
  • 1篇项目教学
  • 1篇项目教学法
  • 1篇教学体系
  • 1篇经济数学

机构

  • 3篇烟台职业学院

作者

  • 3篇白淑岩
  • 1篇高蕾

传媒

  • 1篇潍坊学院学报
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇齐鲁师范学院...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以双优为目标的高职高等数学教学体系的研究被引量:3
2013年
能力本位教学模式已经成为职业教育改革的热点问题,强调数学与现实生活的联系是高职高等数学课程改革的方向。将数学知识应用于实践,不仅可以发展学生的数学思维,培养学生的实际能力,而且也会使学生在应用数学知识的过程中,感到数学与自身价值的存在,真正体现学习主体的地位。本文探讨了构建以双优工程为目标的高职高等数学教学体系的必要性,分析了培养和提高高职学生数学应用意识和数学应用能力的重要性,并对研究结果进行了分析,在发展创新方面提出了一些切实可行的建议。
白淑岩高蕾
关键词:双优工程高职高等数学教学体系
项目教学法在经济数学教学中的实践研究被引量:2
2013年
经济数学是高职院校经管类专业的基础课。经济数学教学应突出其经济特色。经济数学教学除了培养学生良好的数学品质以外,应着重培养他们用数学原理和方法消化吸收经济概念和经济原理的能力,项目教学法有利于实现这个目标。本文探讨了经济数学教学中运用项目教学法的必要性和实施策略,对于提高高职学生数学应用意识和数学应用能力有着积极的意义。
白淑岩
关键词:经济数学项目教学法高职院校
基于能力本位的高职高等数学课堂设问情境创设策略的研究被引量:3
2012年
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,传统的教学模式已不适应高职院校人才培养目标要求,能力本位教学模式需要研究性的学习,课堂提问承担着课程改革的重任。
白淑岩
关键词:能力本位高职高等数学教学课堂设问
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