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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIS0100025)

作品数：1 被引量：10H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇双师型教师队...
  • 1篇双师型教师队...
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师队伍建设
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校

机构

  • 1篇湖北经济学院

作者

  • 1篇张黎明

传媒

  • 1篇湖北成人教育...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论应用型本科院校“双师型”教师队伍建设被引量：10
2007年
随着人类社会从工业社会转型为信息社会,学校教育的环境、职责和任务都发生了根本性改变。这种改变要求教育主要承担者——教师的角色也发生相应的转变。教师角色必须向适应终生教育和创新方向转变,即由书本知识的复制者转变为学生创新能力的培养者;由知识的给予者转变为学习方法的传递者;由强调统一性的教育者,转变为理论和实践相结合的因材施教者。本文具体分析经济类应用型本科院校师资队伍现状,努力实现教师角色转变,尽可能缩短教师角色转型过程。
张黎明
关键词：应用型本科双师型教师队伍
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