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湖南省教育厅科研基金(11C0750)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇师专
  • 1篇视域
  • 1篇思性
  • 1篇教育
  • 1篇教育视域
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇高校英语
  • 1篇高校英语教师
  • 1篇反思性教学
  • 1篇高校

机构

  • 1篇湖南商学院

作者

  • 1篇彭晓娥

传媒

  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创新教育视域下的高校英语教师专业发展被引量：3
2011年
高校英语教师专业发展是大学英语教学改革及人才培养创新模式成功的关键。反思性教学是我国高校英语教师专业发展的有效途径,是提升高校英语教师学习与发展观、学科教学能力及外语教学观、职业观与职业道德观,以及培养高校英语教师的创新精神和创新能力的有效途径。鉴于我国高校英语教师专业发展及反思性教学的现状,提出更新教育理念,培养反思及创新意识;践行反思实践,提高反思及创新能力;营造反思氛围,促进合作反思,建立创新团队。
彭晓娥
关键词：高校英语教师反思性教学
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