江西省教育科学“十二五”规划课题(10YB109)
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
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- 职业教育师资培训中合作互动式教学模式探究被引量：3
- 2013年
- 随着职业教育外延、内涵的不断扩展,职业教育师资质量与需求不匹配的情况日益严重,加强职业教育师资培训,探索相应的教学模式成为迫切需要。在探讨教学模式概念的基础上,结合职业教育师资培训对象的特征,以建构主义为理论指导,从教学目标、教学内容、教学方法三个方面论述了职业教育师资培训中以教师为主导、学生为主体的合作互动式教学模式。
- 张欣艳
- 关键词：职业教育师资培训
- 试析职业教育师资培训教学评价体系的构建
- 2014年
- 衡量职业教育师资培训是否有效的重要手段就是构建科学的教学评价体系。本文基于职业教育师资培训的概念、教学评价的对象以及教学评价的功能,对职业教育师资培训的教学评价体系进行了阐述,提出了以培训学员、授课教师、课堂教学为不同评价对象的职业教育师资培训教学评价体系。
- 李季张欣艳
- 关键词：职业教育师资培训教学评价体系
- 中等职业教育师资现状调查与分析——以江西省为例被引量：2
- 2013年
- 随着职业教育外延、内涵的不断扩展,职业教育师资质量与需求状况不匹配的情况日益严重。职业教育师资数量不足、结构不合理、实践经验缺乏、"双师型"教师比例严重偏低等各种问题孕育而生。以江西省为例,在分析中等职业教育师资现状的基础上,就当前所存在的问题提出可行性建议。着重从教学模式、教学评价以及制度管理三个方面探讨了加强职业教育师资培训基地建设的相关措施,以提升当前职业教育师资水平。
- 张欣艳
- 关键词：中等职业教育师资现状
