江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD710022)
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 相关作者：曹洪军杨冬玲章毛平华怡钧更多>>
- 相关机构：中国矿业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国矿业大学青年教师教学改革资助计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “思想道德修养与法律基础”课实践教学研究述评被引量：1
- 2011年
- "思想道德修养与法律基础"课实践教学研究近几年呈井喷态势,研究成果主要集中在对"基础"课实践教学地位、作用及重要意义的阐述,对实践教学课型与模式的探讨,对实践教学实施困难的原因分析及相应对策建议等方面。这些研究对推进"基础"课实践教学改革、提高实践教学实效性具有积极作用,但研究也存在明显不足:教学经验总结式的低水平重复研究现象十分严重,理论研究亟待提高;思想道德与法律基础知识有机融合并指导实践的教学模式的研究缺失;对策建议主要停留在原则性的宏观层面,可操作性的微观研究有待加强。
- 曹洪军
- 关键词：思想道德修养与法律基础实践教学
- “思想道德修养与法律基础”课实践教学支持体系探析被引量：8
- 2011年
- 缺乏有效的实践教学支持体系是"思想道德修养与法律基础"课实践教学效果不尽人意的主要原因。完善的理论研究是开展实践教学的基础和前提,完备的保障制度是实践教学有效运行的必备条件,科学的考评激励机制是提高实践教学实效性的必然要求。只有根据"思想道德修养与法律基础"课实践教学的独特性要求,整合实践教学的理论研究、运行保障、考评激励等环节要素,使之形成有机联系、相互影响、相互渗透的实践教学支持体系,才能使实践教学产生最佳效果。
- 曹洪军
- 关键词：实践教学
- 当代大学生生命价值观的多维解读与现代建构被引量：4
- 2012年
- 生命是人的一切存在和创造的前提。人最宝贵的是生命。以生命为载体不断地创造出物质财富和精神财富是人的生命价值的体现。大学生作为社会中最有活力的群体,如果能从创造性价值、经验性价值、态度性价值等多维视角认识生命价值之所在,并从信仰、责任、态度、荣誉、技能等方面对生命价值进行现代建构,必能不断提升个人成就感,肯定自我存在,从而走出生命困惑,真正信崇社会主义核心价值体系。
- 章毛平杨冬玲
- 关键词：大学生生命价值
