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浙江省教育科学规划课题(SB35)

作品数：2 被引量：7H指数：2
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相关机构：浙江工业大学天津大学更多>>
发文基金：浙江省社科规划课题浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇有感
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育史
  • 1篇逻辑
  • 1篇教育券
  • 1篇教育史
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇发展逻辑
  • 1篇财政
  • 1篇财政经费

机构

  • 2篇天津大学
  • 2篇浙江工业大学

作者

  • 2篇皮江红

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从历史中寻找职业教育发展的逻辑——读《中国职业教育史研究》有感被引量：2
2013年
在当前职业教育发展的关键时期,需要研究者们做好理论上的反思、总结及开创工作。从历史中寻找职业教育发展的逻辑,是完成上述任务的一个不可或缺的内容。《中国职业教育史研究》以翔实的历史材料为依托,从基础论、动力论、形式论、功能论几个方面揭示了中国职业教育发展的逻辑。
皮江红
关键词：职业教育发展逻辑
论高职教育财政经费投入模式的新选择被引量：5
2013年
计划、绩效和招投标等现有高职教育财政经费投入模式没能够很好地解决效率与公平、政府调控与学生自主选择之间的现实矛盾。作为一种新型的经费投入模式,教育券既没有放弃政府对高职教育发展的间接管理,又突出了受教育者的主体地位;既提高了经费投入的使用效率,又兼顾了人们对高职教育投入公平的要求。教育券可以成为高职教育财政经费投入模式的新选择。
皮江红
关键词：高职教育财政经费教育券
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